【正文】 在指導老師的示范下，拼寫簡單的物體，區(qū)分上下方向。在老師的幫助下，你可以和1—2個同伴一起玩?！　。?）學習　　愿意和老師、同齡人交談，感受語言交流的樂趣，喜歡聽故事、讀童謠、看書?！　∨囵B(yǎng)孩子正確使用感官和語言的能力，促進孩子對環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的樂趣和實踐能力，發(fā)展孩子的智力。一些能力弱的孩子不愿意主動與人交流。在活動中，我們觀察并發(fā)現了以下不足之處：　　雖然自理能力有所提高，但依賴性很強，一般表現為自己穿褲子穿鞋，但不愿意自己做，吃飯慢，一邊吃一邊聊的享受?！　∷摹嗉墔f(xié)調：　　班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個幼兒，家園共同努力做好班級的工作。對線條、色彩等有初步的感受和表現力?！　。?）在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣?！　≌Z言領域：　　喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強情感培養(yǎng)如：與老師建立良好的感情，讓孩子每天高高興興的來上幼兒園；與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。有初步的安全意識。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學說故事中的語言。　?。?）通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做?！　。?）在美術課上認識顏色，和顏色做朋友。　　家長的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產生影響，所以，家長工作是十分必要的。經過家里的合作教育，他們已經初步適應了幼兒園的生活，不哭了。個別孩子沒有使用禮貌語言的習慣，不主動打招呼?！　。?）鼓勵孩子來來去去，配合游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格。不要把手指和不干凈的東西放在嘴里，不要摳鼻孔，不要把衣服鞋帽放在指定的地方?！　。?）社會　　愿意參加集體活動，理解并慢慢適應新環(huán)境?！　∮^察幾種常見的動植物，掌握它們的名稱和特色，感受冬天的特點?！　∫弧⒂變呵闆r分析：　　我班現有人數25人，男孩16人，女孩9人，本學期新生6名。并通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑?！　“l(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。　　能聽懂并理解老師和同伴的講話，有安靜傾聽的習慣?！　∠矚g玩色、畫畫，能欣賞風格鮮明的美術作品，感受作品的美?！　「惺艹扇说年P愛，初步學會愛父母、愛老師?！　〕醪叫纬山煌ò踩庾R?！　∽⒁馑麄儌€性的發(fā)展，讓幼兒能在開心、輕松中學習，得到知識。　　作好網上內容更新工作，及時向家長反映和交流幼兒在園情況。　　六月份：　　開展世界環(huán)保日——小小環(huán)保宣傳員活動。根據上述情況，在今后的教育教學活動中，我們將結合小班兒童的年齡特點和每個兒童的不同個性，重視促進兒童的發(fā)展，對兒童進行有計劃、有目的的教育。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”領域的探究活動。鼓勵家長積極參加志愿活動，表彰本班的積極分子?！　∪路荩骸　〖议L會?！　蕚洹傲弧毕盗谢顒拥臏蕚涔ぷ?。在交談中我班的家長都表示對子女入園的憂慮，為此我們教師就耐心、細致地解答了他們了的問題，消除了他們的疑慮，讓他們放心地將孩子交到我們手中。具體目標為：　　1．培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則?！　?．培養(yǎng)幼兒積極情緒，主動精神和活潑開朗的性格。　　學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。根據我班幼兒的實際情況結合總目標，我班社會領域方面的具體目標是：　　樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己密切相關的人。結合本班幼兒的年齡特點我班藝術領域的具體目標是：　　1．在成人引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草、小動物、交通工具等事物，并產生愉悅的情緒。其目標是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活?！　】茖W領域：　　人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活?！　∥?、工作措施　　語言文字規(guī)范：　　國家通用語言文字法實施后，我園高度重視語言文字工作，開拓創(chuàng)新、狠抓落實、大力普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度?！　?．利用園內網絡開展“米奇電視臺”推普專題節(jié)目。提供兒童良好的飲食、起居等生活條件，細心照顧幼兒的日常生活，做好衛(wèi)生保健、防病工作，注意兒童安全，提醒兒童避開危險?！　?．積極組織幼兒開展游戲。要結合日常生活的各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒詞匯，要多與兒童交談，耐心回答兒童提問，對兒童的正確的語言交往技能提供指導和示范。 28 / 28。創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，提供兒童樂于接受的、有創(chuàng)造余地的藝術表現材料、工具和活動機會，引導和鼓勵兒童積極參與藝術欣賞和表現活動，并隨意表達自己的感受，體驗藝術活動的樂趣。一日生活中要有多次開展游戲的時間，要加強對兒童游戲的指導，幫助幼兒增強游戲的目的性，掌握游戲的玩法和技能。要創(chuàng)造自助、自查的物質條件?！　〗逃攸c：　　1．重視情感教育。根據幼兒園語言文字規(guī)范化工作的要求，結合我班教師和幼兒的實際情況，特擬定本班語言文字規(guī)范化工作計劃。幼兒園科學領域的目標是：對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動手動腦，探究問題；能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源；有初步的環(huán)保意識。　　2．逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢?！　?．嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、拆、搭、撕、貼、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征?！　≡诔扇藛l(fā)下學習關注他人的情緒表現并做出安慰、關心、助人等簡單行為。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要?！　?．培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實的品質。　　2．