高考化學(xué)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物提高練習(xí)題壓軸題訓(xùn)練含答案(完整版)
【正文】 碳碳雙鍵均可以發(fā)生加成反應(yīng)，D正確，不選。a．同位素 b．同系物 c．同分異構(gòu)體 d. 同素異形體(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)A與D，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：_____________。(4)有機(jī)物同分異構(gòu)體的熔沸點(diǎn)高低規(guī)律是“結(jié)構(gòu)越對(duì)稱，熔沸點(diǎn)越低”，根據(jù)這條規(guī)律，判斷C、D、E的熔沸點(diǎn)由高到低的順序：______(填編號(hào))。答案選C。答案選B。(3)由A生成C的化學(xué)方程式是__________________________。請(qǐng)計(jì)算：（1）堿石灰吸收后所剩氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）；（2）原混合氣體中CH4與O2的體積比。A．收集氣體 B．吸收氯氣 C．吸收氯化氫（5）E裝置中除了有鹽酸生成外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法是______________。 （5）E裝置中除了有鹽酸生成外，還含有二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳，二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳不溶于水，能分層，可通過(guò)分液分開(kāi)?！敬鸢浮縈nO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O 控制氣流速度 使氣體混合均勻 干燥氣體 除去過(guò)量的Cl2 C 分液 【解析】【分析】裝置A中，MnO2與濃鹽酸反應(yīng)生成MnClCl2和H2O；裝置B中，生成的Cl2中混有水蒸氣，可被濃硫酸除去，另外，B裝置還可使氣體均勻混合、通過(guò)觀察氣泡來(lái)控制氣體流速?！军c(diǎn)睛】二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳都是不溶于水、密度比水大的液體，在水溶液中，它們都位于下層?！敬鸢浮款伾儨\ 液面上升 有黃色油狀物生成 溶液中有沉淀生成 【解析】【分析】甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成CH3Cl（氣體）、CH2ClCHClCClHCl，氯氣逐漸減少甚至消失，氯氣的顏色逐漸變淺或消失；反應(yīng)后有油狀液滴（二氯甲烷、三氯甲烷與四氯甲烷）出現(xiàn)；反應(yīng)過(guò)程中氣體的體積減小，導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)低于外界大氣壓；氯化氫溶于水后溶液中氯離子濃度增大，導(dǎo)致氯化鈉固體析出，溶液的pH變小?！驹斀狻?1) MnO2與濃鹽酸反應(yīng)生成MnClCl2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。14．利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)來(lái)生產(chǎn)鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)?！敬鸢浮縈nO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O 控制氣流速度 使氣體混合均勻 干燥氣體 除去過(guò)量的Cl2 C 分液 mol 【解析】【分析】甲烷與氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成多種氯代甲烷和氯化氫?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）CH4+2O2→CO2+2H2O，1 mol CH4完全燃燒得到的CO2和H2O共80g，原混合氣體中n(CH4)=， =，即168mL，剩余氣體體積為840mL168mL3=336mL；（2）V(CH4)∶V(O2)=168mL∶(840168)mL=1∶4?！敬鸢浮咳┗? 羧基 氧化反應(yīng) CD + H2O n 【解析】【分析】【詳解】(1)由B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，含有COOH、CHO，名稱分別為羧基、醛基
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