一次函數(shù)與一次不等式-資料下載頁

【摘要】初二備課組§一次函數(shù)和一次不等式我們來看下面的問題：5x+6＞3x+102.當(dāng)自變量x為何值時(shí)函數(shù)y=2x-4值大于0?這兩個(gè)問題有什么關(guān)系?我們來看下面的問題：5x+6＞3x+102.當(dāng)自變量x為何值時(shí)函數(shù)y=2x-4值大于0?這兩個(gè)問題有什么關(guān)系?

2025-10-28 22:24

“認(rèn)識(shí)二元一次方程組”教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出二元一次方程組的3個(gè)特征；2、會(huì)驗(yàn)證一對(duì)數(shù)是不是二元一次方程組的解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：二元一次方程組的特征和驗(yàn)證方程組的解。教學(xué)過程：自主學(xué)習(xí)：1、閱讀課本第103-104頁的圖，回答問題：①每個(gè)問題中有幾個(gè)未知數(shù)？（設(shè)出未知數(shù)）②每個(gè)問題中可以列幾個(gè)方程？（列出方程）我們發(fā)現(xiàn)，上面

2025-11-12 05:01

一次次風(fēng)吹一次次雨打迦南詩選-資料下載頁

【摘要】337.一次次風(fēng)吹一次次雨打迦南詩選一次次風(fēng)吹一次次雨打雙鬢上又多了幾根白發(fā)長(zhǎng)年的奔跑背上的十架進(jìn)退兩難的時(shí)候真想回家世上的路不能走啊337.一次次風(fēng)吹一次次雨打迦南詩選勞碌得來的必歸別人的家天給的路你去走吧一次次的風(fēng)吹雨打都是讓你快長(zhǎng)大天給的路你去走吧創(chuàng)始成終的主耶穌一切都作成了

2025-07-17 23:39

案例一次重大的人事任免-資料下載頁

【摘要】福建江夏學(xué)院2014至2015學(xué)年第2學(xué)期《管理學(xué)》案例分析報(bào)告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：一次重大的人事任免專業(yè)：班級(jí)：組別：第十一組執(zhí)筆人：組長(zhǎng)：組員：

2025-04-17 04:53

第一次與最后一次作文600字-資料下載頁

【摘要】第一篇：第一次與最后一次作文600字 但看見新一屆的鼓號(hào)隊(duì)站在升旗臺(tái)旁邊的時(shí)候，我非常悲傷，因?yàn)槲以?jīng)是以前鼓號(hào)隊(duì)的指揮長(zhǎng)，當(dāng)一想起一起升旗的伙伴們敲響鼓點(diǎn)時(shí)，那種快樂的心情再也不會(huì)擁有。 我在鼓...

2025-10-04 19:33

761一次方程與一次函數(shù)(一)-資料下載頁

【摘要】1、方程組有個(gè)解；2、方程組有個(gè)解；3、方程組有個(gè)解；?????

2025-07-24 09:46

一元一次不等式與一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)[五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：一元一次不等式與一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是小編為大家收集的一元一次...

2025-10-12 14:48

1923一次函數(shù)與一元一次不等式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】陜西省商丹高新學(xué)校張彥剛知識(shí)技能目標(biāo)、一元一次不等式的相互聯(lián)系；、一元一次不等式的解集，并能通過函數(shù)圖象來回答一元一次方程、一元一次不等式的解集。過程性目標(biāo)、一元一次不等式的相互聯(lián)系；“數(shù)形結(jié)合”在數(shù)學(xué)研究和探究現(xiàn)實(shí)生活數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律中的作用。、一元一次不等式的解集，并能通過函數(shù)圖象來回答一元一次方程、一元一次不等式的解集。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)

2025-04-16 08:46

月考后這樣分析試卷-分?jǐn)?shù)一次高過一次-資料下載頁

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第5頁共5頁 月考后這樣分析試卷，分?jǐn)?shù)一次高過一次_ 月考后這樣分析試卷，分?jǐn)?shù)一次高過一次 一種行為，先是有意識(shí)的自覺的甚至強(qiáng)制性的...

2025-04-14 00:05

一次失敗的家校溝通案例-資料下載頁

【摘要】第一篇：一次失敗的家校溝通案例 案例： 2006年剛走班主任崗位時(shí)，我有一次非常失敗的溝通經(jīng)歷，這次與家長(zhǎng)的談話造成了家長(zhǎng)和我之間產(chǎn)生了抵觸情緒。 記得這是一個(gè)問題家庭，剛開始時(shí)我并不了解這位學(xué)...

2025-10-12 05:48

二元一次方程與一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第五章二元一次方程組二元一次方程與一次函數(shù)石埠子鎮(zhèn)石埠子中學(xué)都秀春一、學(xué)情分析：學(xué)生能夠正確解方程（組），掌握了一次函數(shù)及其圖像的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠根據(jù)已知條件準(zhǔn)確畫出一次函數(shù)圖象，已經(jīng)具備了函數(shù)的初步思想，在過去已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能夠加深對(duì)“數(shù)”和“形”間的相互轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)，有小組合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)．二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：本節(jié)課通過探索“方程”與“函數(shù)圖像”的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生

2025-06-07 14:12

二元一次方程與一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《二元一次方程與一次函數(shù)》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析王芬（一）地位與作用

2025-08-17 16:20

一次比一次有進(jìn)步教學(xué)案例--文庫吧

一次比一次有進(jìn)步教學(xué)案例--wenkub

一次比一次有進(jìn)步教學(xué)案例-(已修改)

一次比一次有進(jìn)步教學(xué)案例-(編輯修改稿)

一次比一次有進(jìn)步教學(xué)案例--wenkub.com