建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)三篇(完整版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周?chē)h(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢？以下是為大家編寫(xiě)的建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪。 5：保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。 如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻。 讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天!為了母親的明天! 六年級(jí)：陳秋婷 建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū) 篇2 老師們、同學(xué)們： 學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色
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