【正文】 式出現(xiàn)。定義形式為：被定義概念=種差+屬概念。再借鑒他人的評(píng)論，最后形成自己的小論文?！熬駚喗】怠笔侨藗円蚓褡非笫フ_日標(biāo)、缺乏價(jià)值支點(diǎn)，表現(xiàn)出對(duì)生活、他人、事業(yè)和社會(huì)缺乏熱情、感情、激情和責(zé)任感的一種精神狀態(tài)。首先，觀察三個(gè)徽標(biāo)，分解構(gòu)成徽標(biāo)的要素，如文字部分，都包含時(shí)間、地點(diǎn)、屆次；其次，閱讀文字，注意“紅日”圖形所代表的內(nèi)容，“象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形”，再回歸徽標(biāo)尋找共性；最后，分析主要元素的不同點(diǎn)，如可將徽標(biāo)其他部分歸納為“地方文化特色”的標(biāo)志。③主體圖形像橋梁，寓意國(guó)際合作。③主體圖形像橋梁，寓意國(guó)際合作。文學(xué)家、藝術(shù)家不可能完全還原真實(shí)的歷史，①________，告訴人們歷史中最有價(jià)值的東西。要求寓含一定的人生哲理。 細(xì)雨2016年年初，引力波被科學(xué)家證實(shí)。每處不超過15個(gè)字。在書寫之前，要挑選青竹簡(jiǎn)，在微火上烤炙使之脫水，就是把竹簡(jiǎn)的水分蒸發(fā)出來。每處不超過15字。立春作為我固的傳統(tǒng)節(jié)日，①________。②________，認(rèn)為難登大雅之堂。 14．下面是2022年北京冬奧會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)寫出其中3個(gè)構(gòu)圖要素（BEIJING Candidate City除外），并說明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過90個(gè)字。 要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。 5．請(qǐng)根據(jù)下面的“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”工作流程圖給“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”概念下一個(gè)定義。該屆會(huì)徽主體是一面飄揚(yáng)的卡塔爾國(guó)旗。 2．根據(jù)下面的徽標(biāo)和文段內(nèi)容，概括構(gòu)成亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的主要元素。 4．學(xué)校安排了沈從文小說《邊城》的專題閱讀課程。7．下面這幅漫畫是豐子愷先生在民國(guó)時(shí)期的作品，請(qǐng)仔細(xì)觀察，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫面內(nèi)容并概括漫畫的寓意。要求使用“生存”“發(fā)展”“安身”三個(gè)詞中的兩個(gè)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過150字。美國(guó)心理學(xué)家普拉切克由此提出了情緒三維模型（如下圖），他根據(jù)強(qiáng)度、相似性和兩級(jí)性這三種基本的特性來劃分情緒，構(gòu)成一個(gè)倒立的錐體模型。 二、高中語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)段16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過15個(gè)字。如果中科院、社科院等機(jī)構(gòu)能夠組建自己的官方辟謠賬號(hào)，③________，則既有公信力，又能起到全民科普作用，將會(huì)是很好的舉措。祭祀谷神，祈求獲得好的收成。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，②________，因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。而在觀念文化中，決定民族的凝聚、認(rèn)同并推動(dòng)其發(fā)展的精神力量，既包括一些科學(xué)認(rèn)識(shí)的根本原則，如世界觀、方法論等，也包括信仰、價(jià)值理念等。24．從下列所給詞語(yǔ)中任選兩個(gè)或兩個(gè)以上，擴(kuò)寫成一段意境優(yōu)美的文字。 在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。不超過80字。要求：①運(yùn)用第三人稱，有心理描寫：②語(yǔ)言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng)；③不少于100個(gè)字。把以上解讀聯(lián)系海上絲綢之路博覽會(huì)的主題：奮進(jìn)、合作、共贏、齊力，得出答案。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。3． “精神亞健康”是人們因精神追求失去正確日標(biāo)、缺乏價(jià)值支點(diǎn)，表現(xiàn)出對(duì)生活、他人、事業(yè)和社會(huì)缺乏熱情、感情、激情和責(zé)任感的一種精神狀態(tài)。再借鑒他人的評(píng)論，最后形成自己的小論文?？此o圖表，“焦點(diǎn)問題”涉及三方面內(nèi)容，是圍繞的中心。完成這類題目，首先要理清內(nèi)在聯(lián)系，重點(diǎn)把握時(shí)間上的先后關(guān)系、事理上的因果關(guān)系，注意發(fā)展變化所依賴的條件。環(huán)境壓力（環(huán)境的變化）→成員間競(jìng)爭(zhēng)（為了獲得資源）：可以得知隨著環(huán)境的變化，環(huán)境壓力越來越大，物種間成員為了獲得資源，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)；最適表型的選擇（從各種表型中）→繁殖成功：可以知道各種不同表型的成員中，只有那些最適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體，才能應(yīng)付環(huán)境的變化，得以生存繁衍；基因型（和表型）增加的頻數(shù)（在下一代中）→成員間競(jìng)爭(zhēng)（為了獲得資源）：可以推知能繁衍的才能使基因傳遞下去，進(jìn)入下一輪競(jìng)爭(zhēng)。 漫畫寓意：諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平，一些衣冠楚楚的人只關(guān)注自己的幸福，忽視了底層民眾的勞苦。在這幅漫畫中，那些衣冠楚楚的人只顧自己的幸福，卻忽視了社會(huì)底層民眾的勞苦，我們能感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平，作者也正是要通過漫畫諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平現(xiàn)象?！靶摹敝虚g有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案。注意構(gòu)圖要素是“手”“心”和“鴿子”，根據(jù)徽標(biāo)的名稱“中國(guó)青年志愿者”分析寓意。圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是答題要點(diǎn)所在。建議要根據(jù)圖表的信息提出。11． 安身之地，可有，不可戀，每一次跋涉，都是為了更好的發(fā)展。考生可選擇“發(fā)展”“安身”這兩個(gè)詞，表達(dá)對(duì)放棄安穩(wěn)，勇敢追求理想的拼搏精神的贊美；也可以選擇“生存”和“發(fā)展”，說明不發(fā)展就無法生存的殘酷；還可以選擇“生存”和“安身”，闡述人生的不同境界。若審査不符合條件則不予受理，符合條件則存檔辦結(jié)。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié)；然后仔細(xì)閱讀示意圖，注意箭頭方向，看明白幾個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系；表述時(shí)找準(zhǔn)順序，注意表達(dá)簡(jiǎn)潔和連貫。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生概括的基本能力。③滑道式樣的數(shù)字2022，生動(dòng)自然，點(diǎn)名舉辦時(shí)間。寓意：①以中國(guó)書法“冬”字為主體，傳遞出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。如上下、左右、主次等。 【解析】【分析】（1）首先仔細(xì)觀察流程圖，不遺漏任何一個(gè)環(huán)節(jié)。⑵本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。2．分析空格內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系。②句式、修辭要一致。答題時(shí)注意語(yǔ)段的中心意思，注意上下文語(yǔ)意的銜接，高度關(guān)注上下文就能想出答題的辦法。20．這種竹片成為“簡(jiǎn)”；竹簡(jiǎn)表皮滲出水；所以稱烘烤處理過的竹簡(jiǎn)為“汗青”【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)句銜接。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。解答此類試題，首先緊扣題干所給的“擴(kuò)寫成一段意境優(yōu)美的文字”，展開合理的想象，進(jìn)行擴(kuò)展，要求語(yǔ)句通順。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙，她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉，那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。這既是寫景，也是表達(dá)人生的哲理。27． 洪荒之力是足以毀滅世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是縛雞之力而是扭轉(zhuǎn)乾坤的神力；它不是綿薄之力而是開天辟地之力。寫出的答案要中心明確，內(nèi)容豐富具體。故第三空答“才能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)（才能得到人們的認(rèn)可或才能被人們所接受）”。 故答案為：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，從平地到山頂全鋪著竹，一層又一層的，仿佛竹的海洋。這時(shí)候，蝴蝶翩然飛起，輕輕地落在了她的肩上，她感到莫名的驚訝和前所未有的滿足。 故答案為：在春天的田野上，開著五彩繽紛的鮮花，一只蝴蝶悠閑地停在花叢中，她看見后，不顧一切地跑了上去，肆無忌憚地用小手去抓，蝴蝶卻飛快地朝遠(yuǎn)方飛去．她懊惱地嘆著氣，默默地站在花草中，慢慢地閉上了眼睛。那一片嫩青色和墨綠色的竹海有多深？根本無法知道！走進(jìn)竹林，呼吸著清新的空氣，真是“竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)”！【點(diǎn)評(píng)】本題考查擴(kuò)寫句子。29． 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，從平地到山頂全鋪著竹，一層又一層的，仿佛竹的海洋?？芍虚g應(yīng)該是對(duì)前文的轉(zhuǎn)折，用“但”字，“歷史中最有價(jià)值的東西”當(dāng)然是“真實(shí)的歷史”。 【解析】【分析】此題屬于話題性擴(kuò)展，答題時(shí)注意結(jié)合材料從本意。當(dāng)你對(duì)人生的這種辯證法有了了悟之后，就不會(huì)永遠(yuǎn)沉陷在悲苦和挫折之中，就會(huì)在微冷的醒覺中升起一股暖意、一線希望。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生綜合表達(dá)語(yǔ)言的基本能力。撐著油紙傘的姑娘像夢(mèng)一樣，夢(mèng)一樣地從我身邊飄過，灑下丁香一樣淡淡的幽香。故答案為：開始出售能夠防引力波輻射的產(chǎn)品；引力波輻射真的對(duì)人體有害嗎；根本不需要防御【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語(yǔ)段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。22． 民族的根本在文化；文化是分層次、有結(jié)構(gòu)的；觀念文化處于核心地位【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。①處結(jié)合后面內(nèi)容“寫信的簡(jiǎn)”可知，這種竹片叫“簡(jiǎn)”；②處結(jié)合前后內(nèi)容“竹筒的水分蒸發(fā)出來”“如人體出汗”可知，竹簡(jiǎn)表皮滲出水滴；③處結(jié)合后面“汗青”的敘述，此處應(yīng)該是稱烘烤處理的竹簡(jiǎn)為“汗青”。根據(jù)后文“孟子說過‘君子遠(yuǎn)庖廚’，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份”，第一處應(yīng)該填“但愛好做飯的文人卻并不常見”。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的合理使用上。17．當(dāng)前群眾內(nèi)心普遍存在不安全感；一些民間機(jī)構(gòu)創(chuàng)立了辟謠APP和微信公眾號(hào)；針對(duì)流傳比較廣的說法進(jìn)行科學(xué)論證 【解析】【分析】本題所給文段分析了朋友圈謠言傳播的原因，并提出了建議。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。由流程圖可以看出，班主任對(duì)學(xué)生提出的中請(qǐng)受理通過之后，提交學(xué)校德育處受理，德育處不通過的話就返還給班主任；如果通過了就在校內(nèi)進(jìn)行公示。③滑道式樣的數(shù)字2022，生動(dòng)自然，點(diǎn)名舉辦時(shí)間。 【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意。 ⑵此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。（2）①八個(gè)扇面代表八種基本情緒；②越鄰近的情緒性質(zhì)越相似，距離越遠(yuǎn)差異越大；③互為對(duì)頂角的兩個(gè)扇形中的情緒則是相互對(duì)立的。按照箭頭指向敘述即可，本題難點(diǎn)在“