【正文】 寫作的重點所在，它也往往就是題眼。如自愿當義工的經歷，在助人過程中，不但解除自己心中的郁悶，也獲得別人感謝，這就是最好的回饋。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進行分析和切割， 寓意型命題作文。毋庸置疑，那個手舉照相機，透過相機屏幕，小心翼翼地將自己認為“美”的東西一一記錄下來，并在成功后手舞足蹈地與父母分享的我，是愉快的。 記得很小的時候，我特別喜歡繪畫，但其實那只能稱為涂鴉。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。立意，就是確立文章的中心思想。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。生活更像是一場回味悠長的經過，也許等年華老去的時候，才會真正去仔細回味這生氣盎然的生活。這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會逃離那些煩惱的侵擾。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場場溫和細膩的詩情畫意。1000=+=100=+=2．豎式計算（1）+=（2）﹣=（3）60﹣=3．遞等式計算（能巧算的要巧算）（1）+++（2）4663+3746（3）302（81﹣81247。100；26．D；27．A；28．B；　請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，以《我的青春閱讀》為題寫一篇文章；要求:①文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明；②不少于800字；③不得抄襲,不得套作。在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉化為一場生動而溫和的寬厚。閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。也可以結合個人的閱讀體驗和思考，談談自己的青春閱讀。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。表達包括結構和語言兩個方面。要求：可敘述，可議論，可抒情，文體不限，不少于800字。與其說喜歡在那些變幻莫測的光影中找尋最美的狀態(tài)，不如說我喜歡用這種瞬間“凝固”的方式記錄生活中點滴的美。 毫無疑問，生活不是一帆風順的，但我們可以選擇用自己的方式體味生活，可以學著珍惜、把握生活中點滴的美好，這樣，才能收獲真正的人間愉快。命題老師希望考生必須具備擔荷、化解、包容、觀賞等四種能力,因此，考生必須不能太膚淺，只停留在吃喝玩樂的感官愉悅。（二）抓關鍵詞法，命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。閱讀下面的材料，按要求作文周國平先生對當代人的精神狀況作過這樣的描述：“精神生活的平庸化是我們時代的一個明顯事實。套作。當今社會，有多少精神缺失的人，他們將毒奶粉送入嬰兒的嘴里，他們將瘦肉精端上人們的餐桌，將饅頭染色，他們將公園里的盆景據(jù)為己有，他們將道路旁的公共設施隨意毀壞……如果不進行一場“精神自救”的革命，我們的社會將毫無信義和秩序可言。我們要為自己的精神與靈魂負起責任，更要讓精神之火熊熊燃燒，綿延不絕。(2)為什么要進行“精神的自救”。如多讀書，吸收前人的精神營養(yǎng)。從文體上看，本題沒有限定文體，故考生可以選擇自己擅長的文體來寫，如寫議論文，要有明確的觀點，有充足的論據(jù)，有清晰的論證思路；如寫記敘文，要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結合，在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。”話音未落，我手一掀，象棋子滑落棋盤，散落一地。怕天災就不干活了嗎？不干活就沒吃的?？晌也慌螺?，和高手過招能學到真本事。我從一個小屁孩長大了，經歷了一些事，懂得不能怕輸，怕輸就沒有贏的資格?！拔疫~過了那道坎”這個題目由這樣幾個詞語組成：我，邁過了，那、道、坎。寫文章時，只要圍繞“邁過那道坎”來寫都算符合題意?？傊盎睢?，是這道題的最大特點。注意故事的結果及文章結尾段為抒情議論段，需要深入剖析。游泳教練特別的嚴厲，要求嚴格。記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。外公卻喜歡經常把手伸進我的脖子里，每當這時，我都會大吼一聲然后迅速躲開。送葬路上，大家都泣不成聲，淚，打濕了衣襟，忘了擦拭。閉上眼，在晶瑩的淚花中，皎潔的明月，像外公冰冷的手，撫摸著我。寫的角度有很多。這是個童年的故事。你原本平和的態(tài)度一下子變了。媽，你是對我好才打我的。即使是這樣，這個鄰居他還是堅強的自己打工，省吃儉用，供著四個孩子上學，這已經是非常的不容易。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。以《透過淚光，我讀懂了你》為題，需要注意抓住關鍵詞語“淚水”“你”“讀懂”“我”等分析立意。媽媽坐在廚房里咀嚼著我吃剩魚肉和魚骨頭。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。冷漠也是一種愛，一種不一樣的愛?？蔀槭裁催€要打我？因為，你是為我好?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。巧妙構思，化抽象為具體。請以“心結”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇記敘文，不少于800個字（含標點符號）。若無藺相如，能有完璧歸趙而二國又不交戰(zhàn)的可能嗎？能有澠池相會、趙王弗受辱的可能嗎？看他人“拜為上卿”，也不究其原因，只知狂言。正如老子所說：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。對身體健康有一定的影響；對自己的學習不利；對人際關系不利； 對自己所在集體不利。本文的題目“心結”是個名詞性短語，在名詞性的題目中，首先是要了解這個名詞概念的內涵，即回答是什么的問題。我記得我當時用力甩開了你的手，發(fā)力狂奔，你大概沒有看見眼淚在我的臉上肆意奔流。剛出校門，我便看見你伸長了脖子，大概在看我?！翱桃饪刂谱约貉b出冷漠”的心理活動描寫逼真，也為后文矛盾化解鋪墊。）我回頭去看房門，門竟半開著，但外面卻沒有燈?！皩m闕萬間都作了土”，即便是坐擁山河的帝王君主，可以統(tǒng)率滿朝文武、天下百姓，卻唯獨統(tǒng)領不了時間；可以抵抗千軍萬馬，卻抵抗不了時間的流駛。這一切當真又都是時間主宰的么？想想那秋日飛花的欒樹，那在怒放中凋謝的櫻花，我悄悄釋然了，這不是時間搞的鬼，只是因為，生命本就是一種流動的美，生活是這樣，浩浩蕩蕩的歷史亦是如此。整篇文章文采斐然，考場中有如此作文，非常難得。杜甫有詩云:感時花濺淚，恨別鳥驚心，說得便是這道理罷。對于她來說，這時的舟已經是載不動許多愁了。月本是一堆毫無情感和生命的石頭，但中國無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了它不朽的靈魂。我們的心愈是豁達明朗，風景就愈加的燦爛與輝煌。材料給沒有寫作思路的考生以極大的提示，考生可以就其中某一方面構思作文。不能為“享”而生搬硬套，甚至胡亂瞎編，這樣會因為虛假而不感人。點睛：這是一則“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。 請以“遇見 ”為題，寫一篇不少于800字的作文，立意自命，文體自選，不得抄襲，不得套作。這時，我才仔細看他：白凈的臉上綴著幾顆調皮的痘子，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡?！皩Σ黄?，打擾了！”他轉過身去，背影中夾著幾分憂傷?？梢匝a上如“同學”、“陌生人”等，也“挫折”“苦難”“友情”“音樂”“李白”等名詞，也可以補上“花開”等主謂短語。命題作文，審題應當做到：（1）辨明文體。題目中的關鍵詞語．就是命題作文的“題眼”。命題作文的選材新穎須遵循三條原則：（1）材料真實（2）材料新穎（3）材料典型。③提倡寫記敘文，也可以寫議論文，文體不作嚴格限制，但不能寫成詩歌。我不得不放棄初中時的學習生活方式，不能放松警惕，要時刻都處于最佳狀態(tài)，因為當你在犯困時，總會有人正在全神貫注；不能再想去放松，因為當你在娛樂時，總會有人正在忙于復習；不能為自己的錯誤找借口，因為當你在為自己犯的錯找借口逃避時，總會有人在認真反省自我，找自己的缺點。命題作文文題中一般都有關鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。文章可以記敘有關高一的學習與生活的點點滴滴，比如收獲了真摯的友情，也可敘述一段難忘的經歷而讓自己成長的故事，關鍵是要真情真事，不可閉門造車，虛假浮夸。在秋海棠和菊花盛開的時候，16歲的我走進新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里。文章的感情基調應是歡快的，充滿期待的。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。以“我心中最美的風景”為題，寫一篇800字左右的作文。二是指“人間真情，生活場景”，這是從“風景”的比喻意義立意的，其中前者虛指美好的情感（自信、堅韌等），后者借指美好且讓人難忘的生活場景。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。要求：有情節(jié)，有細節(jié)，不少于700字。把握內涵，梳理關系：對于關系型命題作文，審題的關鍵是要在把握概念內涵的基礎上，找準這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關系?！靶闹凶蠲馈闭f明難忘、深刻、影響力大?！敬鸢浮课倚闹凶蠲赖娘L景或許多年后的某個午后,陽光一如既往的燦爛,我會輕輕打開心中的小城門,細數(shù)那些轉瞬即逝的云淡風輕,糟糕!英語小測又亮紅燈了,剛才灼熱的陽光還張揚地撞碎在教學樓的玻璃外墻上,現(xiàn)在卻矯情地下起了雨,受不了這種鬼天氣……還殘留著悶熱氣息的八月末再摻上一陣一陣的雷雨,“屋漏偏遇連夜雨”我一邊推在耷拉著腦袋的自行車,都六點多了啊!怪不得肚子叫的厲害……好不容易熬到家了,一進門還沒來得及放下書包就迎來了爺爺吹胡子瞪眼的哇哇叫,嘴邊的兩撮小胡子跟著一張一合的雙唇一上一下地跳動著,兩顆鍍金的門牙在燈光下顯得特別耀眼,偶爾還噴出點唾沫星子,看得我頭昏眼花……“你幾點放學的?你老師說你們早就下課了,你到現(xiàn)在才回來?長這么大了還不知道帶傘,你、你、你、你去給我換件干衣服,吃完飯看完怎么收拾你.”我逃也似的跑到樓上,不禁覺得好笑,爺爺漲紅臉的樣子,好像動畫片里滑稽的貓兒.換好衣服順便看了下桌上的手機,七八個未接來電都是爺爺?shù)?這可愛的小老頭,估計真是急壞了吧,竟給忘了我上學是不帶手機的.“你怎么就那么散漫?快下來吃飯,正長身體呢,別餓壞了.”我撲哧一聲笑了出來,一股暖流遍布四周,這善變的小老頭,剛才還氣急敗壞地嚷著要怎么怎么收拾我,拂去我心中小小的失意,像清水流過光滑的石板……很輕很柔.陽光從湛藍的天空灑下懶洋洋的光,映在我的心底,氤氳成一道美麗的風景.這道心中的風景洋溢著小小的寵溺,有可愛的小老頭吹胡子瞪眼睛,嚇跑那只讓小丫頭驚得哇哇叫的小狗,有可愛的小老頭舉著糖葫蘆,哄那生悶氣的已經老大不小的小丫頭……心中的風景,似茶似雨似露,潤澤著我心靈.其實我們每個人都有屬于自己的風景——親情,無論完美與否,它都住在你心上,你會在失落、挫折、開心、或者寂寞時去一遍一遍的解讀它、,或許曾經的某些遺憾、過錯注定會搖晃你的一生,就像一根扎進土地的鋼筋,帶給土地的將是永遠的傷痛,但是,我們可以在更多的風景中慢慢行走,逐漸釋懷.心中的風景,逶迤延展,清新雅致……【解析】試題分析：這是一篇命題作文。巧妙構思，化抽象為具體?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。參考素材：例文2：新在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學校――蜀光藝術中學走去。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志。新方向在一番激烈的角逐后，我們終于又站在了一個新的起跑線上，就像是田徑項目一樣，有400米，有800米，有1500米，甚至3000米，每個人都有屬于自己的終點，所對應的需要付出的努力就不同，距離遠的你就要付出更多的努力?！敬鸢浮俊纠摹啃略谙s的此起彼伏的樂曲里，我們告別了三年的初中生活；在秋風吹起時，我們走進了嶄新的高中生活。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（6）添枝加葉法與逆向選材法。一般作文題都在“要求”一項里對文體、字數(shù)、表達方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項內容搞清楚。二是古今中外的人物或事件，如“項羽”“魯迅”“雨果”“勾踐滅吳”，也可以是文學作品離的人物，如“林黛玉”“孫悟空”等，還可以是文化藝術類，如“唐詩宋詞”“敦煌石窟”等等。不知道這個男生現(xiàn)在是不是和我一樣也在想那個與自己有緣的人呢？雖然只是一次沒有下文的偶遇，但卻在有心人的心里種下情節(jié)。他一邊揀書一邊看書的封皮，我也看見他買的幾本書。聽著這首不可多得的好歌，手里捧上一杯清雅恬淡的綠茶，坐在窗旁，腦海中播放著點點滴滴的往日的片斷。材料加命題作文的審題順序為：材料、引題、題目、寫作要求。許多考生選材都局限于自己身邊的事，多寫的是友情、親情等略顯小家的文章，且構思單薄、主題挖掘淺顯，如“分享快樂”，“享受母愛”等。題目“享”是個獨詞，也是個動詞，一定要在文章中有直接或間接的顯現(xiàn)動作行為，否則會有偏題之嫌。拋開世俗的眼光，我們就會挖掘到隱藏在表象之內的本質。明月幾時有，把酒問青天蘇軾賦予了它豪邁。同樣的風景，因為不同的心情而變的豐富多彩。正所謂仁者見仁，智者見智道理也正如此。有人獨享一方寧靜，專注于自我成長，悟得人生三味；有人樂于分享，與他人共享己有，贏得眾人擁戴；有人享受困苦，終渡難關，譽滿海內外；有人貪圖享樂，沉溺安逸，事業(yè)一無所成……請以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。是啊，幸福易逝，悲傷也會過去，因為生命是流動的，“只要當幸福來臨的時候，我能夠知道，并且安靜地領會與把握了的話，就算它終于過去，我也知足了”。我很喜歡這幾棵銀杏，想撿幾片葉子作為留戀。）范文2 心 結 是父母的一點點老去讓我恍然察覺到時間的流逝。我打開臺燈，疑惑地伸手去拿，下面竟壓著一張紙條，是你的字，娟秀而清麗，寥寥數(shù)字：天很冷，耳朵會凍的。顯然你看見了我，眼睛里剎那間流露出一絲喜悅，大概是發(fā)現(xiàn)了我的冷漠，整個人又僵了一下，目光多了一絲痛苦。成績！又是成績！仿佛只要成績好，一切