【正文】 堂，教研的氛圍非常濃厚。接著進行了xx縣開放日公開課的探究，進行了集體備課，探討導學稿的編寫，舉行了優(yōu)秀導學稿的評選比賽，xx、xxx、xx、xx這些老師的導學稿獲得比較好的評價。為此，我在教研組管理方面做好了以下工作。課堂提問要注意調(diào)動學生的主動性和積極性，激活學生的思維，著眼于全體學生，多為中下生著想。二、優(yōu)化課堂教學方法，引導學生全程參與。學生的興趣離不開教師精心誘導和激發(fā)。小學教研活動總結(jié) 篇2語文是有聲的藝術(shù)，不是靜止的字符。期末，我們科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。小學教研活動總結(jié) 篇1本學期，我們科學教研組以《科學課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的活動做如下小結(jié)：教研活動以點帶面能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。反思與改進反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。一、激發(fā)學習興趣，誘導學生主動參與。感情朗讀生趣。在獲取知識的過程中，教師要善于引導學生總結(jié)和歸納，不斷增加其智慧含量，逐步形成規(guī)律性的東西。學生的差異是客觀存在的，中下生越多，差異性就越大。同時，每周四進行教學研討，研討有主題，有中心發(fā)言人，每周活動后都能及時把教研組活動記錄公布在學校的內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。，積極參加市區(qū)和課博會課例研究。本學期，結(jié)合三月份大隊部開展的文明禮貌月活動，舉行了《文明之花》作文大賽。xx老篇。xx老篇?？傊?，整個一學期以來，語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下學期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦新課堂改革，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進各年級語文教學質(zhì)量的整體提升。強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平。小學教研活動總結(jié) 篇5昨天下午，我們一年級語文教研組成員一起進行了教學質(zhì)量分析研究討論。這次考試給我們的啟發(fā)是開學初的拼音學習階段非常重要，如果剛開始時拼音掌握得不好，這樣學生就會越學越費力。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。老師每周組織開展二課時興趣小組活動，軟筆書法、美術(shù)繪畫、手工制作、泥塑小組，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，參加書畫比賽，屢屢獲獎。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量加強課堂教學，提高課堂效率。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。最后得出認知的理念。，推動教學改革。參加省級實驗課題《中小學美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成績。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。下學校及聽課情況:①下學校28所。四、取得的成績。６、《實施新課程標準教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題。在市舉辦的中小學生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。站排頭。小學教研活動總結(jié) 篇10在幾年來大量調(diào)研聽課過程中，我們看到了閱讀教學課堂上這些可喜變化，同時，我們也看到了目前農(nóng)村小學語文教學還存在著一些不盡如人意的方面，在小語教學中出現(xiàn)的一些不和諧音符另人擔憂。但在當前語文教學中，尤其是農(nóng)村小學語文的教學，文本解讀一直存在著巨大的欠缺。 25 / 25。教師根本沒有時間靜下心來研讀文本、體驗文本、感悟文本、解讀文本。他們的教育思想落后，教學觀念陳舊，對先進的教育理論學習得少，接受得慢。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來。并出書。在全國中小學藝術(shù)展演活動中，濱河小學的史俊偉獲得一等指導教師。20xx年45月,我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎20xx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀文章獎。[包括在省聽課培訓的節(jié)數(shù)]召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊教授、李教授進行專題講座。召集各學校征訂藝術(shù)課程與實驗研究，為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。積極認真地參加省、市各級培訓。，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如課前做好上課準備，課堂要舉手發(fā)言，認真傾聽，站有站姿，坐有坐相等。比如汪林老師通過畫學段圖的過程能讓學生理解路程與距離，整節(jié)課學生的氣氛濃厚，在教學中應以學生為主體,教師為主導。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。進一步完善集體備課制度。本學年數(shù)學教研組的工作，在學校教導處的指導下，在全體數(shù)學教師密切配合下得以順利開展。建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質(zhì)量。我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。另外，對