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正文內(nèi)容

政治教學(xué)計(jì)劃錦集九篇(完整版)

  

【正文】 、藝術(shù)節(jié)的哪些活動(dòng),有何感受?你印象最深刻的是什么?為什么?給你什么啟示?結(jié)合同學(xué)們身邊的鮮活的事例,通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題情景來(lái)講解,學(xué)生覺(jué)得很親和,很實(shí)在,打破了學(xué)生對(duì)思想政治課“假、大、空”的誤解,積極性很高,也很快就對(duì)文化影響的來(lái)源、文化影響的表現(xiàn)及文化影響的特點(diǎn)有深刻的理解?! 〗處熢趧?chuàng)設(shè)問(wèn)題情境應(yīng)注意以下方面:(1)設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境要與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,切不可為片面地追求激發(fā)學(xué)習(xí)欲望而離題萬(wàn)里??v觀本框題內(nèi)容,實(shí)際上講述三個(gè)問(wèn)題:一是文化影響的來(lái)源,二是文化影響的表現(xiàn),三是文化影響的特點(diǎn)。因此,只有深入研究教材,吃透教材,才可能設(shè)計(jì)出最合理、最科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生探索、研究、學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,才能減少學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中走的彎路,減少不必要的時(shí)間消耗。學(xué)生要著眼于教材,在有限的知識(shí)架構(gòu)內(nèi)觀察、分析現(xiàn)實(shí)世界?! ∪?、總結(jié)  播放課件  同學(xué)們,讓我們一同回顧一下我們成長(zhǎng)的過(guò)程,看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們愛(ài)的照片,聽(tīng)著那一段段令我們感動(dòng)的故事,爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),我們已深深牢記,感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人?! 《唐兜卣鹬械哪赣H》  我們每一位父母都是一樣的,父母有多偉大,請(qǐng)看短片,看完短片,談一談你有什么感受?  父母為了我們可以不顧一切,那么你打算怎樣報(bào)答他們呢?  感受父母的偉大,激發(fā)學(xué)生報(bào)答父母的急迫心情??赐甓唐竽阌窒氲搅耸裁?請(qǐng)你將此刻想到的寫在紙上?! 】闯雒课煌瑢W(xué)在介紹自己的爸爸和媽媽時(shí)都那么幸福,這就是家的感覺(jué)?! ‰y點(diǎn):認(rèn)識(shí)在家中父母的辛苦和偉大,提高學(xué)生對(duì)父母、對(duì)家庭愛(ài)的意識(shí)。 政治教學(xué)計(jì)劃 篇6  一、 教材分析  在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,在與孩子相處的過(guò)程中,感受到孩子們對(duì)父母的關(guān)愛(ài)似乎無(wú)動(dòng)于衷。設(shè)計(jì)此次活動(dòng),旨在喚醒孩子們的心靈,潤(rùn)澤他們的情感世界,感受到親情的溫暖,讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛(ài)心,充滿了溫馨和快樂(lè),培養(yǎng)感恩意識(shí)。  四、教學(xué)流程  一、導(dǎo)入  聽(tīng)音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》  我們每個(gè)人都有一個(gè)家,家是我們的樂(lè)園,是我們的避風(fēng)港,是我們成長(zhǎng)的地方。家由媽媽+爸爸+我組成?! ≌?qǐng)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題?! ?三)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母  故事啟迪《世上最美味的泡面》  聽(tīng)完故事,你有什么感受?故事的小男孩做的事情對(duì)你有什么幫助?  關(guān)心父母、熱愛(ài)父母,是我們的責(zé)任和義務(wù),讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,為我們的家做一些力所能及的事?! ‖F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看著自己的家庭照,你還記得你紙上寫的那句話嗎,讓我們看著我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命和無(wú)私的關(guān)愛(ài),是他們?cè)谝淮未螤糠雠c放手中,讓我們健康成長(zhǎng)。因此,活用政治課教材,是構(gòu)建思想政治課高效課堂的支撐點(diǎn)。  要做到活用教材,必須要駕馭教材,超越教材。在講授時(shí),本人結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱要求,對(duì)教材目題結(jié)構(gòu)做了如上的適當(dāng)調(diào)整。(2)在創(chuàng)建問(wèn)題情景時(shí),教師要對(duì)學(xué)生已有的知識(shí)層次、生活經(jīng)驗(yàn)、教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等因素進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析的基礎(chǔ)之上,創(chuàng)造性地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)啟發(fā)性較強(qiáng)、能起到提綱挈領(lǐng)作用的問(wèn)題情境。課堂效率大大提高。(2)課堂活動(dòng)應(yīng)當(dāng)貼近生活。課堂效率大大提高。不布置難、偏、舊、怪練習(xí)作業(yè),布置實(shí)踐性、研究性練習(xí)作業(yè)”,要避免“教師隨意布置大量作業(yè)——學(xué)生疲于應(yīng)付——教師隨意批改作業(yè)——教師再隨意布置過(guò)多作業(yè)——學(xué)生再疲于應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!政治教學(xué)計(jì)劃 篇9  寒來(lái)暑往間,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。六年級(jí)在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高,練習(xí)書寫部分音標(biāo)?! ≌谓虒W(xué)的主陣地是在課堂,因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。另外,本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?! ?,本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《政治學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,明確政治課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),掌握新課改對(duì)學(xué)生和老師提出的新要求,要善于學(xué)習(xí)和思考,勤于研究和總結(jié),不斷反思,不斷提高。學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件并運(yùn)用于教學(xué)。要想提高一個(gè)班級(jí)的整體成績(jī),就必須消滅后進(jìn)生。政治老師必須具備較為扎實(shí)的政治教學(xué)方面的基本知識(shí)和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過(guò)程,了解教材特點(diǎn),并創(chuàng)造性地使用教材,因此,教師一開(kāi)始就要給學(xué)生以正確、
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