【正文】 涌上我們的心頭。范例1：中國傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)形式不僅多樣，而且內(nèi)容豐富，有著及其深遠的文化意義，讓人在傳統(tǒng)的節(jié)日文化里面清晰地感受到古代人民精彩的社會生活，如春節(jié)、元宵節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等等。吃完飯后，人們會到戶外去放煙花，絢爛的煙花似乎預(yù)示著我們的生活象煙花一樣多姿多彩。1914年，美國參眾兩議院將每年5月第2個星期日定為母親節(jié)，并規(guī)定節(jié)日期間家家戶戶都要懸掛國旗，表達對母親的尊敬。請想想，你讀過的外國名著有哪些？你最喜歡的或感受最深的是哪一部？書名是什么？作者是誰？。這本書記錄了海倫凱勒這種堅強不屈、不斷進取的精神值得我們好好學(xué)習(xí)！有時間你也讀讀這部書吧，你一定會受益匪淺哦！范例2：最近，我閱讀了丹麥著名童話作家安徒生的名著《安徒生童話》。第三單元點撥：。例如，哪次旅游經(jīng)歷給你印象最深？你遇到困難時好心人是如何幫你的？你曾經(jīng)靠自己的能力學(xué)會過一樣本領(lǐng)嗎？你和小伙伴之間發(fā)生過哪些有趣的事？……認真思考，從中篩選你最印象最深刻，最想說出來的話題?！蔽因T上車了，心砰砰直跳，還讓媽媽的手握住自行車的后坐，在后面跟著我。就這樣不斷地練習(xí)，我終于能自己獨力騎自行車了，心里感到高興極了！是啊，生活是美好的，關(guān)鍵在于你努力了，堅持了。后面的唱歌表演可逗了，工作人員放了一曲歌，這只海獅竟對著話筒唱了起來，還加上了動作。3. 確定內(nèi)容。 ③表明自己當(dāng)上班長之后的打算。 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，我擔(dān)任過電腦管理員，我有經(jīng)驗基礎(chǔ)。如果我競選成功，我會做出詳盡的的工作計劃，做老師的得力助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)；如果競選失敗，我也不會氣餒，這說明我離班長這一職務(wù)的要求，還有一定的差距，我會反思自己，在未來的日子里，努力縮小差距，爭取在下次競選中成功。正是因為這里一點，古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋”，先賢說“讀萬卷書，行萬里路”，哲人說“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。若想做到“書生不出門，能知道天下事”，不讀書還是不行的。”歷史上有許多真實的例子，比如，戰(zhàn)國時期的趙括熟讀兵書，卻不懂得變通，紙上談兵，最終一敗涂地；還有三國時期的的馬謖也是飽讀兵法，可結(jié)果如何？言過其實，導(dǎo)致痛失街亭，被軍法處置?？梢韵仍谛〗M中交流自己想說的話，這也是相互之間啟發(fā)的機會。，可以快速讓說者融入到角色中去，在感情的抒發(fā)上變得更為方便；同時，拉近與聽者的距離，因而更能增強情感，感覺更為親切，更能打動人心。　　現(xiàn)在，我即將畢業(yè)離開您，但我永遠不會忘記您！讓我獻上對您最真誠的祝福!讓我大聲對您說，老師,我愛您！范例2：琳琳，我想對你說，從四年級開始，咱倆就成為了同桌，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年了。在不久后的期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績，這都是你的功勞啊。一時間，人們變得恥談和諱言風(fēng)雅起來。這樣來看，古時的風(fēng)雅是一種擁戴禮儀和遵奉文明的積極行動。涸池倍顯游鮒貴，歲寒更見松柏青。而開統(tǒng)一中國之先河的秦帝國為何“二世而斬”呢？就因為秦輟風(fēng)雅而棄文明，全然用打天下的方式來治理天下，陷入了“以暴制暴”的惡性循環(huán)。兩部分材料，觸及兩個問題：前一句觸及的問題是：風(fēng)雅是不是只屬于文人雅士；后一句觸及的問題是：一般人能不能追求一點風(fēng)雅。按②的解釋，需要說明的是，風(fēng)雅是形容詞，它是形容人們的言談、舉止文雅，即溫和有禮貌，不粗俗；因此，要把“風(fēng)雅”從適用的范圍上與“優(yōu)雅”“優(yōu)美”“美好”“高尚”“高檔”等區(qū)別開來；關(guān)于這一點，我們可以從“風(fēng)雅”的反義詞，庸俗、粗俗等著手，加深認識。二、角度的選擇。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。之后帶來的蛻變，才能被稱得上成長。這只是一種故步自封，談不上碰撞，因為無論怎樣的碰撞都來源于自我的探索思考。碰撞是個過程，它是碰觸、結(jié)合、交流、融合、取長補短的一整個過程?！皦ι系牟妥馈奔葹橹苏咛峁┝朔奖?，也維護了受助者的尊嚴。在我看來，第二項活動最有新意，因為它借助新穎的形式，巧妙地向社會大眾傳遞了主辦者的公益理念。我們早就進入到了“讀圖時代”。我們也不能不承認材料中的一和三項公益活動亮點紛呈，讓人忍不住要為之叫好?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。下面我們通過劃分結(jié)構(gòu)層次環(huán)節(jié)來概括提煉材料內(nèi)容，進而把握文本主旨。“田”比喻為心靈空間、心理世界。能力層級為表達運用E。一些企業(yè)管理人員聽完課后，感到有些失望，便問：“你講的那些內(nèi)容，我們都知道，可為什么我們之間的差距有那么大呢？”杰克這樣的紙上談兵空談不能成為現(xiàn)實，借口是不為，代價卻是國敗身死，如此知而不實行只想?yún)s不為可謂智矣？知與行，是知而實行的。每到實施之時，總有意外，要么睡遲，要么忙事，或是忍不住誘惑，看看電視玩玩其他，總為時間找借口，還早還早，待會再復(fù)習(xí)；就這樣明日復(fù)明日，明日何其多?待到時光消逝，一切晚矣。知奠定行的基石，行見證知的碩果?！窘馕觥吭囶}分析：要想寫好材料作文，就必須認真審視材料，設(shè)法找出材料中有關(guān)立意的點滴“標識”，反復(fù)揣摩命題人既定的寫作“走向”，盡量做到“順竿子往上爬”，把握最佳立意角度。能力層級為表達運用E。比如本則作文，應(yīng)抓住最后一句話“那是因為你們是知道，而我是做到了，這就是我們的差別”進行分析立意?！雹?018年4月27曰，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄成士保護法》,將每年9月30日定為烈士紀念日。當(dāng)年，魯迅冒著生命危險揭露走狗文人及政府的丑惡嘴臉；鑒湖女俠秋瑾冒著被砍頭的風(fēng)險惡果宣傳革命；戊戌變法失敗后譚嗣同選擇等待抓捕而留下“我自橫刀向天笑”的豪邁。他們是代表國家意志的“超級英雄”，中國擁有了這樣一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林?！皬闹羞x擇兩三則”則完全尊重考生的個人意愿?！吧硤鲋ā痹h、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物，心有大我的情懷，至誠報國的志向，正是因為他們身上散發(fā)出強烈的“英雄的氣息”，讓這部紀錄片產(chǎn)生如此撼人的情感、引來如此強烈的共鳴，上線10天就獲得3300多萬次點擊。路遙只活了42歲。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾?！└隊栕x了上面的三句話，你有怎樣感觸和思考？請以其中的兩句或三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。你可曾在意過一杯白水？一個富商年輕時外出闖蕩，十年才回家一次，對于他的孩子而言，他是一個陌生人。誰又愿意像陶淵明般隱世，如東坡那般守著一寸方土依舊依然自樂呢？人們總以為擁有了權(quán)力便可操縱一切，這便是幸福?！比藗兒雎缘耐切腋＃且恍┈嵥?，正如每天早晨的陽光，溫暖地灑在身上，有人依舊皺著眉頭?！靶腋＞拖衲切┬切?，它們不能遍布整個夜空；它們之間有空隙”，這是說幸福一直在我們的身邊，需要我們?nèi)ふ?，去感受。多?shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意。在生命最后1天,雖然已經(jīng)極度虛弱,但他仍然9次請求下床工作,反復(fù)叮嚀資料要整理,要保密。【答案】新時期最可愛的人尊敬的老師、親愛的同學(xué)： 大家好。哪里危險哪里就有他們的身影，無論春夏，無論秋冬，無論三伏還是嚴寒，只要鈴聲一響，他們總能勇往直前；在危難關(guān)頭，他們總是臨危不懼，解圍救難，化險為夷。他們，就是消防戰(zhàn)士；他們，就是中國好兒郎。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。張超，矢志強軍報國的英雄理想，為信仰矢志不渝；把個人理想融入強國強軍的偉大事業(yè)，將信念化作動力，將忠誠化為行動，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢；張超時刻不忘職責(zé)使命，把搏擊海天、精武強能作為人生追求；英勇頑強、不畏犧牲，是張超精神的崇高所在。崇高的人生追求，是造就偉大、成就不凡的精神支撐。奮進新時代，我們比任何時候都更需要苦干實干。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。2018年6月8日上午，東川區(qū)人民醫(yī)院婦產(chǎn)科在為一名產(chǎn)婦做完剖腹產(chǎn)手術(shù)后，產(chǎn)婦出血不止。做個遵紀守法的好少年，要從遵守紀律規(guī)范開始：遵守課堂紀律，遵守學(xué)校秩序，遵守交通規(guī)則，遵守社會文明準則……從小做起，從我做起，我們的國家才會更加文明強大，我們的生活才會幸福平安。于是他便洗劫了一戶人家，居然得到了2000多元錢，這讓他高興不已。王俊十分機靈，每次搶劫以后，便換一塊地方，讓警方對他無從下手。然后選取合適的角度進行立意構(gòu)思。因此，無論是善意還是惡意，都要對違反法律的人說“不”。有什么好的建議或辦法可以提供，避免以后出現(xiàn)類似問題。（一）一個響亮的標題就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色多了。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。可由表及里，由淺入深，由此及彼談?wù)撟约合敕?。法律固然要遵守，但凡事都有例外，特事可以特辦，特殊情況可以特殊處理。此新聞事件，可以從肯定醫(yī)生的角度立意，法律固然要遵守，但法律也應(yīng)講人情道德。這天，他帶著自己的兄弟們襲擊一座工廠，當(dāng)他們把廠地洗劫一空時，卻不知道警察已經(jīng)包圍了他們，于是他們便進了監(jiān)獄——幾十個正處花季年華的青少年，將在沒有自由的高墻內(nèi)度過5年，而這5年本應(yīng)該是一生中最美好的時光！教訓(xùn)是慘痛的，而王俊由一個好學(xué)生變成一個搶劫犯的經(jīng)歷更值得讓人深思：如果他沒有那種丑惡的思想，那么他后來的人生將會被改寫。如果遇到不會做的作業(yè)，就用錢來“打發(fā)”同學(xué)，幫他做。一年前，中考后與重點中學(xué)失之交臂的王俊來到一所普通中學(xué)就讀。婦產(chǎn)科手術(shù)醫(yī)生本著救死扶傷的原則，為產(chǎn)婦義務(wù)獻血200毫升，最終讓她轉(zhuǎn)危為安。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。有情懷的人，才能以滿腔熱情投入到波瀾壯闊的人生旅程中，才能在平淡的工作生活中永葆內(nèi)心的篤定堅守。崇高并不遙遠，人人皆可崇高。參考立意：時刻擁有一顆愛國之心；堅守信仰；以實際行動愛國；頑強拼搏，不懼困難；從小事做起，平凡孕育偉大；奮斗、奉獻、愛國等。（1）主題任務(wù)：新的時代，做最可愛的人。每一滴汗水都代表著一份驕傲，每一道傷疤都是男子漢的勛章！他們是血肉之軀，他們也是人子，家有父母。他們用軍人的本色，贏得了千千萬萬人的崇敬與愛戴?！澳喟凸鼭M褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰？我卻知道你為了誰……”每次聽到這首歌，我就想到和平時期的消防戰(zhàn)士。2016年某日,在飛機突發(fā)電傳故障之時,他果斷處置,盡最大努力挽救戰(zhàn)機,推桿無效,被迫跳傘,墜地受重傷,經(jīng)搶救無效壯烈犧牲,年僅29歲。三、綜合兩三句提出中心論點。寫作時要求以其中的兩句或三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，否則為偏離題意或不符合題意。幸福也許就是，尋常的日子依舊；幸福也許就是，尋常的人兒依舊。幸福，便是一種對平淡生活的自我滿足，是一種隨遇而安的心境。也許富商年輕時認為財富便是一切，擁有財富便擁有了幸福，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他自己并不快樂，并不幸福的時候，他連一杯白水的渴望也成了奢求。【答案】幸福是什么“幸?！庇兄鴱V泛的含義。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。路遙是文學(xué)界的英雄?！保约懊┒芪膶W(xué)獎的臉面，他比同鄉(xiāng)陳忠實和賈平凹都更有資格得多。在“五四青年節(jié)”主題會上發(fā)言，呈現(xiàn)你的英雄觀，強調(diào)的是寫作的對象感。公交司機吳斌心系民眾的安危，忍住鉆心的疼痛，保住了一車人的性命，他是我們的英雄；天津爆炸事件中，年輕的消防隊員忍受毒氣的侵襲，沖進灼人的火焰，譜寫了一曲可歌可泣的壯歌，他也是英雄；南海領(lǐng)空被非法入侵時，是心系國家權(quán)益的王偉撞向敵機玉石俱焚震懾了敵人，他也同樣是英雄……危難時刻，平凡人心底的星火被點燃了，瞬間劃破了危難的陰霾，上演了驚心動魄的一幕。有人說：和平年代，英雄的用武之地何在？發(fā)此疑問者只看到“世界安定如一潭幽幽湖水，寧靜美好”，殊不知，這樣的歲月靜好正是仰賴于英雄的負重前行?！趵^才（江蘇省灌云縣開山島民兵哨所原所長，守衛(wèi)孤島32年）⑥自己當(dāng)時想的就是拼盡全力，用所學(xué)知識控制好飛機，不讓飛機掉下去。比如，我們都知道“聚沙成塔”的道理，但我們卻常常忽視了那些成功的細沙，不愿做細小的事情，自然也就無法構(gòu)筑起事業(yè)成功的高塔。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。材料中“那是因為你們是知道，而我是做到了，這就是我們的差別。試題分析：要想寫好材料作文，就必須認真審視材料，設(shè)法找出材料中有關(guān)立意的點滴“標識”，反復(fù)揣摩命題人既定的寫作“走向”，盡量做到“順竿子往上爬”，把握最佳立意角度。一個被咬的蘋果，卻是喬布斯的傳奇。只知不行必?zé)o果?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。在平時復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。“種”體現(xiàn)為主體播種、培育等實踐性努力。在語言上，這則材料運用了修辭。每個人心里一畝田每個人心里一個夢一顆種子在我心里的一畝田用它來種什么種桃李春風(fēng)【答案】播下夢的種子溪流為夢流淌，成功與大海交流；小草為夢拼搏，點綴一片大地；蠟燭為夢燃燒，照亮漆黑的夜…只有播下夢的種子，才能收獲人生中的累累碩果．夢想是人生的指向標，它照亮前方的黑暗，驅(qū)動著我們不斷前進．沒有夢想，何來成功？馬云心中有夢，堅定不移地走電商之路，盡管四處碰壁，但他從未放棄心中的夢想，最終成為首富．他的成功離不開他的付出與汗水，更離不開他心中堅定不變的夢．馬云播下電商夢的種子，從一無所有到人生贏家，這不就是告訴我們要有自己的夢想嗎？沒有夢想的人只是一具空殼，注定平庸，碌碌無為．“少年強，則國強；少年志，則國志．”而我要說，少年心中有