【正文】 有四扇門，公交車的坐位比小轎車的坐位多，載的人也比小轎車多。　　會(huì)區(qū)分幾種常見車輛的用途?！　。?qǐng)幼兒分成兩組，先后隨媽媽去買菜，同時(shí)念兒歌。幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)6　　活動(dòng)目標(biāo)　　。幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)5　　活動(dòng)目標(biāo)：　　《蝴蝶樹葉》，并樂意跟隨詩歌做動(dòng)作?！　《?、請(qǐng)幼兒上臺(tái)來，教師拿出魔術(shù)棒假裝魔術(shù)師，口中念念有詞：“咿喱嚕嚕，嘎啦哇哇，變變變，變成——（某種動(dòng)物）”，上臺(tái)參加游戲的幼兒即按魔咒內(nèi)容變成某種動(dòng)物的造型。　　其次，幼兒常規(guī)的收放性?！　∷投Y物　　師：剛才媽媽接到一個(gè)神圣的任務(wù)，森林國(guó)王要給每個(gè)小動(dòng)物去送一份六一兒童節(jié)的禮物，你們?cè)敢鈫?可是去小動(dòng)物家的路很難走，請(qǐng)你們看仔細(xì)了!　　(1)教師介紹小路上“并攏”、“分開”的圖示　　(2)教師示范過小路，并解說要點(diǎn)　　(3)請(qǐng)一位幼兒嘗試　　(4)分組練習(xí)兩次。　　場(chǎng)地布置：四路縱隊(duì)圓點(diǎn)貼、即時(shí)貼適當(dāng)寬度的小路、小動(dòng)物家的路徑?！　　澳且寶馇蜃冃?，該怎么辦呢?”幼兒：放氣　　教師操作，慢慢將氣球中的氣放掉?！　〗處熣?qǐng)個(gè)別幼兒將熊分別送到相應(yīng)的椅子上?！　≌n件?！　∫龑?dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法?！　≈郎眢w各部位的彎曲可以為我們做哪些事情?！　◇w驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！　∥濉⒃谖璧钢薪Y(jié)束活動(dòng)　　教師：“現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活。　　六、活動(dòng)過程　　感知大和小?！　“创笮》诸悺！　　白屑?xì)聽聽有什么聲音?”幼兒：呲呲的聲音。　　活動(dòng)過程：　　一、開始部分　　兔媽媽交代角色和任務(wù)，小兔們跟著兔媽媽跳躍進(jìn)入場(chǎng)地，形成四路縱隊(duì)。　　三、結(jié)束部分　　師：剛才我們給很多小動(dòng)物送去了禮物，他們可開心了!你們，我們都出汗了，讓我們來洗個(gè)澡吧!　　放松運(yùn)動(dòng)　　材料收拾　　小班體育《小兔送果子》反思　　我們團(tuán)隊(duì)在接到小班“跳”的主題內(nèi)容后，首先翻閱了關(guān)于小班幼兒體育教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容。由于我們一直倡導(dǎo)讓每個(gè)孩子有自己的想法和嘗試的空間，在活動(dòng)組織過程中個(gè)體化需求體現(xiàn)的也較為明顯，為了更好的滿足個(gè)體需求，使得活動(dòng)的自由性偏多。也可換成幼兒當(dāng)魔術(shù)師?！　?，體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的快樂?！　。惺苌眢w活動(dòng)的快樂，樂意參與學(xué)習(xí)和表演兒歌的活動(dòng)?！　∪?、練習(xí)鞏固兒歌　　，家里還有哪些人可以去買菜？　　、爺爺找乖乖去買菜。　　感受車輛給我們的生活帶來的幫助、便校?！　∪?、出示叮鈴叮鈴聲音，引導(dǎo)幼兒猜想這是什么車發(fā)出的聲音　　提問：　?。?）自行車有幾個(gè)車輪？怎樣才能使自行車跑起來？　?。?）小朋友在家騎過自行車嗎？都去過哪里？　　小結(jié)：自行車有兩個(gè)車輪，要用胸蹬車才能動(dòng)起來，騎自行車可以強(qiáng)身健體。通過本活動(dòng)，發(fā)展幼兒的朗讀記憶能力和觀察理解能力?！　∪⒂貌鍒D玩兒歌與圖片對(duì)應(yīng)的游戲，讓幼兒加深對(duì)兒歌的理解?！　〗處煟盒∨笥褌兾覀円黄鸶魳纺顑焊璋伞５泊嬖谥恍├Щ笈c不足，對(duì)于小班孩子而言，知識(shí)點(diǎn)的滲透是否太多，孩子們的參與性很強(qiáng)，興趣也很高，但能力的提升是否能得到體現(xiàn)，還有待思考......幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)9　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1. 復(fù)習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，學(xué)習(xí)單腳跳。（幼兒自由選擇呼啦圈，提醒幼兒不擁擠，注意安全）　　　　指導(dǎo)語：小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng)，你會(huì)跳嗎？你會(huì)怎么樣來跳荷葉呢？請(qǐng)你去試一試吧！（幼兒自由練習(xí)跳）　　　　指導(dǎo)語：剛才你是怎么樣跳的？　　教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來示范他是如何跳的，其他幼兒來學(xué)習(xí)這些動(dòng)作，引起幼兒的共鳴，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性?！　?，分組跳過荷葉捉害蟲　　幼兒游戲12次，教師巡查指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒完成游戲任務(wù)?！　?。如何使孩子的暑期生活過得有意義，老師的建議是：　　、合理的飲食起居。學(xué)習(xí)將玩具放在固定的位置，每次玩后能收拾整理。在家庭中開展一些親子游戲，讓孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂趣?！　。Ⅲw驗(yàn)成功的快樂。但是，你們要答應(yīng)羊媽媽一個(gè)要求：不讓自己受傷，也不讓別人受傷，注意安全?！　煟旱窃趺创?，我們還沒有學(xué)會(huì)。師：這里有一首兒歌可以幫助我們學(xué)習(xí)投擲沙包的動(dòng)作喲！小沙包，放耳邊，小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前投。　　師：請(qǐng)投的遠(yuǎn)的小羊來說說自己是如何投擲？你發(fā)現(xiàn)怎樣投才能投得遠(yuǎn)？　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在學(xué)會(huì)了正確的投擲動(dòng)作后，增加難度，讓他們練習(xí)投得更遠(yuǎn)。男生站一排，女生站一排。此時(shí)的大灰狼是由另外的配班教師扮演的，可以自由行動(dòng)的，大灰狼站在綠線區(qū)域，幼兒站在黃線區(qū)域投擲沙包擊打大灰狼）　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：將游戲升級(jí)，剛剛是投擲固定的物體，現(xiàn)在是投擲移動(dòng)的物體，增加了一定的難度，不僅鞏固投擲的動(dòng)作，也是游戲更加有趣，將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。（放音樂）　　四、活動(dòng)延伸　　，增加到活動(dòng)難度?！　⌒“嘤變簩?duì)大灰狼很熟悉。盡量不超過三條?！　　∨笥淹＼噲?chǎng)里有幾輛汽車？它們有什么不同？　　——這兩個(gè)是表示大小的標(biāo)志?！　　∨笥颜鎱柡?，我們已經(jīng)完成3個(gè)任務(wù)了，現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國(guó)王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)14　　活動(dòng)名稱：自己梳頭發(fā)　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)梳頭的方法，知道要注意自己的儀容的整潔?！　熡坠餐崂碚_的梳頭方法，并展示梳頭流程圖?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　與故事內(nèi)容相應(yīng)顏色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；與季節(jié)相對(duì)應(yīng)的衣服圖標(biāo)。（放大圖一后，教師帶領(lǐng)幼兒一起完整講述圖一內(nèi)容，用等待、暗示的方法提醒幼兒講述對(duì)話部分：“我要把你們?nèi)汲缘??！　煟盒⊥糜昧耸裁崔k法，使紅狐貍沒有發(fā)現(xiàn)它們的？　　師：①（放大圖二）春天的時(shí)候，小兔穿上了什么顏色的衣服？　　②它們?yōu)槭裁匆┥暇G衣服？　?、廴绻幸恢恍⊥么┥霞t衣服，又會(huì)發(fā)生什么事呢？（為其中一只小兔貼上紅衣服，使幼兒在視覺上有一個(gè)顏色對(duì)比。）　　四、再次邊看圖邊完整講述故事。）　　師：再告訴你們一個(gè)小秘密：紅狐貍的耳朵可靈了，誰要是發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的！所以等會(huì)兒千萬不能發(fā)出聲音喔?！　?duì)于這樣的現(xiàn)象，我也進(jìn)行了一定的反思，小班的幼兒對(duì)猜謎還是有一定的難度的，因?yàn)樗麄冞€不具有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 再次，教給幼兒解謎技巧，即讓幼兒仔細(xì)聽謎面所描述事物的主要特征，然后要求他們對(duì)每一句描述應(yīng)引起聯(lián)想與分析，從事物特點(diǎn)上去猜。　　衣裳?！　煟含F(xiàn)在我們一起來玩一玩《三只小兔》的游戲。）　　⑤有誰愿意來把春天里的故事講一講？（請(qǐng)23位幼兒講一講后再集體看圖講述。　　師：狡猾的狐貍想要吃掉小兔，可怎么辦吶？請(qǐng)你們趕快幫它們想個(gè)辦法?！　〖t狐貍頭飾一個(gè)，兔子頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相同?？梢砸贿吺?，一邊檢查頭發(fā)梳好沒有。　　幼兒養(yǎng)成初步的自己做自己能做的事情的意識(shí)?！　　＼噲?chǎng)②：請(qǐng)小朋友按從小到大的順序?qū)⑵嚺藕?，最小的汽車排在小紅旗的后面。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　課件準(zhǔn)備：汽車排序相關(guān)圖片、大小標(biāo)志圖片、生日歌曲伴奏。因此，為了增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，教師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲?！　』顒?dòng)總結(jié)　　初次接觸沙包，幼兒內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就相處了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)，教師沒有干涉他們的活動(dòng)，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。（待聽到要打到5才才能消滅掉，大灰狼就說：“嗷嗷嗷……想打我，沒那么容易，來吧！你們肯定打不到。誰投的多，誰就勝利了?！　〗處熜〗Y(jié)：我們剛剛學(xué)會(huì)了肩上揮臂投擲的本領(lǐng)，我們趕快去救小羊吧！　?。ǘ┪故澄铮▋申?duì)比賽：看哪一對(duì)喂得多。　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：小班年齡階段的幼兒，如果直接教他們投擲的動(dòng)作，他們　　會(huì)覺得枯燥乏味，就會(huì)很難記住。　?。?）（教師觀察）　　（設(shè)計(jì)意圖：先讓幼兒自由探索如何又快又準(zhǔn)的打到大灰狼的方法。（請(qǐng)配班教師發(fā)沙包）讓我們帶著沙包一起去草地上玩