酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感范文5篇-讀后感(完整版)
【正文】 。一個(gè)老師，他是一只蒼蠅!然后他竟然被自己的學(xué)生蜘蛛同學(xué)吃掉了!天啊，世界上沒(méi)有比這更酷的學(xué)校了吧?！ ∵@本書中，在描寫昆蟲(chóng)時(shí)，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對(duì)話等寫作方法，對(duì)我寫作文有很大的幫助。下面是編寫整理的《酷蟲(chóng)學(xué)?！纷x后感范文5篇，歡迎借鑒參考。 《酷蟲(chóng)學(xué)?！纷x后感范文5篇(一) 最近這段時(shí)間，我讀了《酷蟲(chóng)學(xué)?！愤@本書。真是一本好書! 我非常喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)?！愤@本書，它增添了我對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，我現(xiàn)在散步的時(shí)候，總要東張西望，看看樹(shù)上有沒(méi)有樹(shù)葉模仿者葉蟲(chóng)，竹林里有沒(méi)有竹子模仿者竹蟲(chóng)，看看樹(shù)上有沒(méi)有吸食樹(shù)汁的楸甲、獨(dú)角仙、長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)?！ 犊嵯x(chóng)學(xué)校》讓我喜歡上了小蟲(chóng)子，讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價(jià)值。其實(shí)我也覺(jué)得時(shí)間很寶貴，海倫凱勒說(shuō)過(guò)：保持明天就是最后一天的態(tài)度，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。甲蟲(chóng)班的選手也有兩個(gè)，一個(gè)是螢火蟲(chóng)，另一個(gè)是鹿角蟲(chóng)。就把我買下來(lái)。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲(chóng)鬧鬧，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！ ∵@本書給我最大的感受便是團(tuán)結(jié)的力量，無(wú)論是甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團(tuán)結(jié)，講義氣，班中無(wú)論哪個(gè)同學(xué)受了傷害，他們都會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助，去幫忙。令我愛(ài)不釋手。這讓鹿
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