【正文】 分，已知比賽結(jié)果如下：①與并列第一名②是第三名③和并列第四名。例題精講【例 1】 三年級四個班進行足球比賽，每兩個班之間都要賽一場，那么每個班要賽幾場？一共要進行多少場比賽？ （如果參賽隊每兩隊之間都要賽一場，這種比賽稱為單循環(huán)賽）【鞏固】 市里舉行足球聯(lián)賽，有個區(qū)參加比賽，每個區(qū)出個代表隊．每個隊都要與其他隊賽一場，這些比賽分別在個區(qū)的體育場進行，那么平均每個體育場都要舉行多少場比賽？【鞏固】 二年級六個班進行拔河單循環(huán)賽，每個班要進行幾場比賽？一共要進行幾場比賽？【鞏固】 名羽毛球運動員參加單打比賽，兩兩配對進行單單循環(huán)賽，那么冠軍一共要比賽多少場？【例 2】 只球隊進行淘汰賽，為了決出冠軍，需要進行多少場比賽？【例 3】 學(xué)校進行乒乓球選拔賽，每個參賽選手都要和其他所有選手各賽一場，一共進行了場比賽，有 人參加了選拔賽．. . .【鞏固】 朝陽區(qū)的幾個學(xué)校舉行籃球比賽，每兩個學(xué)校都要賽一場，共賽了場，那么有幾個學(xué)校參加了比賽？【例 4】 有個選手進行乒乓球單循環(huán)賽，結(jié)果每人獲勝局?jǐn)?shù)各不相同，那么冠軍勝了幾局？ 【例 5】 、五位同學(xué)一起比賽象棋，每兩人都要比賽一盤．到現(xiàn)在為止，已經(jīng)賽盤，賽盤，賽盤，賽盤．問：此時同學(xué)賽了幾盤？【鞏固】 八一隊、北京隊、江蘇隊、山東隊、廣東隊五隊進行象棋友誼賽，每兩個隊都要賽一場，一個月過后，八一隊賽了場，北京隊賽了場，江蘇隊賽了場，山東隊賽了場．那么廣東隊賽了幾場？【鞏固】 A、B、C、D、E、F六人賽棋，采用單循環(huán)制。【鞏固】 有A、B、C三個足球隊，每兩隊都比賽一場，比賽結(jié)果是：A有一場踢平，共進球2個，失球8個；B兩戰(zhàn)兩勝，共失球2個；C共進球4個，失球5個，請你寫出每隊比賽的比分?！纠?29】 三個武術(shù)隊進行擂臺賽，每隊派6名選手，先由兩隊各出1名選手上擂臺比賽，負(fù)者下臺，不再上臺，勝者繼續(xù)同其它隊的一位選手比武，負(fù)者下臺，和勝者不同隊的又一位選手上臺，……，繼續(xù)下去。請問：開始時，甲手上有多少點？（每局三人的點數(shù)和保持不變）【例 31】 號碼分別為2005，2006，2007，2008的4名運動員進行乒乓球比賽，規(guī)定每兩人比賽的場數(shù)是他們號碼的和被4除所得的余數(shù)。一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文段，完成小題。加下劃線詞語“左右”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系，人們認(rèn)知事物的過程來安排說明順序，認(rèn)知事物或事理的過程則指由淺入深，由具體到抽象。答題模式是：劃線部分采用了的說明方法，具體而準(zhǔn)確地說明該事物的特點，使文章更有說服力。②豆不僅是低熱量食物，而且脂肪含量極低，幾乎可以忽略不計，是所有充饑食物中含量最少的。③語言要簡明、淺顯、易懂、要言簡意賅、明白曉暢，不要拖沓、含糊。因而，一個真正生活豐富多彩的人，一個經(jīng)歷過大起大落、建立大功大德的人，都是胸中常積一股氣，使其久不發(fā)散，用氣來支撐自己、刺激自己、磨礪自己。他們寧可站著死，決不跪著生，譜寫了一曲曲撼天動地的正氣歌。 ⑥君不見，古往今來那些成就大事業(yè)、大學(xué)問、大功德者，無一不是借氣而生，憑氣而斗，因氣而爭，為氣而勝。 ） A.【答案】 （1）胸中常積一股氣。但是論證不夠全面， 第⑤段補充論證了胸中郁積的一股氣是否有益，關(guān)鍵在于能否轉(zhuǎn)化，這樣可以使論證更嚴(yán)密。 ⑵本題考查句子的銜接和續(xù)寫。 心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。 【答案】 （1）人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。結(jié)合文章內(nèi)容可知，本文的中心論點在第一段：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心?！盌項大概是說在學(xué)習(xí)的過程中要具備百折不撓、迎難而 上的勇氣，遇挫不懼、愈挫愈勇的膽氣，以堅韌不拔的毅力攻破一個又一個學(xué)習(xí)難關(guān)。此類題目一般不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目要求即可。 ⑷本題考查的是分析論據(jù)的類型及其作用的。“自古人生于世，須有一技之能。 ②這幾句話源自著名京劇科班富連成的訓(xùn)詞。對今天的年輕人來說，不管是校園里還是職場上，想要做到專心，并不是一件容易的事?！敖鋻仐壒怅帯保歉贿B成科班訓(xùn)詞“四戒”中的一條，勸導(dǎo)學(xué)生們“趁著這年紀(jì)練功夫，學(xué)本領(lǐng)”“千萬不可把他拋棄了”，而這也正印證了“以后名揚四海，根據(jù)即在年輕”。學(xué)而不思則罔（3）結(jié)合文章③④段內(nèi)容，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α靶备芮嗄辍钡目捶?。我們馬上要面臨中考，更應(yīng)該專心用功地學(xué)習(xí)，不分心，不走思，否則有可能一事無成?！靶备芮嗄辍背霈F(xiàn)在文中第③段，即“上班時間是程序員，下班時間當(dāng)作家，業(yè)余時間再做做攝影師……”也就是一心多用，做兼職的青年。做斜杠青年可以使人擁有多重身份，使自己的生活變得豐富多彩，使自身變得多才多藝，所以我愿意做個斜杠青年； 【示例2】我認(rèn)為做斜杠青年不好。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。 近些年我常記起一道墻，碎磚頭壘的，風(fēng)可以吹落磚縫間的細(xì)土。 走過那道很長很熟悉的墻，夕陽正在上面燦爛地照耀?？墒牵贸缘臇|西剛在嘴里有了味道，迎頭又來了那面青灰色高墻，才知道條條小路原來相通。 把所有的墻都拆掉的愿望自古就有。 其實秘密就已經(jīng)是墻了。四處無人，寂靜悠久，寂靜的我和寂靜的墻之間，膨脹和盛長著野花，膨脹和盛開著冤屈。接受殘缺。寂靜的墻和寂靜的我之間，野花膨脹著花蕾，不盡的路途在不盡的墻間延展，有很多事要慢慢對它談，隨手記下謂之寫作。（4）縱觀全文，“墻”有著鮮明的象征意義，請對“墻”的豐富內(nèi)涵談?wù)勀愕睦斫?。?）象征了孤獨、恐懼、秘密以及人生的苦難?！钡诙恰澳莻€下午母親要出差到很遠(yuǎn)的地方去。接受墻的存在。肚皮和眼皮都是墻，假笑和偽哭都是墻”分析“墻”象征秘密；結(jié)合“直到有一天我又跟那墻說話，才突然想起，達(dá)摩的面壁是不是這樣的呢？接受限制。所以我贊同“接受限制。 ⑶用動作描寫，“繞過”“走上”等動作，寫出我看到母親離去的不舍與心慌?？忌w感知文章的內(nèi)容，理清文章的思路，根據(jù)任務(wù)及事件概括出切題的答案。考生要結(jié)合文段的內(nèi)容，從不同的文字歸納出答案，要深層次的理解物象的象征意義。苒苒時光，亦是散金碎玉。是誰笑得好好花開了一朵，是誰輕盈古城黃昏？起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對嗎？時光對于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。故事回不去了，但是冷暖自知?！敬鸢浮渴菚r候該堅持了迎擊風(fēng)雨，收獲陽光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。開始學(xué)畫時，憑著我那濃厚的興趣和對美術(shù)的癡迷，繪畫程度好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。蘋果總裁喬布斯說；“大家一定要堅持這樣的信念，在命運、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個方面都要堅持。參考立意：生命不息，奮斗不止揚起自信的風(fēng)帆不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹擁抱夢想，砥礪前行可用素材：法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。然而堅持，不僅是一種意識，更是一種行動，它體現(xiàn)在我們的日常學(xué)習(xí)中，每天多弄懂一道題，多背過一個知識點，積少成多，你最終會發(fā)現(xiàn)自己的進步。從此，他開始發(fā)奮苦讀、勤奮好學(xué)，要立志成為一名政治家。以“那一刻，讓我感動”為題寫一篇不少于800字的文章。因為她的溫暖，年幼的女孩不知危險，口中一直哼唱著兒歌。當(dāng)他第三次出來時，無情的大樓驟然崩塌。她的身子向前傾，以血肉之軀擋住襲來的碎石，身體被壓得變形。審題時，要重點分析“那一刻”，“那一刻”可以指生活中一個令人感動的事件發(fā)生時刻，也可以是我們閱讀經(jīng)歷中一個感人的人物行為節(jié)點，還可以是我們在欣賞自然美景時的一刻感動，甚至可以是浮士德“太美了，請停留一會兒”這一吶喊撼動內(nèi)心的時刻，故選材是可以非常廣泛的，可根據(jù)“讓我感動”的表現(xiàn)進行謀篇布局，可以通過記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式表情達(dá)意，可適當(dāng)運用恰當(dāng)?shù)谋扔鞯刃揶o手法，也可運用一些詩詞名言警句增強文章的可讀性。人生七十古來稀，活到這份上不容易，可按農(nóng)村習(xí)俗，七十不做壽，要做等八十。環(huán)視四周，每個人的臉龐都成光亮的了，我知道這是幸福的光亮，是幸福的色澤?！卑职譃榱吮M可能地減輕奶奶的病痛，急忙脫掉鞋子，站在病沿，彎腰伸出雙手托住奶奶的腰間，小心翼翼地抬起奶奶，慢慢地往病床上挪動著，兩位姑姑也搭了把手，他們像是抬著一個易碎的珍貴瓷瓶，把奶奶輕輕地放到了柔軟的病床上。擁有這種能力的人也一定是幸福的。那么可以讓人感到幸福的事情有哪些呢？如家人、朋友、老師的關(guān)懷，如通過拼搏自己獲得的成功，如贈人玫瑰手留余香的義舉……從對象來看，“幸福”的主體可以是自己，可以是家人，可以是朋友，可以是師長……考生可以集中筆墨寫一件事，通過對人物眼神的描寫來展現(xiàn)其“幸?！保部梢詫憥准轮胁煌凵裰刑N含的“幸?！?。我認(rèn)為幸福是享受著父母的親情,如同一把吉它,越到情深處,越能夠拔動你的心弦?，F(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到了幸福，就是生活中的一個觸動，一種感受，一個簡單而美好的愿望。體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！。幸福是什么？幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認(rèn)真地品味幸福。但是物質(zhì)與精神并非魚和熊掌。參考立意：可以選擇一個場面展現(xiàn)父母眼中的幸福，如收到一件兒女自制的禮物，如拿到兒女的成績單；可以選擇一個場面展現(xiàn)兒女眼中的幸福，如晚歸時爸爸等候在路燈下的身影，如每天媽媽忙碌在廚房的身影；……行文結(jié)構(gòu)：首先借助一段有關(guān)“幸福在哪里”的排比句入題，引出“我”所發(fā)現(xiàn)的幸福——藏在一雙雙眼睛里。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力?！?jīng)，爺爺是家里的頂梁柱，為這個家奉獻(xiàn)了自己的一切。手術(shù)室門前，爸爸和姑媽走來走去，焦急地等待著。一大家子人到飯店聚餐是常有的事，我們打算事先瞞著爺爺帶他去酒店慶祝。能力層級為表達(dá)運用 E。太陽因愛而血紅血紅。由于他的堅韌，孩子在幾十個小時后得救。救援人員無法將女教師的手挪開，只得含淚劇掉她的一只手，以救幾乎毫發(fā)無損的孩子……燦爛的光芒，因愛而倍顯溫暖。汶川大地震，一場突如其來的浩劫震驚世界。為了使自己在半夜仍能有好的精神去學(xué)習(xí)，他在累時竟用錐子刺腿來讓頭腦保持清醒。跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大較小，走起路來很不穩(wěn)便。蘇軾，是國文壇的一座不朽的豐碑，他說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。這是一則半命題作文，需要考生補充上題目，然后根據(jù)自己平時的見聞以及素材積累進行寫作。栩栩如生的畫卷展示在你面前，見過我畫的人，個個都會對我豎起大拇指，連聲稱贊。是啊，一句名言就是對它們的最高體現(xiàn)！就讓我打開記憶的五味瓶，一起來品嘗那一味味。先看所給的材料，“古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，這些“遇見”都對主人公有巨大的作用，可見此次作用要突出的就是“遇見”的作用和價值；再看命題，“遇見”這個動詞，可以理解為偶然的一次相遇，也可以理解為經(jīng)常的相逢、在一起，無論是哪種，都應(yīng)突出遇見的影響；寫作此次作文，應(yīng)先確定好自己遇見的對象，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是歷史人物、名著人物、影視人物，等等。我們卻只懂得記起，也不舍距離。后來，什么都成了多余的，獨自演繹著荒涼。其實我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。閱讀下面的文字，按要求作文?？忌痤}時要注意表述簡潔通順。環(huán)境描寫，渲染了夏日燥熱的氣氛，烘托出我被迫上幼兒園，不愿與母親分別的怯懦。接受苦難。接受苦難。 （3） “繞過那面青灰色的高墻走上了遠(yuǎn)途”是動作描寫，“蟬鳴”是環(huán)境描寫，渲染天氣燥熱及人物的恐懼心理；“蟬鳴浩大，高高的樹下母親的身影很小?！贿~進幼兒園的門檻，哭喊即自行停止，心里明白沒了依靠，唯規(guī)規(guī)矩矩做個好孩子是得救的方略。人生的苦難并非全無用，有時候可以鍛煉一個人的心智，幫助一個人成長。 【答案】 （1）我和好友鬧翻后，找好友拿回東西，失去了友誼，內(nèi)心無比沮喪孤獨。接受墻的存在。老柏樹千年一日伸展著枝葉，云在天上走，鳥在云里飛，風(fēng)路草叢，野草一代一代落子生根。假設(shè)這心靈之墻可以輕易拆除，但山和水都是墻，天和地都是墻，時間和空間都是墻。怎樣呢？料必大家一齊慌作一團（就像熱油淋在蟻穴）。但未必就能逃脫。但一邁進幼兒園的門檻，哭喊即自行停止，心里明白沒了依靠，唯規(guī)規(guī)矩矩做個好孩子是得救的方略。那個下午母親要出差到很遠(yuǎn)的地方去。青灰色的墻很高，里面有更高的樹。L出來，聽我說明來意，愣著看我一會，然后回屋拿出那件東西交到我手里，不說什么，就又走回屋去。 我曾把一件珍愛的東西送給L。小巷的拐角處有一盞街燈，緊挨著往前是一個院門，那里住過我少年時的一個同窗好友。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認(rèn)識。我們馬上要面臨中考，更應(yīng)該專心用功地學(xué)習(xí)，不分心，不走思，否則有可能一事無成?！钡冖芏斡^點“廣泛的嘗試與探索，固然可以讓生活豐富多彩，但一個人的精力總是有限的，若想把一件事做成、做好，還是需要專心的力量”相悖。D項意思是“古人在學(xué)習(xí)上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。B材料寫的是跳水女皇郭晶晶十幾年刻苦用功訓(xùn)練，最終成為跳水皇后，有力地論證了第⑤段的觀點。 A