上學期小學教師的個人工作總結(精選4篇)(完整版)
【正文】 律、有較強凝聚力、向心力的班級體一直是我追求的目標。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。可以請小朋友當小老師來判斷其他同學的答案是否正確；或者通過比賽形式來完成。新的環(huán)境，新的同事和剛入學的“新學生”等等，一切對于我來說，又是一個新的起點，新的挑戰(zhàn)。在學校組織的各項活動中，我班學生均有上佳表現，可圈可點。利用下班后時間，買水果去看望因病缺課的紀崢和張冠男，義務補落下的功課?！ 〉谌菬嵝闹?。平時，做到精心備課，設計和撰寫教案，認真上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質量。與年組同志精誠合作，虛心聽取年組同事的建議和意見，積極創(chuàng)造機會鍛煉自己，為新民師范部分實習生上了一節(jié)語文研討課。在完成好自己份內工作后，我還熱心幫助他人?！ ∪⒉∪詩^戰(zhàn)，搞好期末復習 由于期中考試和“甲流”停課，造成期末這一個月的工作特別緊張。英語周活動，孩子們在制作英語賀卡、書法、唱英語歌中，增強了學習英語的興趣，英語的會話能力和成績明顯提高了。在這短短的一個學期里，我獲益良多。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品，這樣促進學生的興趣和自信心。因此，在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！ 上學期小學教師的個人工作總結3 從我走進湘晨實驗學校至今，已足足一年了。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。班干部是班集體中非常重要的組成部分。當家長走進教室時，也會不由自主地走到文化墻下，關注自己孩子的表現。我始終堅信他們只要多寫多記，難題不會做，但基礎題總會有把握的。一年來，我不斷學習教育理論，努力掌握教育規(guī)律，保證更好地完成教書育人的職責，增強教書育人的本領。一年前，我的課堂上充斥著嗡嗡的說話聲；一年后，我的課堂上充滿了朗朗的讀書聲。每天下午放學，我都會不厭其煩的提醒家長讓孩子誦讀國學經典。一年來，每次領導來視察，我都圓滿完成會前準備工作，包括打掃會議室、購買水果以及準備茶水等工作?！ ÷毞Q評定工作?！ 。?）對教材有了全面了解。《笠翁對韻》是古時兒童吟詩作對的啟蒙經典，書中以古韻部分章節(jié)，章內句句押韻，適合三年級孩子學習?！ ‰m然有了一年的教學經驗，但始終離自己的專業(yè)有一定的距離，語文教學和國學教學還有很大的差別。 二、注重溝通，提高課堂管理質量。 三、虛心求教，積累班級管理經驗?！ 《?、課堂管理效果還不甚滿意。一年來，我逐步熟悉了課堂教學技能，課堂管理水平得到了很大提高。《弟子規(guī)》一書是清代李毓秀根據孔子的教誨編寫而成，三字一句，成為清代以來兒童的蒙學經典?！ ∪?、提升業(yè)務能力，做一個成績優(yōu)異的老師。做為學校的檔案管理員，一年來，每當有老師需要借閱檔案，我都不厭其煩的去人事局借檔案，保證了老師們各種手續(xù)的辦理?！ “嗉壒芾砟芰Φ玫教岣?。為了讓孩子們更好的背誦國學，我一邊向老教師們學習，一邊又開動腦筋，想盡各種辦法吸引孩子注意力、增強孩子的記憶力?！洞髮W》曰：“此謂誠于中，行于外，故君子必慎其獨也。 在句子方面，注重于對課文重點句子的理解，特別是在課文中，教學大綱要求的重點句子都對學生一一講解，并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上，以便于他們復習的時候方便使用
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