【正文】 即為文為人應該做到“言為心聲”“文如其人”。【解析】試題解析：元好問《論詩絕句》云：“心畫心聲總失真，文章寧復見為人。他的幫兇戈培爾擔任納粹的宣傳部長，也寫得一手好文章，可是他們本質上是反人類的惡梟，犯下了罄竹難書的滔天罪行。韓愈一片赤誠，他在擔當宣慰使時，孤身前往割據的軍閥王庭湊的勢力范圍，在刀山劍林中，面對強悍而又狡獪的對手，慷慨陳詞，終使對方折服，化解了一場危機。做人與作文一致者，這樣的例子比比皆是。對此你有什么看法？寫一篇文章闡明你的觀點。只有先在思想中確定了這一點，才能接下來進一步思考文體問題和選材問題。；（3）從高考為國選材，推動我國的教育改革和社會進步的角度進行分析。1994年7月7日，父親第四次踏進考場。第三次落榜，父親脆弱的自尊心受到了強烈的打擊，他甚至想到自殺。父親說，那是他第一次因為考試而哭泣。復讀時，父親英語差。在那樣的學校，父親可以隨便曠課，隨便不考試?！}記父親是山里人，1985年，父親以第一名的成績考上了山區(qū)一所重點初中。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。本作文貼近時代、貼近社會、貼近考生生活。各種車都能寫，地區(qū)發(fā)展的差異，個體體驗的獨特，恰恰是寫作的寶貴資源。終于，賈先生忍不住了，起身離開了風水寶座，將其讓給了等候已久的老太太。賈先生長舒了一口氣，旁邊人似乎被他嚇到了，莫名其妙地看了他兩眼。他本來舒舒服服歪著頭看風景的，這一來，那根放松了沒多久的神經又緊繃了起來。突然，司機一踩油門，公交車“嘩”一聲沖上前。面前這個灰黑色的身影，是我的世界，我的山。直到那天，一個考完體育的傍晚，爸爸來接我。而在新街口一帶鬧市騎行時，我喜歡在兩旁商店的玻璃櫥窗上尋找我、爸爸和自行車晃動的影子——一身灰黑的中年男人和穿著花衣服的小姑娘，那畫面倒也頗為和諧。這個季節(jié)還有一件必須注意的事就是防止跌倒，因為落葉貌似美麗，其實很滑?！昂昧藳]？”他總也不放心。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理?！敬鸢浮颗c你共騎的日子爸爸的自行車，我已坐了超過10年。“嗯。冬天，被裹得里三層外三層的我們幾乎看不清對方的臉，呼嘯的寒風使我們必須喊著才能聽到。偶遇長勢低矮的樹枝，須齊齊低頭避讓，卻只有我能躲開，另一位只能無奈地被“撓撓頭”。我累了，很累?？删褪沁@座我一直認為堅固無比的大山，卻在不經意間晃動起來。賈先生被甩了出去，端端正正地滑到了那風水寶座前面……接著又是一下，給摔進了座位。那對面的陌生女人為何多看了我?guī)籽?？賈先生被對面的小姐審視的眼光看得心里發(fā)毛。但天真的賈先生突然意識到，這女人還沒有下車，而是把座位讓給了一個老人。車一停，也顧不得答復老太太的感謝，賈先生拿起包就沖了出去。第三句話，是材料的關鍵所在。對于“車”的現象，考生沒有陌生感，熟悉并且有親身體驗，材料內容和考生的生活沒有隔閡感，在閱讀上也不存在障礙，材料的三句話構成一個有機整體，表達凝練，意蘊豐厚。今年是我國恢復高考40周年。在村里人看來，父親一定會很順利的考上中專，吃上商品糧，成為國家人。父親曾說，有段時間，他們白天到山上去玩，晚上翻墻頭偷西紅柿茄子。他知道，如果不把英語補上去，根本沒有希望考上大學。父親再一次落榜了，倔強的他再一次踏進復習班的大門。但是，父親沒有自殺，否則我也不會在這里講他的故事了。那一次，他終于如愿以償的考上了大學；那一年，他終于可以在鄉(xiāng)親們面前挺直腰桿了！記得班主任老師曾讓我們觀看電視散文《我的高考》，當主人公安永全通過千辛萬苦拿到錄取通知書時，他激動的大喊：“我考上了，我考上了！”那一刻，我想到了父親母親曾經嘲笑父親復讀三年。 （4）從牽動全社會神經的角度進行分析；（5）分析高考的利與弊，大膽提出自己的看法；等等。3．閱讀下面的文字，根據要求作文。注意：（1）題目自擬，觀點自定。特別是卓越的作家、文學家都是如此。更可貴的是，韓愈出使前，皇帝跟他說，你到敵境前，先估計一下形勢，勿遽入；韓愈說：“止，君之仁；死，臣之義。這是世相與文化復雜的一面。高情千古閑居賦，爭信安仁拜路塵。這正是作文立意的正確指向。閱讀材料時可注意標點符號，一個分號可以確立一個立意角度，要結合自己的體驗和感悟作文。5．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。6．閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。⑤不得抄襲、套作?！痉椒ㄊ纠柯嫷膬热菔且蝗禾锸蠼o食客送感謝信，嚇得食客奪路而逃。一橋連三地，天塹變通途。要求：圍繞材料內容與含義，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下面求索”的執(zhí)著，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤誠，譚嗣同“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的無畏。”來吧，讓我們秉承這悠悠中華魂，自豪地說：“壯哉，我中國少年，與國無疆！美哉，我少年中國，與天不老，萬壽無疆！【解析】【詳解】此題考查寫作能力。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力?！　〖拍詈Ｂ罚骸膀札?zhí)枴敝皇瞧瘘c　　龍應臺：我是一個永遠的實習醫(yī)師(商鞅變法)??商鞅變法是戰(zhàn)國時期著名政治家商鞅為維護秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。??——鄧小平???，是因為興旺發(fā)達的不竭動力。而在解決實際問題、探索發(fā)展道路、增強民族認同的過程中，國家主席習近平向我們呼吁，要實實在在地做好本職工作，要將實干精神充分發(fā)揚與傳承，只有實干才能夢想成真。8．五千年的歲月里，詩歌是一朵馥郁裊娜的墨花，于變換的時空里綻放著華夏大地的千山萬水，更傳唱著炎黃子孫的喜怒悲歡。詩歌源自于生活。詩歌是生活的升華，是古人智慧的精粹，更是我們受益終生的文化瑰寶。材料的內容是關于武亦姝成為“中國詩詞大會”比賽第二季冠軍的評論。在傳統(tǒng)文化長期式微的背景下，這是需要呵護的。②詩歌是中華千年文化的瑰寶，這些膾炙人口、含義雋永的詩篇，是中華文化的結晶，是風雨人生路上最好的精神伴侶。文章結構完整，語言流暢，很有文采，值得思考和借鑒?！八⒋嬖诟小笔且驗椤按嬖凇倍盁o感”，于是通過“刷”來找“感”。真正的“存在感”是指對精神的一種需求程度，刷“存在感”是因為“存在感”的缺乏。而真正的存在感，是只有自己能給予的，需要我們從內心深處找回那個真正的有魅力的自己。材料先列出現象，即在現實生活中，許多人通過電子媒介爭分奪秒地刷存在感，材料在列出熱點事件的種種現象后，給出肯定、否定、不屑三種態(tài)度，然后要求學生談對這一現象的看法。材料對“刷存在感”現象并未給出單一認識，考生可以贊同三種觀點中的任意一種，也可有自己獨特的其他看法。心中有生活，不刷也存在。組織成文時，可以其中一個角度為主，其他角度為次；也可幾個角度的議論內容平分筆力。文明就是看到凌晨四點的海棠花未眠認真欣賞（川端康成）而不是折之撅之獨享之然后再要求他人環(huán)保有愛心。不是你有點文化就是文明人?！窘馕觥俊驹斀狻吭擃}考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。還可以談談生活中那些有文明的具體事例，進行正反對比論證。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。參考立意：文明社會，做文明人；文明，讓我們遇見更好的自己；傳承文明，踏實踐行；傳遞文明等。本次作文為材料作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材料的內容，明白材料蘊含的道理。倒是胡適先生能擔當起“文明”二字：那清貴的臉龐、明澈的笑容、儒雅的氣質，從青年到晚年都沒有過變化。如果你也定位為文明人、心若如月，就應照己照心照過往而不是只照他人。10．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。一、透過現象看本質：我們知道，許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內在原因的，特別是當前一些新生事 物，更是當今社會經濟和文化發(fā)展的必然產物。存在感刷不出來，它來自強大自信的內心。但同時因過于熟悉，所以有可能出現用形象的語言、大量的篇幅記敘人們瘋狂“刷存在感”的現象，而造成對此現象的思考過于簡單，甚至造成詳略不當或文體不明的問題。“刷”，不過是大拇指下的小卑微罷了，真正的存在感來自于強大而自信的內心，如果內心豐盈充實自然，就無需過度尋求別人的關注?；ヂ?lián)網時代，人們利用各種方式刷存在感，更有甚者，無視網絡文明，因渴望得到別人重視而發(fā)表許多沒有經過思想加工的評論。在我看來，與其用大拇指在虛擬世界刷“存在感”，還不如在現實世界中尋找更真實的自己。說說、空間、微博分秒必爭高效刷屏，各種自拍、照片、小視頻充斥網絡，點贊、評論、互動樂此不?！簧偃思娂娪靡曈X的沖擊祈求他人的駐足回眸。含英咀華，化育靈魂，提高你的文學素養(yǎng)，綻放你生命的純美之花！③中國古詩詞中既有修身明志的警言佳句，也有風花雪月的綿柔細雨。行文時要注意通過材料的分析引出自己的觀點，然后展開論述，論述中可結合當下教育中的功利主義和文化核心素養(yǎng)的培