小學(xué)數(shù)學(xué)教師黨員先進(jìn)事跡(完整版)
【正文】 理論高度。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。從那以后，書店和圖書室是他常常光顧的地方。工作中他主動、主動、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校和上級主管部門布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。小學(xué)數(shù)學(xué)老師黨員先進(jìn)事跡 xx同志是我校一名數(shù)學(xué)老師，中共黨員，大專文化，小學(xué)高級老師，他忠誠黨的教育事業(yè)，在二十多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快地提高。只要有機(jī)會外出，帶回來的不是給家人的禮物而是成捆的書籍。同時也使學(xué)生的態(tài)度、情感和價值觀得到體驗(yàn)。圍繞課題所撰寫論文《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“三化”》已在“阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)”06第二期上發(fā)表，《活動化課堂教學(xué)要念好“三字經(jīng)”》發(fā)表在“安徽教育論壇”06第六期上。并盡量把自己教學(xué)中的體會升華到理論高度、并通過撰寫論文的形式表現(xiàn)出來。對性格孤僻的學(xué)生，更多地給以熱情幫忙使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。林志紅老師當(dāng)時連鼠標(biāo)都不會用，又不會外語想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)談何輕易。當(dāng)時正值炎熱的暑假，氣溫高達(dá)30多度，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，每日都要完成一件作品并且網(wǎng)上交送作業(yè)。 總之，在教學(xué)中，他不斷努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐和完善新課程理論，吸收先進(jìn)的教學(xué)方法，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己理論水平和業(yè)務(wù)能力。并盡量把自己教學(xué)中的體會升華到理論高度、并通過撰寫論文的形式表現(xiàn)出來。在培訓(xùn)過程中，林志紅同志虛心好學(xué)的精神感動了授課老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)，而被評為優(yōu)秀學(xué)員。一、在學(xué)校擠出課間、課外時間到電腦室向計(jì)算機(jī)老師虛心學(xué)習(xí)。他治理班級的方法是：生活上給點(diǎn)愛，關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上給點(diǎn)愛啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心暖和
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