【正文】 我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來?！　∥业膶嵙?xí)是從大三剛開學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計公司實習(xí)了！真慶幸自己平時能利用課余時間學(xué)到那些設(shè)計方面的知識，和大二暑假到那家設(shè)計公司實習(xí)啊！要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工?！　∪?、實踐遇到的問題及解決方法。以后會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。現(xiàn)將工作情況的簡要總結(jié)如下：　　嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度。在這一個多月里，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡便。它作為機械專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用 。在一個學(xué)期的之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對機械加工有了感性認(rèn)識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)?！　? 、以“旁觀者”的身份?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。　　新的工作崗位意味著新的出發(fā)點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。　　三、財務(wù)核算與管理工作　?。?）按公司要求對貿(mào)易公司包租的貿(mào)易地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收進監(jiān)視、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。實習(xí)工作總結(jié) 篇2　　轉(zhuǎn)眼之間，三個月的試用期就要過往，回首展看，雖沒有大張旗鼓的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪?！　‘?dāng)然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查點是不夠的,更需要的是深入學(xué)生,了解學(xué)生。另外,我們即使走上講臺之后,仍然堅持聽課,改作業(yè),以保持一定的連續(xù)性。在與各自的指導(dǎo)老師協(xié)商好之后,大家到校的第二天就開始隨堂聽課,批改作業(yè),以便逐漸地熟悉所教班級的整體情況。而對于新課,則不光要準(zhǔn)備好正式的教案一份,更是要在我們小組的每個同學(xué)和指導(dǎo)老師面前先單獨地試講一遍,以聽取意見,進行改進。而下午2:00上讀報之前,我們又必須趕到教室。期間還有一次運動會,我們和他們一起又回到了中學(xué)時那熟悉的運動場上,與他們一起同吃苦,共歡笑?！　《嫽A(chǔ)工作　?。?）認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的公道性進行審核，強化會計檔案的管理等。進步團隊的整體素質(zhì)，建立起開辟創(chuàng)新、務(wù)實高效的部分新形象?，F(xiàn)將情況及效果如下：　　一、明確目的：　　頂崗是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分?！　∷麄兗仁菍W(xué)校派出的學(xué)生，又是單位的工作人員。　　安全第一，服從管理。參加的學(xué)生在各自的基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機械零件的39?！　『芏鄷r候覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自我的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定?！　淼侥抢锕ぷ?，不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作本事上都得到了很大的提高與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。當(dāng)然，在工作過程中，我們要嚴(yán)格按照項目管理手冊上面的流程，因為管理手冊是公司每個部門員工都要嚴(yán)格執(zhí)行的，也只有都自覺的按管理手冊上面的流程，工作效率才能提高。在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。力爭早日溶入社會實踐工作?！　∷?、實踐的收獲與體會。這時，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計的資料和有關(guān)設(shè)計軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計方面的東西，如畫冊、logo工作服、vi、簡介封面、包裝袋等。這一次的實習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一。最近的這次1?！　∪ヌ旖蜃鰧嶒灒阂婚_始，我以為這個實驗很重要，我和江淮那名工程師都是很小心很認(rèn)真地去對待這個實驗，每個實驗步驟當(dāng)時都很認(rèn)真地作下記錄，以為這個實驗的結(jié)果會對以后有很大的影響，但回來后，在一次與我一道去參加試驗的江淮那名工程師的聊天中得知，這個試驗根本就不是什么對比實驗，我們公司做的快速成型件完全是江淮找設(shè)計公司全新設(shè)計的一個進氣管，和三菱那個進口的進氣管完全不一樣，江淮叫我們做這個實驗的目的，是帶著一種期盼奇跡會出現(xiàn)的幻想，幻想最后的結(jié)果會和進口進氣歧管一模一樣，不過很遺憾，結(jié)果沒有實現(xiàn)。　　在這兩個月中，也經(jīng)歷了公司的一些人員離職，我也和某些表示也許會離開公司的人員談過心，和他們說過，不管出于什么原因，覺得他們的離開對公司都有或大或小的損失，可以算得上是一種對公司的不負(fù)責(zé)任，畢竟在公司都工作這么長時間，對公司的一切都很了解，公司要重新找個人去代替，都是非常的不容易，并且公司目前正處于用人之際，不能因為某些個人原因就決定辭職，不像我剛來，即使離職了，雙方也幾乎都沒什么損失，不過人各有志，每個人都有對自己命運的選擇權(quán)，具體怎么選就看自己怎么決定，無法勉強。例如：在10月12日早晨，王培杰同學(xué)過來辦公室哭著跟我說，他的手機在宿舍被人竊了，他的手機買了是花了XX多元買的而且是新的，他叫我?guī)退檎夷芊裾一厥謾C。我忽略了與學(xué)生保持一定的距離，有利于建立自己的威信！我的威信低于原班任。不過，為了不耽誤孩子們的教學(xué)進度，決定還是錄課《過秦論》，只是要采取一種可以給學(xué)生充足的機會自主學(xué)習(xí)的方式。大概孩子們之間還是最好交流的，可以無所顧忌，有什么疑問就可以提出。 24 / 24。每個小組都是程度不同的同學(xué)的組合，而小組教學(xué)又是一種自由的形式，無法照顧到每一位同學(xué)的情況，很可能會出現(xiàn)學(xué)生兩極分化加重。由于《過秦論》篇幅過長，不能占用過多的上課時間來預(yù)習(xí)，因此將其分為6部分，每兩個小組研究一部分，共同完成整篇課文的講解?！　〔蝗绦膶W(xué)生嚴(yán)重懲罰，心不夠狠！碰到學(xué)生犯錯誤，我總是會給學(xué)生機會，免懲罰他們。再如：10月24日，一件突發(fā)事情可把我嚇壞了。很想和合肥恒信一起，一步步地進步，一步步地壯大，讓越來越多的人知道和了解合肥恒信汽車發(fā)動機部件制造有限公司這個名字，而不像現(xiàn)在，直到在天津做完實驗的最后一天，天津大學(xué)的老師才能完整說出合肥恒信汽車發(fā)動機部件制造有限公司這個名字；不像現(xiàn)在，合肥的ems好幾次都以找不到公司的地址為由不投遞快遞；而不像現(xiàn)在，每次在和第一次來公司的人員介紹怎么走時，都聽見別人在提天洋藥業(yè)對面或者加油站旁邊。