【正文】 總結(jié)10篇，歡迎大家分享?！　?．加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。 五月是準備六一活動的一個月 ，以及節(jié)目敲定及排練，老師在這個月中也下了很大功夫。男生大多學(xué)得很被動，不喜歡花時間去記。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3　　在忙碌中一學(xué)期已悄然結(jié)束，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，有得也有失，為今后教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，避免不足，特對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：　　，在備課中，我認真鉆研教材、教學(xué)用書，力求吃透教材，找準重點、難點。　　創(chuàng)設(shè)輕松、開放的學(xué)習(xí)氛圍，從而拓展學(xué)生的思維和創(chuàng)新的火花；課堂上創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，引入開放性的例題，放手讓學(xué)生應(yīng)用已有知識經(jīng)驗嘗試學(xué)習(xí)，使學(xué)生在探索中促進發(fā)散和求異思維的發(fā)展，同時培養(yǎng)其嘗試意識和能力?！　?，只能從數(shù)學(xué)的角度來思考不能結(jié)合生活實際來合理的解決問題，今后教學(xué)中要注重學(xué)生結(jié)合生活實際來靈活運用所學(xué)知識。　　二、集體備課方面　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在本學(xué)期的教學(xué)工作中一個明顯的感受就是，要想提高整個備課組的成績，提高自己的成績，除了自己精心備課外，集體備課是非常重要的一個環(huán)節(jié)，在本學(xué)期的工作中，每次集體備課，我們都能扎實有效的進行，通過集體備課，能彌補自己備課中的不足，提高自己的業(yè)務(wù)能力。在課堂上我會注意讓學(xué)生多說多練，加強他們對英語的感知力，反復(fù)強調(diào)，求穩(wěn)，爭取牢固掌握基礎(chǔ)知識，為進一步學(xué)好英語下基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。及時記錄教后札記并進行積極思索。由于初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的在結(jié)構(gòu)，題型，解題思路上的區(qū)別，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語言表達能力，符號語言能力，空間想象能力，所以在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生分析理解題目的方法和技巧，以素質(zhì)教育為本，以人為本，已發(fā)展他們的能力素質(zhì)為己任?！　≡鰪娚险n技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進行及時的輔導(dǎo).　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)?，F(xiàn)在，部分學(xué)生由錯題中學(xué)會了分析解題的方法技巧，還會根據(jù)這些錯題舉一反三的自我進行變式訓(xùn)練，大大提高了學(xué)生的解題能力，更培養(yǎng)了他們認真審題、自我反思的好習(xí)慣。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7　　20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期現(xiàn)已結(jié)束，即將迎來新的學(xué)期。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題?！　≡趯筮M生的輔導(dǎo)中，我采用導(dǎo)師育人方式，實行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。下面我從六個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)：　　一、加強學(xué)習(xí)，努力提高。對于孩子們的作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。三年級孩子處在兒童期的后期階段?！　∷?、注重家校聯(lián)系　　本學(xué)期，為了更好的與家長配合，我積極響應(yīng)學(xué)校組織召開的家長開放日活動，以隊會形式向家長朋友們展示孩子們在校的精彩表現(xiàn)，讓家長了解孩子們的在校情況及表現(xiàn)，使家長們做到心中有數(shù)，知道如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).　　五、積極參加學(xué)校的各項活動　　參加學(xué)校的各項活動，如踏青活動、演講賽、“六一”兒童節(jié)等等。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法?！　榱思訌娕c家長的溝通交流，讓家長及時了解孩子在興趣班上的學(xué)習(xí)情況，制定了詳細的實施方案，制作了《興趣班教學(xué)反饋卡》，隔周詳細填寫學(xué)生興趣課上的具體學(xué)習(xí)情況，根據(jù)家長的留言情況，有針對性的改進及提高，讓家長更多的了解學(xué)生在興趣班上的學(xué)習(xí)情況，家校交流有了很大的提高?！　★L(fēng)景2　　年，注定是一個特殊的年份，老師們集體的智慧在六一兒童節(jié)文藝匯演中得到了一次全面地展示，首先組織并率領(lǐng)老師們策劃《六一兒童節(jié)活動方案》，四月初期與各位組內(nèi)教師共同研討六一活動方案，制定初期的方案。總而簡述之，各項工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，初見成效?！　。赫f課、技能大賽、多媒體課件制作、電化文章、教育裝備文章、體育教師基本功比賽等，23人次獲獎。期末檢測工作已策劃妥當(dāng)。第 21 頁 共 21 頁?！　? 舉行《弟子規(guī)》知識競賽活動；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)小學(xué)生英語口語比賽；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)七年級英語學(xué)生作文現(xiàn)場比賽；　　三、存在的問題和努力的方向　　，需策劃好各校的教科研制度文化建設(shè)?！　∵@些成績是對我工作最大的肯定，我很開心?！　?.“三壇評選”：6人獲得瑞安市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱號，分別是湖嶺鎮(zhèn)小項愛平、芳莊鄉(xiāng)學(xué)校王忠林、桂峰鄉(xiāng)學(xué)校蔡笑荷、湖嶺鎮(zhèn)中周亮燕、湖嶺鎮(zhèn)中胡素娜、湖嶺鎮(zhèn)中楊成光。節(jié)目單前后經(jīng)過十幾次修改，確保動靜相結(jié)合，又要與舞臺效果相結(jié)合，服裝不沖突，教師節(jié)目穿插在其中，每一次彩排過后都安排全體教師會議，及時找出不足。從中了解組內(nèi)教師的上課動態(tài)，教學(xué)思路以及新的教學(xué)方法，組織大家討論，找出優(yōu)點，指出缺點，促進大家的共同進步。事實證明，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。　　六、親近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生　　做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的教師是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。同時，三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)，深刻剖析自己教學(xué)工作方面的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。并在學(xué)生中，開展互相幫助，組長帶頭負責(zé)的方法，組與組之間進行競爭，對個別學(xué)生進行有的放矢的指導(dǎo)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為弘揚熱衷教育的奉獻精神，不斷改進工作中的不足，針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，,現(xiàn)總結(jié)如下.：　　一、在備課方面　　認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案?！　》e極參與每周一的數(shù)學(xué)教研活動，認真聽課評課，在評課中，老師的觀點得到了碰撞，教學(xué)的方法得到了交流，從中我也在不斷提高。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高待轉(zhuǎn)化生的成績。　　三、研究有關(guān)政策，實施周周清?！　∷枷胝畏矫妗τ诮虒W(xué)內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會