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正文內(nèi)容

高中語(yǔ)文選用變換句式單元-期末復(fù)習(xí)測(cè)試提優(yōu)卷試卷(完整版)

  

【正文】 語(yǔ)序,增刪個(gè)別詞語(yǔ),但不可改變句子的原意。(1) 4.將下面這段文字整合成一個(gè)長(zhǎng)單句,要求:語(yǔ)序合理,文辭簡(jiǎn)潔,表達(dá)流暢,不改變?cè)?。?013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行了曼德拉的追悼大會(huì)。 這滿山遍野的竹筍,出得爭(zhēng)先恐后,山崩地裂,是一片昂揚(yáng)的士兵,一首慷慨的歌,把生命抒發(fā)得酣暢淋漓。③Windows10旨在讓人們的日常電腦操作變得更加簡(jiǎn)單和快捷,為人們提供高效易行的工作環(huán)境。 作為敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者的文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物——莎士比亞,樂(lè)于在吸取已有成果的基礎(chǔ)上采用許多舊情節(jié)并依照當(dāng)時(shí)流行的歷史劇、喜劇、悲劇和傳奇劇的套路編寫(xiě)劇本。②林庚關(guān)于唐詩(shī)中的“盛唐氣象”“少年精神”之說(shuō),令人耳目一新。 11.用“因?yàn)椤币辉~把下面三句話組成一個(gè)含有因果關(guān)系的句子。①生態(tài)文學(xué)的最高價(jià)值是生態(tài)系統(tǒng)整體利益。日前,在臨沭第五實(shí)臉小學(xué)舉行的“天天愛(ài)學(xué)習(xí)杯”全縣中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中,我校高二年級(jí)李文靜等17名學(xué)子取得了榮獲高中組一等獎(jiǎng)并為我校在全縣作文教學(xué)中爭(zhēng)得榮譽(yù)的優(yōu)異成績(jī)。恩斯特度過(guò)許多歲月的由其后人首度送上拍賣(mài)場(chǎng)最后被一位匿名電話買(mǎi)家以約1632萬(wàn)美元拍得的《失竊之鏡》是馬克斯③國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件構(gòu)成對(duì)其他國(guó)家的公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明,節(jié)奏緊湊,表達(dá)簡(jiǎn)潔、明快、有力,一般用于口語(yǔ)或口語(yǔ)化的文體。2.這驀然綻放的禮花,開(kāi)得瑰麗神奇,震撼心魄,是一天閃爍的星,一首絢爛的歌,把理想噴放得如夢(mèng)如幻。 故答案為:這驀然綻放的禮花,開(kāi)得瑰麗神奇,震撼心魄,是一天閃爍的星,一首絢爛的歌,把理想噴放得如夢(mèng)如幻。③該決議要求朝方放棄核武器和核計(jì)劃,立即無(wú)條件重返六方會(huì)談。②該決議對(duì)朝鮮核試驗(yàn)表示譴責(zé)。解析: 由中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)主辦,由青島市作家協(xié)會(huì)承辦,以慶祝改革開(kāi)放四十周年和展現(xiàn)小說(shuō)反映改革開(kāi)放偉大征程的成果為目的的“中國(guó)改革開(kāi)放四十周年小說(shuō)論壇暨最有影響力小說(shuō)發(fā)布”活動(dòng)于9月27日至29日在青島舉行。故答案為:Windows 10是由美國(guó)微軟公司研發(fā)的,旨在讓人們的日常電腦操作變得更加簡(jiǎn)單和快捷,為人們提供高效易行的工作環(huán)境的,有7個(gè)發(fā)行版本,分別面向不同用戶和設(shè)備的跨平臺(tái)及設(shè)備應(yīng)用的操作系統(tǒng)。整座故居都是木結(jié)構(gòu),那些鏤花的木窗子古色古香,引人遐思。變換句式指根據(jù)題目要求在不改變句子意義的前提下,改變句子的表達(dá)方式。然后抽出附加成分“作為敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者”“文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物”“樂(lè)于在吸取已有成果的基礎(chǔ)上”,將它們變成短句,并按照一定的邏輯順序排列:①莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)代的偉大代表人物;②他是敏銳的學(xué)習(xí)者和偉大的創(chuàng)新者;③他樂(lè)于吸取已有的成果。但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長(zhǎng)這一指示的禁令。讀懂句子,弄清句子的邏輯意義是非常重要的。就可以回答第一個(gè)問(wèn)題,既然推翻了,就是“不允許”。故答案為:自從林庚成了北大名師,他的令人耳目一新的關(guān)于唐詩(shī)中的“盛唐氣象”“少年精神”之說(shuō),成為受教的學(xué)子們心悅誠(chéng)服的鮮活的精神思想營(yíng)養(yǎng)。 【解析】【分析】解答此題時(shí),首先,要根據(jù)語(yǔ)段的表述解析: 環(huán)保固然需要?jiǎng)?chuàng)意,但是所有創(chuàng)意都要建立在現(xiàn)實(shí)與民意的基礎(chǔ)上,因?yàn)?,沒(méi)有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),便得不到大眾認(rèn)可,再“構(gòu)思巧妙”的創(chuàng)意,也只能是紙上談兵。 【解析】原句“故鄉(xiāng)的小徑”是賓語(yǔ),重組句子變成了主語(yǔ),那么前面的表假設(shè)的句子只能變成一個(gè)成分——“想象”的狀語(yǔ)(“解析:故鄉(xiāng)的小徑常常是你在旅途的夕陽(yáng)中聽(tīng)到舒伯特的某支獨(dú)唱曲熱淚突然涌流時(shí)想象到的。然后把其他成分分割成短句。【點(diǎn)評(píng)】例:把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子,使意思表達(dá)得更為清楚?,F(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。本題屬語(yǔ)言的表達(dá)運(yùn)用,解答這樣的題目,首先要了解語(yǔ)句的含義,然后明確題目要求,給句要求進(jìn)行句式變換,但不得改變句子的原意。然后把其它句子作為主干句了定語(yǔ)或者狀語(yǔ),并合并掉重復(fù)的部分。③馬克斯即把長(zhǎng)句中的基本結(jié)構(gòu)抽取出來(lái)單獨(dú)成句。解答短句變長(zhǎng)句類題目,首先選擇一個(gè)短句作為句子的主干,其他句子作為這個(gè)短句的修飾成分,按照一定的順序插入主干句即可。本題屬于句式變換,做給指定概念下定義題時(shí),一是要注意下定義的句式要求,即“……是……”的句子形式;二是明確被定義項(xiàng);三是明確被定義項(xiàng)的屬概念?!军c(diǎn)評(píng)】短句變長(zhǎng)句,首先要在短句中找到可以做長(zhǎng)單句的主語(yǔ)的句子,然后其他短句作為修飾成分放在句子中。第二步:剝離修飾、限制成分,使其單獨(dú)成句。④這幅畫(huà)最后被一位匿名電話買(mǎi)家以約1632萬(wàn)美元拍得。18.①《失竊之鏡》是馬克斯 【解析】【分析】本題主要考查短句變長(zhǎng)句解析:大數(shù)據(jù)是由結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類型眾多的數(shù)據(jù)構(gòu)成的無(wú)法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理而需要新處理模式才能具有更強(qiáng)決策力和流程優(yōu)化能力的數(shù)據(jù)集合。 【解析】【分析】通讀所給的句子首先要明確題目要求是給“生態(tài)文學(xué)下定義”解析:生態(tài)文學(xué)是以生態(tài)整體主義為思想基礎(chǔ),以生態(tài)系統(tǒng)整體利益為最高價(jià)值的考察和表現(xiàn)自然與人之關(guān)系、探尋生態(tài)危機(jī)之社會(huì)根源的文學(xué)。解析:這道題考查的是為了增強(qiáng)言語(yǔ)的清晰度變換句式中長(zhǎng)短句互換的技能。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。13.總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后形成的書(shū)面材料,它常常對(duì)前一階段的情況進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià)以利于找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出從中的道理,并得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作。 故答案為:環(huán)保固然需要?jiǎng)?chuàng)意,但是所有創(chuàng)意都要建立在現(xiàn)實(shí)與民意的基礎(chǔ)上,因?yàn)?,沒(méi)有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),便得不到大眾認(rèn)可,再“構(gòu)思巧妙”的創(chuàng)意,也只能是紙上談兵。10.我喜歡自然風(fēng)光,更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影;我喜歡大自然的音響,更喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);我喜歡生活中的故事,更喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)。提取長(zhǎng)句的主干成分,組成一句;將原句中枝葉成分,分清層次,合理分割,適當(dāng)補(bǔ)充省略的成分和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),組成短句,按照邏輯先后順序排列。 (2)先找出原句的主干部分(“地方法院推翻禁令”),添加必要成分組成一句;然后分割關(guān)于指示及其定語(yǔ)部分(“市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示”),組成一句;最后將禁令的定語(yǔ)部分(“那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行這一指示的禁令”)變成句子;按各句之間的邏輯順序排列即可。 【解析】【分析】(1)地方法院今天推解析: (1)不允許(2)某市市
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