小學(xué)語文教師競聘演講稿(完整版)
【正文】 師，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下，向前向前再向前，緊跟隊伍步伐，將勝利的旗幟插到地。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑。語文老師真是個悲壯的角色！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學(xué)習(xí)！ 我競聘高一崗位?！ 〖訌妭€人修養(yǎng)，練好基本功。 四、我有較強的工作能力。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任?！ ∥?、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。1999200年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。我叫xxx，小學(xué)一級老師，中共黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文老師，兼任語文教研組組長工作9年?！ 《?、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。 我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，市骨干老師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。（工作業(yè)績） 三、我有一定的實踐經(jīng)驗?！ ∨e如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。雖然高考語文與數(shù)學(xué)、外語分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí)，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。演講完畢謝謝。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學(xué)科特點，尊重數(shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵。但質(zhì)量分析時
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