青年教師座談會(huì)發(fā)言提綱(完整版)
【正文】 軍訓(xùn)后臨時(shí)被安排到了高二?！ ◇w會(huì)：承擔(dān)任務(wù)磨練自己、抓住機(jī)會(huì)展示自己、積極反思提高自己?！ ≡谠u(píng)上特級(jí)教師以后我更多看 心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論方面的書籍?！ ? 寫文章的體會(huì)：板凳要坐十年冷，文章不寫半字空。近三十年教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于醫(yī)療的發(fā)展，醫(yī)院基本實(shí)現(xiàn)了以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的專家指導(dǎo)路徑下的醫(yī)療，可是我們教學(xué)依然是憑著經(jīng)驗(yàn)在黑暗中摸索徘徊，下一個(gè)階段教學(xué)的發(fā)展在數(shù)字化方面一定會(huì)大有所作為。我們有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但是少理論支撐，高校的專家少實(shí)踐但是理論很高?！ ∪?、看準(zhǔn)方向抓住機(jī)遇 95年慘叫省實(shí)驗(yàn)的觀摩課 我預(yù)感受到計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用前景?！ ≡谶@個(gè)期間參加xx市的命題工作、還有試題的評(píng)價(jià)工作所以我又看了《學(xué)業(yè)成就評(píng)測(cè)》《增值評(píng)價(jià)》《項(xiàng)目績(jī)效測(cè)量》《布魯姆目標(biāo)分類學(xué)》 還有腦科學(xué)等科普讀物《笛卡爾的錯(cuò)誤》《尋找斯賓諾莎》《感受發(fā)生的一切》等 現(xiàn)在還在閱讀有關(guān)教育技術(shù)方面的書籍 撰寫文章 寫文章能把一些零散的想法系統(tǒng)化，有時(shí)寫一遍要比想幾遍都好。
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