關于初一地理教學工作總結及反思(完整版)
【正文】 ，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。還培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富，從而更加熱愛它。 三、鉆研教材： 地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于初一地理教學工作總結及反思 總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。在教學中，我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產。同時也意識到我們人口眾多，人均資源少的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。側重于教會學生了解地理知識在生產建設中的作用，主要體現(xiàn)在農業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。上課時，注意利用啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習與求知的欲望。會考前夕，我把我全部時間利用上。這學期我閱讀了《知識經濟》、《走向未來之路》、《中學教學全書(地理卷)》、《誰主沉浮》《世界大學》等書籍，經常在網上查閱關于地理的最新知識，提高了自己的知識水平。從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內心世界，了解他們的真實呼聲和感受。因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，我的勞動沒有白費，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我的鼓勵與快樂。幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。 (五)認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺，我給了他們更多鼓勵的話，也希望他們在期末的考試中能取得好成績就是對老師的安慰。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動。 精講精練抓提高。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上。 這就是我在地理教學方面的些許認識和做法，我相信地理知識取之不盡，地理資源用之不竭。在本學期的內容講解中，我重點交給學生們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清楚。本學期，我大膽嘗試，積極進行地理教學與信息技術的整合，摸索的教育教學方法，有效的提高教學實效。在學校的教學常規(guī)指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我沒有覺得是一種負擔，而深感責任之重，是一種使命。 (四)精講精練抓提高。在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的，因此教學中必須注重方法的傳授。其次，對學生入學的成績進行分析，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度、學習方法，有了一個粗略的印象。 初一地理教學工作總結及反思4 本學期我所擔任的是初一的地理教學工作，在學校教務室的指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本學期的教育教學工
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