【摘要】第一篇:校本研修培訓(xùn)總結(jié) 這次有幸參加了橋口區(qū)校本研修骨干培訓(xùn),非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次學(xué)習(xí)的機會,使我們得以靜下來好好思考、學(xué)習(xí)校本研修的相關(guān)知識。在教校的精心安排下,我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了校本...
2025-10-26 12:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 個人校本研修總結(jié) 個人校本研修總結(jié) 總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面...
2025-04-03 21:08
【摘要】分散研修個人總結(jié)——臺營學(xué)區(qū)渤河寨小學(xué)侯萍萍今年,我已經(jīng)參加工作一年了,經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí),我收獲頗豐,最近更引起了我的反思和總結(jié)。在這種理論和實踐的對話中,我收獲著老教師們思想的精髓、理論的精華,并在工作中得以實踐。通過之前的培訓(xùn)以及到驪城學(xué)區(qū)第一小學(xué)、臺營鎮(zhèn)各小學(xué)的學(xué)習(xí),不僅提高了自身的理論素養(yǎng),還為更好的開展工作奠定了基礎(chǔ)。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有
2025-07-23 19:47
【摘要】在崗研修總結(jié)報告在參加“國培”的時日里,通過三個月的在崗研修收獲頗豐,對我本人的專業(yè)化成長也起到了重要的作用,現(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。一、參加“國培”成果豐碩。從參加“國培”的一開始,本人力求博采眾長,補己之短,全身心的投入到參加“國培”之中。二、通過參加“國培”,自身素養(yǎng)不斷提升,教育教學(xué)理念不斷更新。新思想、新理念、新方法使自己的視野更闊了,
2025-06-01 22:12
【摘要】第一篇:學(xué)校校本研修總結(jié) 2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期校本研修總結(jié) 為了切實提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,繼續(xù)更新我校教師的教育思想和教育觀念,改革教學(xué)方法,我校結(jié)合學(xué)校的實際情況,確立“...
2025-10-04 10:17
【摘要】第一篇:校本研修培訓(xùn)總結(jié) 校本研修培訓(xùn)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間,本次繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束。通過這次校本研修培訓(xùn)使我認(rèn)識到這個平臺的重要性與它所發(fā)揮的價值和作用:在共同交流中學(xué)習(xí),在資源共享中發(fā)展,在整和中追求...
2025-10-08 17:32
【摘要】第一篇:校本研修個人總結(jié) 2009—2010年度校本研修個人 經(jīng)驗總結(jié) 開發(fā)區(qū)西王山小學(xué):張夢平 時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,應(yīng)該對自己的個人研修工作進行一次盤...
2025-10-12 02:09
【摘要】第一篇:校本研修個人總結(jié) 校本研修個人總結(jié) 學(xué)校金沙中學(xué)姓名彭英所任學(xué)課生物所任年級八年級 不知不覺的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,應(yīng)該對自己的個人研修工作進行一次盤點。在過去的一個學(xué)期中,我忙碌著、辛苦...
2025-10-12 11:04
【摘要】第一篇:個人校本研修總結(jié) 個人校本研修總結(jié) 本年度,我參加校本培訓(xùn),觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)等等。學(xué)習(xí)了先進的教育理論,也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進行了面對面的交流,可以說此次培訓(xùn)收益匪淺。我上了六年級語文...
2025-10-15 19:45
【摘要】第一篇:語文校本研修總結(jié) 語文校本研修總結(jié) 第十小學(xué)李昭華 一、品讀校本教研的含義,真正理解,真正去參與校本教研。 “國家興衰在教育,教育好壞在教師。”隨著新課改步伐的加快,作為當(dāng)代的語文教師...
2025-10-12 12:59
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 校本研修培訓(xùn)總結(jié) 校本研修培訓(xùn)總結(jié) 總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)...
2025-04-05 21:55
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 教師研修總結(jié)報告 教師研修體系對造就高水平的教師隊伍發(fā)揮了重大作用。日本的教師教育特別是教師研修的開展,成為...
2025-11-11 01:13