【正文】 伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。對(duì)上、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下?！　”緦W(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子?！　《?、保教工作：　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。　　一. 班級(jí)情況分析:　　我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲?！　”＝∏闆r:上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣?！　?. 主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng),會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法?！　?發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性?！　?　　,開展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段?！　。?）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡?！　“才鸥鞣N親近自然的活動(dòng)，充分的讓幼兒體驗(yàn)大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。讓孩子知道祖國地大物博，了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作。有5名幼兒是今年新來的插班生。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ)，創(chuàng)造想象能力比較強(qiáng)?！　?2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)?！　?c) 主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來確定主題?！　?5)充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)?！　?4)開展“做客”活動(dòng)，學(xué)習(xí)做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀?！　⊙?qǐng)家長參與各種形式的“親子活動(dòng)”?！　∫弧鄾r分析：　　我們班現(xiàn)有幼兒39名。沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣?！　W(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。　　學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感?！　≡敢夂屯楣餐剿鳎苡眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果?！　≡诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上運(yùn)用線條、幾何圖形，表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)特征，按自己的意愿自由地畫出簡單的有情節(jié)的畫面，培養(yǎng)幼兒大膽想象和創(chuàng)造的能力。如：消防救援等體育游戲?！　〕酥猓覀冞€要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生。請(qǐng)家長共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米?！　?，會(huì)肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo)?！　　Ｄ苤芮ヌ^高度約40厘米的垂直障礙。有較強(qiáng)的集體觀念?！　⌒碌膶W(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們將會(huì)和孩子們一起愉快、安全地渡過大班的第一個(gè)學(xué)期。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇?！　∪⒐ぷ髦攸c(diǎn)及具體措施：　　(一)教育教學(xué)工作：　　積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。　　(二)健康領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。　　二、各領(lǐng)域目標(biāo)：　　(一)語言領(lǐng)域：　　能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪?！　〕浞滞诰蚣议L資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。詳見本班“課題研究方案”。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料?！　?4)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊?！　《?、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：　　(一)本學(xué)期工作目標(biāo)　　認(rèn)真領(lǐng)會(huì)(幼兒園教育指導(dǎo)綱要)的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題，發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。　　四、其他　　?！　《?、生活衛(wèi)生　　，督促幼兒按時(shí)來園，適應(yīng)幼兒園的生活。　　六、家長工作　　利用多種形式，打電話和家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況?！　。?）經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位?！　《?