【正文】 對照標準自學的方法相結(jié)合進行培訓?！　〉诙A段：在科室內(nèi)進行，主要為?？浦R培訓。當然相應(yīng)的還有獎勵政策，這又跟員工考評聯(lián)系起來了。　　行政管理：在這方面我有很多東西要學習，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會先從行政管理的理論上學習，明確行政管理的工作范圍、目標、職責等等，然后再跟您學習、請教。我也相信通過兩個月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。進行試教時，指導教師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教后要認真交流。個人總結(jié)（包括心得體會或?qū)ｎ}小文章），小組總結(jié)，班級總結(jié)（要有具體數(shù)據(jù)）?！　∩钊雮湔n，修改教案初稿；聯(lián)系學生實際，修改教案，按規(guī)范寫出較高質(zhì)量的教案，（在上課前兩天提交原任課老師和指導教師審批，經(jīng)原任課老師和指導教師審批簽字后方可上課）。 玉林、貴港、 鳳山 實習點　　四、實習的基本內(nèi)容和具體時間安排　　（一）實習預(yù)教　　教育實習動員：9 月 5 日 下午 ?！　。?）開展調(diào)查研究和教育科研工作，編寫整理資料，為做好總結(jié)作準備?！　。?）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教?！　《?、見習階段：（實習第一周）　　（1）主動迅速地了解學校的各項規(guī)章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內(nèi)容等）?！　嵙暺陂g，讓我深深體會到教師的艱辛和責任感。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點!第一堂英語課，大獲好評。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了高中生的時代?！　【瓦@樣，一周的實習時光結(jié)束了，回顧一周來在學校的工作，我覺得很充實，學到很多東西，我有信心可以順利完成實習工作。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了?！　。?） 積極參加試講訓練，練好師范基本功?！　。?）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預(yù)講?！　。?）主動跟學生溝通，了解學生的情況?！　〗逃龑嵙暼蝿?wù)包括教學工作實習、班主任工作實習。　　原任課老師介紹教學經(jīng)驗；分教學組聽原任課老師介紹教學經(jīng)驗及學生情況?！　∶總€實習生至少要組織一次專題班會，實習組與實習學校開展兩 次以上的文娛或體育活動。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐，通過教育實踐，樹立獻身教育事業(yè)的理想?！　】偨Y(jié)： （第8周）主要是實習生個人的實習總結(jié)，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑒定評語，實習成績的評定等工作。同時也是想做一些工作，以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會出現(xiàn)同類問題?；I建方式我建議我們可以采取兩種渠道，一種是公司出錢。實習計劃 篇6　　一、時間：10月15日~12月31日　　每周上課時間：周二、四上午10:00~10:30(暫定)　　二、學習內(nèi)容：　　商務(wù)情景會話 Business Conversation　　商務(wù)書信寫作 Business Letter Writing　　商務(wù)溝通 Business Communication　　商務(wù)個案分析 Practical Case Study　　三、家庭作業(yè)：根據(jù)授課內(nèi)容進行布置　　四、考核方式：　　口頭考核：課堂上采用隨機方式考核　　筆試：每月最后一個周五組織考試(暫定)實習計劃 篇7　　一、培訓目標：　　為了幫助新護士盡快適應(yīng)醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍?！　∪?、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤?！　Ρ敬螌嵙曇兄鲃有?，要邊干過學。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。高中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在擔任高一（3）班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。在以后的工作中，我將繼續(xù)學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。學習備課并掌握標準教案的寫法，學會根據(jù)學情來制定符合學生學習特點的教案以及多媒體課件，并虛心接受老師對自己的建議。在調(diào)查研究期間務(wù)必做到理論聯(lián)系實際，提高自己的思辨能力和寫作能力。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，與老師和同學融洽相處。教育實習的目的在于讓我們把所學到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際，鍛煉我們獨立工作的能力，培養(yǎng)我們從事教育事業(yè)的責任感和使命感。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作?！　“l(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備?！　∥?、在工作