20xx年學(xué)校一年級班主任個(gè)人工作總結(jié)范文(完整版)
【正文】 由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著不足。平常，我會在跟他們談天的時(shí)候告知他們：你又進(jìn)步了，你的字越寫越美麗了。如依據(jù)一班級孩子的特點(diǎn)，采納各種競賽來鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣。需要無限的愛心、急躁更要有如針般細(xì)的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓(xùn)練環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一班級同學(xué)，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的共性進(jìn)展。如：寫字競賽、比一比誰的衣服最潔凈、下課看誰的小手小臉最潔凈、看看誰的位置四周最潔凈等等。課堂上常常對他們說：你真棒!你學(xué)得真快!你說的真好!當(dāng)我和家長溝通時(shí)，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特殊好。 班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)嚴(yán)字。 一、習(xí)慣的培育 一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。本子到，墊字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)。就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低班級同學(xué)一項(xiàng)特別的但又特別重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為，班主任擅長抓特別習(xí)慣的培育，有利于與各科老師形成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操競賽、跳繩競賽、拔河競賽等活動(dòng)。特殊是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如常常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。 當(dāng)班主任很累，事情許多，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算競賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫競賽，每兩周就讓同學(xué)分
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1