【正文】 代的`正確認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)意見?！　∪?、細(xì)心梳理，認(rèn)真反思，改進(jìn)工作。xx，可愛的“小淘氣”，這份“訴訟”報(bào)告，有老師的意見，也有媽媽的一些看法。向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)校相關(guān)教育舉措，為家長(zhǎng)答疑解惑，更新教育理念，幫助家長(zhǎng)解答一些家庭教育問題，了解孩子在家的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，成為了家長(zhǎng)的貼心人，學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，教育理念傳播的代言人。而且，在活動(dòng)的推進(jìn)中，我們主要抓住了以下關(guān)鍵，突出亮點(diǎn)，做到了分步實(shí)施?！　〕闪⑿〗M，落實(shí)四項(xiàng)措施。　　擬定方案，開好三個(gè)動(dòng)員會(huì)。家訪中，教師要攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“萬名教師大家訪’活動(dòng)登記表，并及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是我為大家編寫的教師暑期家訪活動(dòng)總結(jié)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。我校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，從家訪前的禮儀、談話技巧培訓(xùn)到家訪備課，始終嚴(yán)格要求，并參與到家訪的全過程中。在活動(dòng)中，我們圍繞“送溫暖、傳愛心、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育合力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)?！　　叭f名教師訪萬家”活動(dòng)開始了，教師既有常規(guī)的教學(xué)工作，又要精心的實(shí)施家訪，弄不好會(huì)讓家訪工作流于形式。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)全面了解子女在校學(xué)習(xí)狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的教育工作給予最大的理解與支持，為學(xué)生的成長(zhǎng)出謀劃策。校長(zhǎng)在家訪中經(jīng)常提到“與優(yōu)秀面對(duì)面”，引導(dǎo)家長(zhǎng)擺正對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)，為學(xué)生營(yíng)造了更輕松的成長(zhǎng)環(huán)境。在這四類學(xué)生身上既有共性的問題，也有個(gè)性的問題，或是因?yàn)槠綍r(shí)溝通較少，或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，他們成為了這次家訪共同關(guān)注的對(duì)象?！　‘?dāng)前，許多學(xué)生被托管、被留守，有的甚至很小便開始離開父母，與父母交流太少，他們很少感受到親情。　　總之，家訪作為社會(huì)滿意工程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，越來越受到學(xué)校和教師的重視，但由于教師平時(shí)工作繁忙，多數(shù)家訪都在假期中進(jìn)行。不到無安全保障的水域游泳?！　∶鞔_家訪身份。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，各班班主任按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在家庭留守學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、有殘疾的身上。教師們冒著高溫酷暑，家訪的足跡遍布全鄉(xiāng)的大街小巷。主要表現(xiàn)為：　　一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育缺乏有效的引導(dǎo)，對(duì)孩子過于遷就，甚至溺愛、放縱，從而給孩子養(yǎng)成驕縱、奢侈等不良行為，給學(xué)校教育工作帶來諸多難處?！　∠蚣议L(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。　　三、家訪的體會(huì)　　通過這次家訪，我認(rèn)識(shí)到，家訪是必不可少的教育形式。　　獲得許多第一手育人資料?！　《⒒顒?dòng)的內(nèi)容：　　了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活情況等?！　∥濉⒒顒?dòng)收獲：　　通過大家訪活動(dòng)，家訪老師對(duì)學(xué)生假期生活有了初步的認(rèn)識(shí)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了一定的要求。教師們?cè)诩以L的過程中，要注意講方法、重實(shí)效?！　”敬未蠹以L活動(dòng)受到了廣大群眾的好評(píng)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，強(qiáng)化了青少年法定監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的意識(shí)和青少年學(xué)生的安全意識(shí)?！　〉谌?，家訪過程中，我既深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn)；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；又借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，有關(guān)教育的法律法規(guī)和我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨及規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想，幫助學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)清形勢(shì)；教育學(xué)生要遵紀(jì)守法，講文明話，做文明事，不做不利于我們正常發(fā)展的事情。通過家訪了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！　〈蠹以L活動(dòng)給學(xué)生、教師、家庭、社會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)相互交流、共同育人的平臺(tái)，對(duì)教師師德素養(yǎng)的提升和學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著積極的作用?！　《菑?qiáng)化務(wù)實(shí)精神，注重實(shí)效，通過家訪建立密切和諧的家校關(guān)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，普及宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理等方面的知識(shí)。通過這次家訪，我們師生之間、家校之間的關(guān)系更加密切了，尤其是學(xué)生和家長(zhǎng)再次受到了安全等方面的教育。冒著酷暑帶著一份關(guān)愛、一份問候，我同我們班數(shù)學(xué)老師李xx一起，于20xx年7月6日上午開始了大家訪活動(dòng)，經(jīng)過為期四天緊張而繁忙的走訪，深入到了我們五（3）班五十位學(xué)生的家中。做好家訪記錄，留好影像和文字資料，寫好總結(jié)?！　⊥ㄟ^家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水教育，又一次對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)敲起了安全警鐘?！　?duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持?！　〗處煂?duì)單親家庭的學(xué)生，要多給他們的愛，讓他們能感覺到集體的溫暖，在愛的天空中享受人間的真情?！　×私饬撕芏鄬W(xué)校里無法了解的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。　　二、家訪結(jié)果分析　　（一）情況反映出，學(xué)生的教育除學(xué)校教育外，