科研實習報告范文匯編(完整版)
【正文】 了教學氣氛。因此，選定頤和園為現(xiàn)場教學景點之一是有其重要意義和必要性的?！ 〔⒃诮虒W環(huán)節(jié)(培養(yǎng)過程)中切實突出體現(xiàn)應用型針對性特色。頤和園是中國的造園思想和實踐的集中體現(xiàn)，而這種思想和實踐對整個東方園林藝術(shù)文化形式的發(fā)展起了關(guān)鍵性的作用?！ ?1)課堂園林基礎(chǔ)知識介紹，激發(fā)興趣的產(chǎn)生： 在實地實習之前，借助幻燈、圖片，對全體實習學生進行簡明、扼要的園林基礎(chǔ)知識講解與引導，使學生掌握實習所需的知識，對實習內(nèi)容發(fā)生了興趣。作為外語專業(yè)的學生做到流利、較準確、得體地用外語進行交流是最終的教學目標。這本教材在經(jīng)過多次的實習使用后，經(jīng)幾次修改并最后定稿。 頤和園教學與實踐基地的建設為他們深刻認識高等職業(yè)教育提供了機會，使他們了解了自身的優(yōu)勢和不足，在指導學生的同時，也是自身專業(yè)知識、技能和教學能力的提高過程。作為唯一的一篇從管理和保護的角度在學術(shù)會上發(fā)表的論文引起了頤和園有關(guān)領(lǐng)導的重視。在加深對社會認識、研究的前提下，我們將繼續(xù)加強教學與科研相結(jié)合的實習基地的建設，探索出培養(yǎng)合格高等職業(yè)教育教師與人才的道路。 (2)頤和園文化科學內(nèi)涵十分豐富，必須進行多學科的綜合研究，但我們師資隊伍知識面不夠廣，而且研究手段不夠先進，加上缺乏足夠的時間保證，我們對頤和園文化科學內(nèi)涵的認識還是比較膚淺的。只有教學和科學研究相結(jié)合，教師的業(yè)務能力才能有所長進，教學內(nèi)容才能更豐富，教學水平才能不斷提高。學生通過實踐反映現(xiàn)場教學、現(xiàn)場實習和畢業(yè)論文三個教學環(huán)節(jié)獲得由理論——實踐——理論——再實踐的機會。只
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