大學生學年音樂自我鑒定5篇(完整版)
【正文】 舞基訓、現(xiàn)代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業(yè)技能課程和一些舞蹈理論課程。 通過對專業(yè)知識的強化訓練，鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎(chǔ)，對理論課程的學習則豐富了我專業(yè)素質(zhì)方面的修養(yǎng)。在大學四年中，我始終堅持綜合能力與專業(yè)知識兩不務(wù)的原則，每學年都以優(yōu)異的成績順利通過，并多次獲得“專業(yè)獎學金”，被評為“優(yōu)秀學生”優(yōu)秀員:優(yōu)秀寢室長。 教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。在即將告別象牙塔進入社會，追求自我人生定位之際，誠摯地接受您的挑眩大學四年，是我走向成熟、日臻完善的關(guān)鍵時期，在校期間我惜時如金，以辛勤的汗水澆灌著我的理想之花，以孜孜不倦的奮斗精神為我的大學生活寫下了充實而滿意的答卷! 我深知：隨著知識經(jīng)濟的誕臨，社會將以更需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復合性人才。 大學期間，在學習之外，多次參加校內(nèi)校外舞蹈比賽及演出， _X_代表學校參賽的群舞《詩樂舞》獲得全國大學生藝術(shù)節(jié)的二等獎。在__年貴州省藝術(shù)類招考中所輔導的應(yīng)屆特長生在考試中取得舞蹈專業(yè)考試貴州大學第一名、第八名。 工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。X_年舞蹈《印度舞》進行了
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1