【正文】 情況，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)。如：在班級里活躍分子比較多的情況下，就比較適合實(shí)行較靜的游戲活動，反之如果幼兒大多較安靜的情況下，就使用調(diào)節(jié)氣氛的活動引起其足夠的興趣！　　英文教育要關(guān)注每一位幼兒學(xué)習(xí)狀況。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒園教研計(jì)劃集錦七篇關(guān)于幼兒園教研計(jì)劃集錦七篇 幼兒園教研計(jì)劃 篇1　　一、情況分析 　　本學(xué)期，我們本著圍繞園務(wù)計(jì)劃及以幼兒發(fā)展為本的核心理念，以“英語教育”特色課程開展教育教學(xué)活動。　　教師需要細(xì)心關(guān)注每一位有的英語發(fā)音以及英語表達(dá)是否正確。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。　　(5)組織開展英語公開課評比活動，促進(jìn)我園英語教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。當(dāng)然，活動中還存在著很多需要改進(jìn)的地方，如 ：　　在探索活動中，教師在運(yùn)用每一種教具時(shí)還不夠靈活和充分利用教具。通過老師們的細(xì)心觀察、分析、有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒，促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展。根據(jù)其原則配備生活部分的操作材料，設(shè)立《蒙氏數(shù)學(xué)》操作區(qū)角?！　∪拢骸　⊙埫墒蠈ｎ}組開展數(shù)學(xué)培訓(xùn)。　　六月：　　針對個(gè)別班級情況進(jìn)行交流工作。學(xué)期結(jié)束時(shí)作好總結(jié)工作。針對每月的主題活動，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，靈活機(jī)動地進(jìn)行教育教學(xué)活動。　　九月份：　　圍繞《綱要》精神，討論擬訂符合大班實(shí)際情況的教研組計(jì)劃及工作重點(diǎn)，組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》一書，了解三大理論支柱：多元智能理論、兒童學(xué)習(xí)理論、社會文化理論。研討公開課觀摩活動及對家長開放半日活動的準(zhǔn)備，并于活動結(jié)束時(shí)，組織教師展開討論活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。交流“幼小銜接”工作的實(shí)施情況交流“拼音教學(xué)”“英語教學(xué)”等活動的實(shí)施體會?！　?光靠教材的改革，沒有教學(xué)設(shè)施的更新，會影響教學(xué)質(zhì)量?！　?面對生源的增加，幼兒園注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過活動、游戲來克服、杜絕小學(xué)化傾向，組織全體教師集體備課，制定合理的各種計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行抽檢考核。提高全組教師的教育教學(xué)水平。　　開展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機(jī)會，滿足幼兒發(fā)展的需要?！　?二)提高教師教育教學(xué)能力方面　　(1)為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量?！　?3)積極開展活動?！　?五) 保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展　　本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動，如“慶國慶慶祝活動”“119消防活動”“秋天的編寫活動” “慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力?！　∫?、指導(dǎo)思想：　　通過不同的教研方式，使教師對科學(xué)活動中發(fā)生的問題或存在的疑惑進(jìn)行反思，提倡教師與同伴密切合作，改進(jìn)和提高教師在組織科學(xué)教育活動的能力?！　∫哉{(diào)動教師參與教研的積極性，教研活動中建立合作教研模式為主，讓教師在寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動相互學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任?！　?三)注重教學(xué)反思　　一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。以游戲?yàn)橹饕顒?，確保幼兒每天戶外及體育活動時(shí)間不少于兩小時(shí)，室內(nèi)自由活動時(shí)間不少于1小時(shí)，并創(chuàng)建好班級的區(qū)域，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動?！　∷?、工作要點(diǎn)及措施：　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平　　(1)及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料，認(rèn)真思考教學(xué)活動中的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案，提前做好教具、課前的準(zhǔn)備，來提高課堂效率。教研組都是在一起工作過的好伙伴、好同事?！　?帶領(lǐng)骨干教師參加各種觀摩活動和教研室舉辦的教學(xué)研討活動，為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺?！　?三) 教研目標(biāo)：　　根據(jù)上述種種原因，教研組從實(shí)際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，