二年級語文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 高學(xué)生整體素質(zhì)?！ 〗粨Q批改作業(yè)?！ ∥?、利用學(xué)生的時間，提供交流的機(jī)會。例如：蜜蜂引路這課中的“”一句中的“盯”字為什么作者不用‘看’而用‘盯’呢？”。堵住學(xué)生的嘴巴，無疑就是桎梏學(xué)生的思考。以下是本學(xué)期我的一點(diǎn)教學(xué)體會?！ ∫弧⒗脤W(xué)生的眼睛，提供觀察的機(jī)會。因此，教學(xué)中應(yīng)讓每個同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會。學(xué)生經(jīng)過一番靜思默想，也就是經(jīng)過一系列分析、比較、判斷的思維過程，最后悟出：“用‘盯’字才能表達(dá)出種葫蘆人對小葫蘆的喜愛之情”?！ 〗M織學(xué)生討論。家庭作業(yè)，平時練習(xí)等可組織同座學(xué)生對換批改，老師再作檢查?！ 《昙壵Z文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。 ?。ㄒ唬┻\(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，學(xué)生的詞匯量大大增加，對寫作能力的提高有一定的促進(jìn)作用?！ ∷?、積極參加學(xué)校組織的各級各類的教研活動，促進(jìn)自身水平的提高?！ 】傊緦W(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念。二年級的寫字教學(xué)往往被老師忽視。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學(xué)時早上來得早，很少有人自覺讀書、學(xué)習(xí)，總需要老師督促、提醒。在這一學(xué)期的工作中，有成績，也有失誤；有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)?！ ×?、利用學(xué)生的空間，提供表現(xiàn)的機(jī)會。 鼓勵質(zhì)疑問難?！ ∈植僮鞑粌H符合兒童的年齡特點(diǎn)，而且符合他們的思維
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