【正文】 廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。寬容是人性崇高的表現(xiàn)。只有告別狹隘之心，以寬容之心照亮靈魂的光芒，才能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界，才能展現(xiàn)人性的魅力！【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作的能力。寬容必將使藺相如的名字在中國(guó)歷史乃至世界歷史上熠熠生光！反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。擁有寬容，能使你擁有別人所不能擁由的東西。閱讀下面的文字，按要求作文。（三）從內(nèi)涵上來(lái)說(shuō)，命題作文有三種類型：觀點(diǎn)型命題作文。作文命題是一個(gè)短語(yǔ)，該短語(yǔ)可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等，如《詩(shī)意的生活》句子式命題。本題即此審題，寫(xiě)作即可。在事物發(fā)展的過(guò)程中，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的依據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因起作用?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文。為了不在學(xué)校丟臉， 我決定在家先練一三 練，者媽當(dāng)然就充當(dāng)我的陪練了， 我仰仗著在學(xué)校玩過(guò)就對(duì)老媽吹噓到: “您知道嗎，我在學(xué)?？墒怯鹈蚋呤郑冶ＷC把你打得落花流水，抱頭痛哭，來(lái)大戰(zhàn)三百回合，接招!!!_第一局我發(fā)球，我左手持拍右手握球，把球向上拋去，再用球拍接，待球碰到球拍，把球拍微微向下傾斜，球就發(fā)出去了，老媽迅速向前移了一步，把球打了回去，我向上一 跳，把球打了回去，因?yàn)槲掖虻氖歉咔?，所以老媽沒(méi)有接住，我高興地一蹦三尺高，但還不敢怠慢，就這樣我連贏了五局，我不屑地對(duì)老媽說(shuō):”我厲害吧!哼 !一怕了吧?哈哈哈!”老媽只說(shuō)了一句:”接著玩吧。當(dāng)看到我的考試成績(jī)時(shí)，我的心上竄下跳。因此我從小養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。有些風(fēng)景能讓人一直牢記于心。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，回歸自然，用智慧升華思想，用感動(dòng)溫暖心靈，在生活的風(fēng)景中自由地奔跑。（3）生活中人與人的和諧友好。此刻，我們是否注意過(guò)這些風(fēng)景？是否欣賞過(guò)這些風(fēng)景？是否珍惜過(guò)這些風(fēng)景？無(wú)論如何，歸根結(jié)底，我們應(yīng)該做生活的有心人，多去看看吧，生活處處有風(fēng)景！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。在樹(shù)林里，蟬似乎在唱著催眠曲，萬(wàn)物都睡了，靜靜地在夜里做著夢(mèng)……生活處處有風(fēng)景。春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把小城從夢(mèng)中喚醒，輕輕滋潤(rùn)著萬(wàn)物。任何事物是相互聯(lián)系的。點(diǎn)睛：材料作文審題立意的幾種方法：從抓關(guān)鍵句入手。amp。可就在我觸碰到媽媽手指的一瞬間，只覺(jué)得很燙，奇怪地問(wèn)：咦，媽媽，您的手怎么會(huì)這么燙呢？難道是發(fā)燒了？快拿體溫計(jì)量一下吧！一量體溫，果然發(fā)燒了，我不知所措地站在一旁，不知如何是好，連忙把爸爸叫來(lái)，讓他帶媽媽去醫(yī)院。媽媽馬上把自己的外套脫了下來(lái)，一邊幫我穿上，一邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：來(lái)，快把外套穿上，這樣應(yīng)該就好多了吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看看媽媽，不禁疑惑起來(lái)，媽媽把外套給我了，她不冷嗎？我便仰起頭來(lái)，天真地問(wèn)媽媽：媽媽，您把外套給我了，您不冷嗎？當(dāng)然不冷了。50247?！痉治觥坑深}意知，橡皮泥的體積是不變的，也就是兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積是相等的；可先求這塊橡皮泥的體積，再求另一個(gè)橡皮泥的底面積。 ．一只杯子能裝水1升，杯子的容積就是1立方分米． 三、填空題 =________立方厘米立方分米，它的體積大約為1（305立方分米1000= (100C. （1）=________立方厘米 （2）2300立方分米=________立方米 、高3厘米的鐵條，這根鐵條長(zhǎng)________米。3.【答案】B 【解析】【解答】解：把一張16開(kāi)白紙卷成一個(gè)最大的圓柱，它的體積大約為1立方分米． 故選：B．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)容積單位，時(shí)間單位，質(zhì)量單位，大小的認(rèn)識(shí)和數(shù)據(jù)的大小，可知1張16開(kāi)的白紙，卷成一個(gè)最大的圓柱，它的體積大約用“立方分米”做單位．4.【答案】 A 【解析】【解答】15247。12=4(分米)，表面積：446=96(平方分米)，體積：444=64(立方分米)故答案為：96；64【分析】用正方體棱長(zhǎng)和除以12求出棱長(zhǎng)，然后計(jì)算表面積和體積，正方體表面積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6，正方體體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)。 記得那個(gè)一個(gè)冬天的下午，我放學(xué)了，可爸爸有事沒(méi)來(lái)接我，媽媽便代替他來(lái)了。 回到家，我和媽媽都去睡覺(jué)了。 我坐在媽媽旁邊，拉著她的手說(shuō)：媽媽，對(duì)不起，您發(fā)燒都是因?yàn)槲襛mp。因?yàn)?，只有這五個(gè)字，才能表達(dá)我此時(shí)的心情。從材料情感傾向入手?！敬鸢浮可钐幪幱酗L(fēng)景生活處處有風(fēng)景，生活就像一幅多姿多彩的風(fēng)景畫(huà)卷，雖無(wú)墨也成畫(huà)，雖無(wú)詞也成歌，雖普通亦獨(dú)特。碧綠的荷葉一望無(wú)際，朝陽(yáng)照耀著那紅艷異樣的荷花。瞬間，勾勒出一幅秋畫(huà)……生活處處有風(fēng)景。從文體上說(shuō)，學(xué)生易于寫(xiě)作的是記敘文，散文，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌。素材：（1）生活處處是風(fēng)景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對(duì)于生命的認(rèn)知。冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧?kù)o。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?，F(xiàn)在，鼓勵(lì)是朋友間真摯的友誼。我剛學(xué)全描自行車時(shí)，有一次放學(xué)路上，因?yàn)槿颂啵矣譀](méi)有學(xué)會(huì)剎車，下坡時(shí)不小心撞到了，車子被撞壞了，我嚇得好幾天沒(méi)政騎自行車。鼓勵(lì)是雙嚴(yán)冬中的手套，溫暖你冰冷的手。人的成才不外乎受兩大因素的影響：一是外因：客觀環(huán)境條件，包括社會(huì)環(huán)境、周圍環(huán)境、機(jī)遇等。（3）緊扣中心或題目寫(xiě)作，防止跑題或偏離中心。（一）從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，命題作文有三種類型：詞語(yǔ)式命題：作文命題是一個(gè)詞或者是詞語(yǔ)。這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。命題運(yùn)用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《門》《路》。做一個(gè)寬容的人，照亮靈魂的光芒，你的人性會(huì)得以升華，你的人生會(huì)更從容，輕松，瀟灑。廉頗感恩藺相如的寬宏大量，兩人結(jié)為刎頸之交，從此聯(lián)手為趙國(guó)效力。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……包藏狹隘之心，既害他人又害自己；告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。也可以寫(xiě)成記敘文，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友?！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國(guó)。在追查李建成余黨時(shí)，魏征被李世民抓獲?！▽捒梢匀萑耍ê窨梢暂d物。作家林斤瀾寫(xiě)過(guò)一篇短文，說(shuō)作家孫犁曾有一個(gè)出國(guó)機(jī)會(huì)，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會(huì)打領(lǐng)帶。③不少于800字。腳步在教室的門口停下了，我一抬頭，真是竹籃打水——一場(chǎng)空，原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是別人，而是班主任馬老師。漸漸地，疲倦和饑餓已不再困擾著我，精彩的內(nèi)容深深地吸引住了我。享受的意思是：生命在存活過(guò)程中，通過(guò)身體器官、思想意識(shí)的作用，使生命自身產(chǎn)生愉悅、美好的一種體驗(yàn)與感覺(jué)。所謂逆向思維，就是為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)，以背逆常規(guī)現(xiàn)象或常規(guī)方法為前提，通過(guò)反向思考來(lái)發(fā)現(xiàn)或解決問(wèn)題的思維過(guò)程或方法。它提醒我們多從事物的不同側(cè)面來(lái)思考和分析，進(jìn)行多角度的審視。潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒(méi)有人知道，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方?？吹剿秊榱宋叶β档谋秤?，我心頭一顫，平靜的心湖泛起了小小的漣漪。沒(méi)錯(cuò)，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無(wú)助時(shí)，在我失落時(shí)，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細(xì)語(yǔ)的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。材料新鮮，從材料中提煉最重要的觀點(diǎn)，同時(shí)這個(gè)觀點(diǎn)可以運(yùn)用到各個(gè)方面。世界是多彩的，它由各種不同的色彩構(gòu)建成，每一種顏色都向世人表達(dá)著不同的涵義。而每個(gè)人的心靈深處總會(huì)保留一片綠，這片綠是永遠(yuǎn)無(wú)法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的?！军c(diǎn)睛】命題作文審題時(shí)可以抓題眼，把握表意重心。開(kāi)始感到新鮮，學(xué)習(xí)熱情挺高，現(xiàn)在漸漸倦怠，又漸漸變得特別貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)提不起精神?！彼f(shuō)：“我最不喜歡你的散漫，太自我，太虛榮，而且……”我嬉笑著打斷她的話：“那真是委屈您啦！”對(duì)于她的這種話我從不認(rèn)真，因?yàn)槲抑浪钦嬲盐耶?dāng)朋友的——從她的眼睛可以看出來(lái)。果然，一個(gè)低沉而清晰的聲音響起來(lái)。我剛才忙著看窗外，計(jì)算鐘點(diǎn)，哪曾聽(tīng)進(jìn)去！只能站在那兒支吾。過(guò)了一段時(shí)間，我禁不住回頭，卻再也找不到那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。明限制，確定選材范圍。要求：（1）寫(xiě)出真情實(shí)感或理性思考；（2）在稿紙第一行正中寫(xiě)上標(biāo)題；（3）不少于700字。“如歌”，不只是一種簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)經(jīng)歷，生命印記，更重要的是這些經(jīng)歷、印記后面許許多多的人生感動(dòng)，以及蘊(yùn)含其中的生活感悟，更有美好快樂(lè)愉悅等幸福甜蜜感。時(shí)光如流水，流水很無(wú)情，它帶走了光陰和美麗。常來(lái)問(wèn)候記憶，往事就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前、心頭，美麗著，幸福著，酸酸的甜甜的，如詩(shī)如歌。還記得門前的老樹(shù)那皸裂的軀干，那衍生的枝杈，那由綠變黃再由黃變綠的繁葉。 注意寫(xiě)成小標(biāo)題類結(jié)構(gòu)形式時(shí)安排排好層次順序。要發(fā)散思維，多角度選材料，以便豐富充實(shí)內(nèi)容，但行散還要神聚，即中心要鮮明突出?！敬鸢浮客粐@年頭，在很多人眼里，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的家伙；而教授則成了“叫獸”如今，知識(shí)分子頻頻“中槍”，這是為什么呢？我想，知識(shí)分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”；知識(shí)分子內(nèi)心浮躁，離學(xué)術(shù)之城越來(lái)越遠(yuǎn)，是其“內(nèi)在原因”因此，我認(rèn)為，知識(shí)分子需要再度“突圍”，重新回到學(xué)術(shù)的“圍城”中去。是的，我認(rèn)為知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)有一份清高。點(diǎn)睛：“化意為象法”是命題作文常見(jiàn)的立意方式，有些命題作文題目或題目中的某個(gè)詞語(yǔ)僅僅是一個(gè)很抽象的概念，這時(shí)，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來(lái)審題立意的話，就很難找到突破口。要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。想到一開(kāi)始在班上的模擬演講，老師略帶失望的眼神，同學(xué)們不經(jīng)意流露出的嘲笑，我簡(jiǎn)直快要瘋了。成功后，我并沒(méi)有止步不前，而是繼續(xù)練習(xí)，即便聲音有些沙啞，此外我還上網(wǎng)查詢，向老師請(qǐng)教演講的技巧。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句，深刻理解其本質(zhì)意義?！斑@”所指代的內(nèi)容可以是具體的，如：一件事，一個(gè)場(chǎng)景，一項(xiàng)活動(dòng)……也可以是抽象的，如：某個(gè)追求，某種生活方式，某種情感，某種品質(zhì)……“我是主角”，重在表達(dá)出“我”作為主角時(shí)的獨(dú)特認(rèn)識(shí)、情感體驗(yàn)、思想動(dòng)態(tài)……【素材】其實(shí)，每個(gè)人都可以成為主角。【點(diǎn)睛】命題作文從形式上看，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒(méi)有提示語(yǔ)或?qū)дZ(yǔ)，這種形式甫題難度大些；二是以“提示語(yǔ)+命題”的形式出現(xiàn)，為考生在審題和選材上做出了一定的引導(dǎo)，這種難度要小一些。很多話，當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么多大感覺(jué)，只是為免母親擔(dān)憂照做就是，現(xiàn)在想來(lái)，句句都是良言警句，凝聚著母親幽長(zhǎng)苦心。因此母親對(duì)文化一直非?？粗?，她不希望我和哥哥因?yàn)槿魏卧蚪K止學(xué)業(yè)。母親的話常常很普通，但越是普通的話越耐人尋味。后來(lái)我才知道，原來(lái)哥哥在放晚學(xué)的時(shí)候和一個(gè)要好的同學(xué)在校門口互相打著玩，原是孩童嬉戲的正常事。良言如春，愿時(shí)光靜止?？赡苡腥齻€(gè)層次：一是特定情境下良言一句如春風(fēng)暖心，常常沐浴，時(shí)時(shí)受益，成長(zhǎng)路上一路花開(kāi)。注意說(shuō)話的場(chǎng)合，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，還有聽(tīng)者的心理……這些方面可多挖掘。所以,就讓我拿青春和夢(mèng)想作為鋪墊,踏著星光，自己走完那段負(fù)重前行的路,然后,享受自己的歲月靜好。懵懵懂懂的我這一刻才明白原來(lái)父親也會(huì)變老，父親也會(huì)疲倦，也會(huì)需要一份依靠，也會(huì)……我也許沒(méi)有其它孩子聽(tīng)話，也許并不優(yōu)秀，也并不夠聰明……但我只知道我是父親的掌上明珠，被他細(xì)細(xì)呵護(hù)。我們要充分利用半命題作文選材自由的。在時(shí)光悄無(wú)聲息的蠕動(dòng)中，太多的承諾從指縫隙中溜走，所有的欲望都不再?gòu)?qiáng)烈，這一刻我只想與父親緊緊依偎。父親與母親鬧矛盾已足足三個(gè)月，只剩下家中的尷尬，和咸咸的淚水味。注意三個(gè)原則：真實(shí)、小切口、新穎。三是“良言”常是“忠言”，當(dāng)時(shí)逆耳又苦口，拒絕接受，過(guò)后一事觸動(dòng)，頓悟，追悔不已，反復(fù)咀嚼，心底暖意日濃，受用不盡，感激不已。試題分析：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。事后，母親說(shuō)，“咱不惹事，但也不怕事！”母親的話總是擲地有聲，響在我和哥哥的心里。我10歲我們家就住上樓房了，每年的夏天，我和哥哥都會(huì)有一個(gè)新水壺，一雙新的涼鞋，我還會(huì)有一條新裙子。另一方面，母親總是細(xì)心消除我們的顧慮：“不要擔(dān)心沒(méi)有錢上學(xué)，我和你們的爸爸砸鍋賣鐵也要給你們上。歲月沉淀，母親的話凝聚成三句箴言。閱讀下面材料，然后作文。我明白當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入困境，無(wú)法突圍時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的人也是最重要的人，要站出來(lái)指引路的方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。這一刻，當(dāng)我終于站在臺(tái)上，臺(tái)下是黑壓壓的老師和同學(xué)們。后來(lái)的兩天，我都沒(méi)去碰那不討人喜歡的演講稿，到了第三天，我才拿起了它，讀道：“這是挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭(zhēng)，不是為了逼退你，而是為了激起你的斗志，拿起武器，勇往直前。【答案】例文：這一次，我是主角這一次，我是主角。此法稱為“化意為象法”。我熱切期盼著知識(shí)分子的再度“突圍”，重回“象牙塔”，再開(kāi)學(xué)術(shù)之花——遠(yuǎn)離名韁利鎖的學(xué)術(shù)之花。到了近現(xiàn)代，隨著國(guó)門大開(kāi)，知識(shí)分子呼吸到圍墻外的新鮮空氣，歷經(jīng)了“五四”新文化運(yùn)動(dòng)、延安整風(fēng)、真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論、“人性論”爭(zhēng)鳴等，終于一次次地打通了那堵圍墻，突圍成功毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的突圍是值得肯定的，是振奮人心的，因?yàn)樗麄冏叱隽讼笱乐?，沖破了種種舊思想的桎梏，擺脫了條條框框的束縛，為中國(guó)學(xué)術(shù)開(kāi)拓了新天地。錢鐘書(shū)認(rèn)為，人生如圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想沖出來(lái)。 所謂的邏輯一般指并列、承接、遞進(jìn)、因果等關(guān)系，承接關(guān)系一般指時(shí)間先后，遞進(jìn)關(guān)系具體包括范圍大小、程度輕重、距離遠(yuǎn)近、情感流程、時(shí)局變化等等。還記得麥芽青青的田間，那綠