全國道德模范事跡觀后感學習心得5篇(完整版)
【正文】 崗位上綻放出鮮艷的花朵。感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環(huán)境。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我作為一名教師，更重要的是學習他們求真務實、攻堅克難的進取精神，以實際行動促進中國夢的早日實現。王世舉，用仁愛之心和志愿行動詮釋了生命的價值和意義，也使我們深深地體味到“予人玫瑰，手留余香”的真情實感。 在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。讓我們學習道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環(huán)境。所謂“學高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生。教師工作的示范性和學生所特有的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。 第 8 頁 共 8 頁。要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。 教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到青少年的健康成長，關系到國家的前途和民族的未來。 道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使
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