【正文】 備扎實的會計專業(yè)理論知識，又具有會計專業(yè)的實踐技能，才能適應不斷變化的環(huán)境，在工作崗位上發(fā)揮作用。主要包括:會計學基礎、財務會計(中、高級財務會計)、成本會計、管理會計、會計信息系統(tǒng)、審計學、財務管理等。所以，會計實踐課程應按應用型本科的培養(yǎng)目標、會計專業(yè)的學科結構和社會對會計專業(yè)知識的`要求等重新設計，而不能照搬普通本科，以充分體現(xiàn)應用型的特點。即:以培養(yǎng)的畢業(yè)生能否適應社會需要、是否受到社會歡迎為衡量辦學質(zhì)量與水平的重要標志?？吹焦緦Υ蛻粽\懇友善的態(tài)度，也學到一些接人待物之道。運輸費用記入成本?！　?月xx日到8月xx日，雖然是短短的一個多月，我學到了不少課本里學不到的知識。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。書本上似乎只是紙上談兵。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是實際中學會做賬。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。xxx公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經(jīng)理，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據(jù)我的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。　　作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。　　在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!　　總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并學會做一些簡單的會計憑證。購現(xiàn)金支票記入財務費用，在以往的練習中，記入財務費用的包括手續(xù)費、利息等，購現(xiàn)金支票則不是很熟悉。我和楊師傅在一個辦公室，有業(yè)務是，她就抓緊時間處理業(yè)務，讓我在一旁看，如有不明白之處就及時請教，楊師傅則耐心的講解。因此，作為應用型本科會計專業(yè)課程的設計應充分體現(xiàn)出應用型的特點。　　(一)體現(xiàn)應用型本科會計專業(yè)的培養(yǎng)目標　　應用型本科專業(yè)的培養(yǎng)目標通常表述為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，面向社會發(fā)展和經(jīng)濟建設事業(yè)第一線，從事會計管理與核算領域工作，具有管理、經(jīng)濟、法律、心理學專業(yè)基本知識、具有會計學的基本理論和較強實踐能力的高級應用型專門人才。會計專業(yè)選修課程是上述兩者之外的會計學其他有關課程。因此，在設計實踐課程內(nèi)容時。設計實踐課程內(nèi)容時應采用單項實踐和綜合實踐相結合、校內(nèi)實踐和校外實踐相結合、綜合畢業(yè)設計等形式。試驗的內(nèi)容一般選用一個工業(yè)企業(yè)12月份的業(yè)務進行試驗。而且，教材的難度過深，不利于學生消化吸收。于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實踐?！　嵺`的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規(guī)定處理業(yè)務?！　嵺`期間還是學了不少社會知識，要多感謝實踐指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實踐指導老師的細心教導，耐心講解。通過這次實踐，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的?！　τ谌绾魏灠l(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行?！　嵺`的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?！　?一)組織有教學經(jīng)驗、直接從事應用型本科教育的老師參與編寫體現(xiàn)應用型特點的會計專業(yè)應用型系列教材　　包括《會計學基礎》、《財務會計》、《高級會計》、《審計學》、《財務管理》、《成本會計》、《管理會計》等課程，并配備相應的習題、實訓、案例教材?！　?三)校內(nèi)和校外實習相結合的方式　　學生在完成《財務管理》、《管理會計》、《審計》等課程的學習之后，應先安排3～4周的時間讓學生帶著任務到企業(yè)，重點實習、掌握《