初中歷史教師教學計劃(完整版)
【正文】 生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。在宏觀上，應保持合理的綜合結構；在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中歷史教師教學計劃初中歷史教師教學計劃 導語：通過歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感?！ ∽⒅馗淖儗W生的39?！ 《?、基本情況 本期我任教初三年級4—8班共5個班歷史課。這一時期：兩極格局形成—演變—解體，隨之向多極化過渡。 認真搞好中考歷史復習，確保學生取得較為理想的成績?！ v史專業(yè)教學計劃的修改、調整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作，這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。 四、教學目標 通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。由于以前部分學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，
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