五年級第一學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 略了對學(xué)生樂理知識的傳授。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象，特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。并根據(jù)五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。 能認真做好教學(xué)常規(guī)工作，能認真準備課程，能認真寫好音樂的教學(xué)教案，并做好音樂道具。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下： 這學(xué)期我注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂?！ ∽鳛橐婚T學(xué)科必然有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動。能不斷充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性?！ ≡诮虒W(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，課堂設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。畢竟三者是相互作用、相互促進的。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機會不多。還有，幽默力量運用不夠?！ 《?、課堂管理： 為
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