高中教師工作總結(通用5篇)(完整版)
【正文】 和求知欲也會隨之增加。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。 二、增強上課技能，提高教學質量。 在我省明年高考方案沒有出臺之前，要認真研讀新課標下的高考試題以明確組織復習的方向?！ ∪?、向課堂要效率，向考練要效果 課堂仍然是復習的主陣地，丟了課堂就等于丟了復習。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。在整體內容的安排上，我將工具性知識、理論性知識靠前安排，而將載體性知識、自成體系的知識靠后安排。同時，我們認真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題，在第二學期，我還自己選擇命制了十二套化學試題，利用晚自習等時間進行檢測?！ ∫?、認真?zhèn)湔n。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。使學習成為他們自我意識力度一部分。一期來，我對自我的的工作未曾有絲毫的懈怠，也所以取得了令人欣喜的成績。為了不斷提高自我的教學水平和教學效果，我進取參加學校組織的學科教研活動，熱情主動聽老教師的優(yōu)秀課，并謙虛地向有經驗的教師取經，以博采眾長、為我所用?？傮w來說，學生的歷史科整體基礎都不是很好，良莠參差。爭取每一節(jié)課都是自己上的最好的一節(jié)課。終身學習的本領。為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。 12 / 12。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向xx、xx、xx等具有豐富高三教學經驗的老師學習?！ ∑浯问菑慕虒W經驗上?！ 《?、教學工作嚴格要求，虛心求教。 五、不足： 以學生為主體的教學模式還是沒有體現(xiàn)出來，基本上還是教師的一言堂，滿堂灌！思想工作缺乏耐性，尤其對睡覺、不聽課的學生，態(tài)度還是比較粗暴，要求太高，缺乏對學生的寬容！ 也不夠虛心向同行學習，交流的少！聽課的少！ 這些不足都是往后得細細的糾正的！也是往后努力方向之一！ 高中教師工作總結5 時間如水，歲月如梭，這一學期很快就要結束了?！ 〗處燀氂幸煌八@桶水應該是取之不完的一桶水，是源泉！教師要成為學生獲取知識的源泉，就必須要不斷的學習，虛心請教，多聽其他老師的課，互相交流上課的思路，互換教案，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己?！ ∫?、提高自
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