初中教師個人實習總結(精選5篇)(完整版)
【正文】 同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師意義所在。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。他態(tài)度溫和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受?！ ∷麄儾粫褡约旱耐瑢W那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現在作為教師上課，是為了學生學習。 備課 上課一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課?！ ∶鎸酉聛淼墓ぷ?，我也一定會保持好我熱情的態(tài)度，保持好我認真嚴謹的工作作風。所以，在這個實習期里，我不僅要做好我語文教學的本職工作，我還把更多的心思放在了與孩子們用心的交流和溝通上。因為老師的一句批評就對老師產生了這樣抵觸的情緒。通過我這一轉變，我的課堂效果也跟著有所提升，他們班級的數學成績也有了很大的進步。我一開始還挺緊張的，但是沒有想到，他們都十分的隨和，還紛紛開起了我的玩笑，這讓我心中緊張的情緒得到了不少的放松。初中教師個人實習總結（精選5篇） 初中教師個人實習總結1 時光飛逝而過，一轉眼就到了要和我實習期做告別的時候。也讓我在給xx班級上我實習的第一趟課里，表現的比我預期的要好很多?！ ≡趯嵙暱煲Y束的時候，有很多老師都過來表揚我，說我在實習期的表現十分的不錯，我聽到自己的努力和付出得到了肯定，對我之后的教學工作也更加的充滿了信心，對之后的生活也更加的充滿了期待。所以，后來，我也就對當老師沒有了多大的興趣。 自從我當了老師之后，我也才能明白當老師的不容易?！ 〕踔薪處焸€人實習總結3 在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺?！ ∵^幾次實戰(zhàn)的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。今天我們面對的不是幾個學生，而是65人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。 初中教師個人實習總結4 剛進入學校實習的時候，其實我還是很擔心自己做不好工作，而沒有把學生給教好的。一轉眼，兩個月的實習工作就要結束了。我的指導老師非常關心我，細心指導，告訴我，每次課講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前都要把上課的重點、難點等值得注意的地方牢記。但身為教職人員，是不可以用暴力或什么尖端的語言來達到教育的目的。更不能輕易的放棄他們。比如以動畫片為話題導入新課等，因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。通過向教育指導老師和班主任指導老師的學習，我才明白。我的班級就是一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。在實習的日子里，我和指導老師還有學生結下了深厚的友誼。并對沒有當過班干部的同學給予指導。但是如果是教唱課類型，就用另一種導
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