【正文】 評比工作，評出“三好學(xué)生”、“東小好學(xué)生”。　　3?！　?。　?、鄨D書角：倡議每個學(xué)生至少兩本書（至少有一本新書），設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執(zhí)行?！　?。　?、芗訌娦l(wèi)生教育，預(yù)防流感，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．　?。?、狠抓教學(xué)質(zhì)量，迎接畢業(yè)會考　?、僮龊眉以L工作，做到及時聯(lián)系，取得家長的配合?！　《?、班級基本情況：　　三、工作目標及措施：　?。?、德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會給予力所能及的照顧。顯而易見，他們的學(xué)習(xí)成績有待鞏固與提高。　?。ㄎ澹⒗^續(xù)重視對學(xué)生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。　　B、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。　?。?）、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。　　重視衛(wèi)生工作　　,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.　　(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.　　(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.　　培養(yǎng)班級干部　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和各項負責(zé)人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 小學(xué)班級工作計劃 篇1　　一、 班級概況：　　本班學(xué)生在這學(xué)期共47人，其中男生19人，女生28人，剛接手這個班，所以對學(xué)生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個計劃，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應(yīng)地調(diào)整吧！　　二、 班主任工作分類：　　這學(xué)期，由于孩子們已步入二年級，應(yīng)該比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看、而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦?、要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責(zé)任分明、　　設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員　　結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員、如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人、而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)、　　為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé)，我為他們準備了一個紅袖章，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了、　　另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵、而評分的標準則是一星期的競賽成績、組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵、　　設(shè)立檢查員　　具體說是戴紅領(lǐng)巾、每天早上我讓一個到校早的學(xué)生，站在教室門口，檢查每個學(xué)生的佩戴情況，并對沒有戴的學(xué)生進行記錄，加以扣分處理、　　檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換、　　班長進行協(xié)調(diào)工作　　對班級工作的問題，監(jiān)督員可先向班長匯報，由班長協(xié)調(diào)解決，解決不了的再向班主任匯報、　　三、教學(xué)工作　　由于我同時擔(dān)任著班級的語文課，所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務(wù)、　　生字小博士　　二年級的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴大學(xué)生的課外識字量，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個人一天一次，找一個我們沒有學(xué)過的生字，教給大家、然后把這個