骨干教師個(gè)人的工作計(jì)劃(通用3篇)(完整版)
【正文】 課記錄。作為一名教育工作者，面對(duì)的是個(gè)性鮮明的學(xué)生，他們更需要老師的關(guān)心與呵護(hù)。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。遵循優(yōu)秀教師成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)科研型教師?！ 》e極開展教育教學(xué)研究，積極參與學(xué)校的課題，創(chuàng)編蒙學(xué)基礎(chǔ)模塊的校本教材，切實(shí)解決教育改革與教學(xué)實(shí)踐過程中存在的問題?！ 。?）、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性?！ 。?）積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。積極參加學(xué)校組織的`各類競(jìng)賽和教研活動(dòng)，積極配合教導(dǎo)處做好“青年教師”活動(dòng)，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，帶徒不少于2人；每學(xué)期在學(xué)?；蚩h內(nèi)教研活動(dòng)中評(píng)課不少于15課時(shí)；每年在本縣組織片區(qū)活動(dòng)中做示范課不少于2課時(shí)。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是我整理的骨干教師個(gè)人的工作計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。主持、承擔(dān)或參與教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)。本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)，除了每周上好自己的10節(jié)語文課以外，我還和語文組內(nèi)老師結(jié)對(duì)子，互相聽評(píng)課，做到教學(xué)相長(zhǎng)?！ 》e極向上級(jí)部門申請(qǐng)課題研究，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力把自己從實(shí)踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀書筆記?！ 》e極承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)，本期我將承擔(dān)培養(yǎng)袁梅，郭從俊兩位教師的任務(wù)?！ ⊥ㄟ^師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方教學(xué)水平?！ 》e極傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！ ∮行椭岣邘煹滤仞B(yǎng)。受指導(dǎo)者課堂教學(xué)行為改變顯著，成長(zhǎng)較快。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。如何有效地處理，如何將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)為正確，如何引導(dǎo)學(xué)生有效地解決問題，對(duì)于許多教師來說，缺乏這方面的專業(yè)能力，有些時(shí)候即使知道方法但也不能巧妙運(yùn)用語言
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