初一班主任工作總結(完整版)
【正文】 立家長的威信，力求在家長心目中產生“若沒有家長的配合，對子女的教育將會更困難”的感受。在向學生進行思想教育時，切忌偏頗，講道理既要講有利或好的一面，也要講有害或壞的一面，引導學生進行逆向思維。三是針對青少年特點，開展豐富多彩的教育活動，讓學生在集體活動中展示才華，修正品德，形成良好的`心理素質。青少年中的確存在這樣一些學生，他們對老師或父母的教育常會表現為很不服從，告訴他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法?！ ∈紫葟慕M織好班會入手。優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標準的良好行為和習慣。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈；學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績?！ 《⒔逃龑W生自主學習，完成學習任務 學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習計劃，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。 為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。在學生出現過激行為時，教師要學會制怒，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。對這類學生的疏導重在講明道理，消除錯誤的認知因素；其次，要把握和捕捉有利的教育時機，打動學生的情感，引起情感共鳴；其三，要因勢利導，循循善誘，利用學生樂于接受的方式方法和教育媒介，提高疏導工作成效?！ ⊥ㄟ^家訪，密切了師生關系，增進了師生情感，促進了教學工作。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。 鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干?！ ×?、存在的不足，需要改進的地方 期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。一是鼎力培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團隊感。通過間周一次的班隊會，總結每周班級情形，指點他們工作方式，幫助他們提高工作能力。五是器重活動的開展凝集學生。自習課、上午、下戰(zhàn)書各個時段的管理細化到班隊干部，各種運動的發(fā)展等都讓他們自己組織部署，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活氣，還給同學們帶來了良多的快樂！經由一期來的教育管理，班上學生的自我管理能力顯明增強，學生的紀律大大改觀。如蒙敬桓同學是我班的學習紀律標兵第一次月測驗后一時紀律松散，自豪驕傲，我通過與他談心，嚴格指出他的危險信號，從而督促他更好地學習。加強對學生進行紀律教育，做到常勸導，及時化解學生之間的抵觸，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。第 9 頁 共 9 頁。不外這都是臨時景象，等學生自主管理能力增強了，就會得到改觀。中等生雖不超群絕倫，但他們盼望老師的關注，盼望老師的賞識，因而我常常在班上表彰中等生，讓其充斥自負的學習和生涯。我在教導中一是“偏愛”落后生?！ 《?、實行自我管理，凸起培養(yǎng)管理能力 班級慣例管理需調動全班學生
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