【正文】 受最深的小細(xì)節(jié)和大家分享。（1）母親用額頭為“我”診斷病痛。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。③母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。6．媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。 （ ）（3）形容意見(jiàn)不一，議論很多。老常嘿嘿地笑著，一張黑臉皺成了橘皮。⑧老常不在，當(dāng)晚的鈴沒(méi)人打，老校長(zhǎng)只好親自出馬。鎮(zhèn)子是個(gè)大天地，老常連幾個(gè)毛頭學(xué)生的嘴巴都堵不住，更管不住鎮(zhèn)上的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。老常并不顧忌這些，只將一掛鈴鐺敲得有聲有色。：“時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向……絕無(wú)半點(diǎn)兒乞意。 “ ”畫出與老叟“目光偶向眼前行人一脧……絕無(wú)半點(diǎn)乞意”相呼應(yīng)的句子，并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫的目的是什么。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋，偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的?！雹呶艺f(shuō)：“知道。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。（言之有理即可）4．老①那個(gè)老嫗是一個(gè)賣茶蛋的老嫗。請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)最后一段的作用。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下。她那么忙，哪會(huì)有時(shí)間去想那么多呢！一個(gè)忙得沒(méi)有時(shí)間去想那么多的人，一定是快樂(lè)的吧！因?yàn)?，她沒(méi)有時(shí)間不快樂(lè)呢！⑨生命不能用來(lái)嘆氣，生活不能老拿來(lái)相比。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錙銖（zī zhū）必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學(xué)一陣子就掌握了，而做人的藝術(shù)，卻是一輩子都學(xué)不夠的?。、哌@個(gè)修鞋的女人不知修過(guò)多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個(gè)活兒一個(gè)活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。⑤女人告訴我，她來(lái)自四川廣安，到海豐已經(jīng)十多年了，早已習(xí)慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會(huì)說(shuō)了。3．修鞋的女人吳小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起來(lái)?！奔狱c(diǎn)詞語(yǔ)在本句中有什么作用？ 6.“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。“臨”字的音序是______，音節(jié)是_______，用部首查字法先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫。講到動(dòng)情處，他會(huì)停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。寫檢討是假，練筆練字才是真。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800字。我們既同情她的別無(wú)選擇，又欽羨她的與眾不同。：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。父母的愛(ài)——一生一世的愛(ài)，都藏在這兩塊不說(shuō)話的石頭里給了我。”醒來(lái)發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。【部編語(yǔ)文】 閱讀理解單元檢測(cè)題（word）1(1)一、小升初語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練1．癡心石①許多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，著見(jiàn)街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹(shù)，很心疼那棵樹(shù)的死亡，就站在路邊呆呆地看。他們有他們的天地，我，埋首在中國(guó)書籍里。⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。①②段寫了“我”少年時(shí)拖樹(shù)根回家的事，有人認(rèn)為這件事與標(biāo)題“癡心石”無(wú)關(guān)，應(yīng)該刪去，你認(rèn)為呢？ “癡心石“作為文章題目？ 3.“我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見(jiàn)年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。2．謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)汪微微①小學(xué)二年級(jí)時(shí)的班主任，是個(gè)不怒自威的退伍軍人。她不是班上最漂亮的女孩？卻自有一種說(shuō)不出的美，眼中閃爍著看得見(jiàn)摸得著的柔軟和善意。最可怕的是，要一式54份——班上共54個(gè)人，人手一份。然后他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看。?課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。字典里有三種解釋：①到，來(lái)；②換著，靠近；③照著字、畫模仿。”這句話是在解讀師生之間的關(guān)系，根據(jù)你平時(shí)的經(jīng)歷及本文的講述，談一談你對(duì)這句話的理解。②像人們正常上班一樣，每天早晨，她都準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到街邊的那棵松樹(shù)下，輕輕地放下木板凳，擺上修鞋用的架子，然后熟練地打開(kāi)工具袋，一天的工作準(zhǔn)備就緒了。一個(gè)陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個(gè)陌生的人，可見(jiàn)那個(gè)地方是寬和的；一個(gè)陌生的人能被一個(gè)陌生的地方接納，可見(jiàn)那個(gè)人是隨和的。無(wú)論男女老少，再破的鞋子在她手里都能修復(fù)如初，再硬的鞋底她都能自如地穿線，那個(gè)功夫，簡(jiǎn)直就是魔術(shù)表演。人最難得的事，其實(shí)還是要擁有好心情。（選自《美文精選》2015年版，有刪改）。 5.“生活，生活，這就是生活！”聯(lián)系本文，談?wù)勀銓?duì)生活的認(rèn)識(shí)。在12月的一個(gè)冷天，在北京龍慶峽附近。③老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。但是咱們不要了。目光偶向眼前行人一脧，也不過(guò)是任意的一脧，絕無(wú)半點(diǎn)乞意。 “我”最可貴的地方在哪里?！蹦康模哼@樣寫突出了兩位老人自甘冷清、堅(jiān)守人格的高貴品質(zhì)。④膽大的孩子從值班室門前走過(guò)時(shí)，會(huì)高聲問(wèn)一句：老常，你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的？老常翻翻眼皮，惡狠狠地回著嘴，臉色也更加陰暗。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般。他在各個(gè)班巡視時(shí)，不停地看著表，不知是怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間，還是在為老常擔(dān)憂。⑥人們傾盡一生所追求的，無(wú)非出人頭地。 （ ）（4）理由正當(dāng)充分，膽子壯，說(shuō)話十分有氣勢(shì)。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。好些回，我看見(jiàn)母親渾身無(wú)力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說(shuō)頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。（2） （3）母親揉拍前額緩解勞累。 ：（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。母親睡覺(jué)時(shí)愛(ài)靜的這一特性保持了很多年，直到來(lái)到我這里?！澳挠羞@么嬌貴，我在老家過(guò)了幾十個(gè)三伏天，也從沒(méi)用過(guò)空調(diào)呀！”母親反駁。但她卻從未開(kāi)口提起想回去的話題。身為孩子，你能談一談最好的孝順是怎樣的嗎？ （過(guò)渡）的作用，使前后兩部分內(nèi)容銜接更緊湊。他抬頭望望天，精瘦的臉上露出喜色?！崩蠀穷^氣定神閑地說(shuō)：“反正只剩下這一把了，我不愁賣不出去?！必?cái)神爺從天而降，吳老頭不由得喜形于色，少婦也爽快，從香肩上取一下小垮包，拉開(kāi)拉鏈就要付錢。狠狠的瞪了男青年一眼，扭著屁股走了。 4. 文中男青年買完傘后。既然沒(méi)有任何辦法可以阻止她，干脆先讓她學(xué)習(xí)一段時(shí)間，如果她覺(jué)得不合適，再讓她回到普通班級(jí)學(xué)習(xí)也未嘗不可，王老師有些無(wú)可奈何地想。第二個(gè)階段是決賽，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作畫?！拔覊?mèng)中的家鄉(xiāng)就是這樣的！”燕紅說(shuō)這話時(shí)，眼里已經(jīng)充滿了淚水。也視臺(tái)通過(guò)多種方式，最終還是找到了那個(gè)地方。請(qǐng)分析一下這兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。內(nèi)容上：這一段寫出了王老師不禁暗暗告誠(chéng)自己的原因，也含蓄地表達(dá)了希望大家尊重學(xué)生的選擇這一思想和理念，揭示了文章的題目，深化了文章的中心。，可它們一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能形成強(qiáng)大的力量，擊敗強(qiáng)悍的對(duì)手。超載時(shí)，船上的，岸上的，都望著老人________的樣子大笑。我們都為找到一個(gè)偷懶的理由而感到高興?！闭f(shuō)完，便送我過(guò)河。以后，我們上船再也沒(méi)有起哄。先寫老人因“我們”的______而______，一番折騰；再寫因______，老人好不容易“才把船晃過(guò)來(lái)”；最后寫老人不顧自己______，特地起大早送“我們”過(guò)河上學(xué)。，二來(lái)為以前自己的所作所為而愧疚。，這是我爸爸的保暖衣，天冷了，多穿些衣服吧！你們辛苦了！，“天冷”是指天氣，“我不冷”，是因?yàn)椤拔摇钡男袨閹?dòng)了居民送溫暖的活動(dòng)：保安、小區(qū)居民的行動(dòng)又溫暖了“我”。無(wú)論是鄉(xiāng)村、市郊還是城里，到處開(kāi)放著五顏六色的花，不過(guò)大多是野花，比我們?cè)栽诨ㄅ璧幕ㄟ€要碩大，還要茂盛，還要鮮艷。 ①五顏六色、________、________、________、________②含情脈脈、________、________、________、________③星星點(diǎn)點(diǎn)、________、________、________、________④頻頻點(diǎn)頭、________、________、________、________（2）芒果樹(shù)開(kāi)的是________，仙人樹(shù)開(kāi)的是________，花樹(shù)妙不可言是因?yàn)開(kāi)_______。（5）略 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。 （4）考查找中心句的方法。 故答案為：（1）①五光十色、千奇百怪、三心二意、十全十美；②喜氣洋洋、想入非非、神采奕奕、興致勃勃；③轟轟烈烈、高高興興、絮絮叨叨、密密麻麻；④津津有味、戀戀不舍、蒸蒸日上、孜孜不倦 （2）星星點(diǎn)點(diǎn)的白花；金燦燦的黃花；因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花，非常壯觀。 【點(diǎn)評(píng)】（1）分析要仿寫的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。15．閱讀短文，完成練習(xí)。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。 “金寨斑竹園！聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？” 一點(diǎn)不錯(cuò)，暴動(dòng)前，我們村里來(lái)過(guò)幾個(gè)賣帽子的人?，F(xiàn)在出來(lái)找你們這些掉隊(duì)的小鬼。 聽(tīng)了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落了一大段?！靶」?，快離開(kāi)我！”他急忙說(shuō)，“我掉進(jìn)泥潭里了。 我使勁伸手去拉他，可是什么也沒(méi)有抓住。我鼓起勇氣，邁開(kāi)大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去?！保?）意思相近即可。 一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等?！啊?（2）積累、結(jié)果、自私、公平 （3）晉代大書法家王羲之，20午臨池學(xué)書終成書法家；李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 一位美國(guó)記者在采訪周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。 （2）反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的反義詞。無(wú)意：不是有意的。（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。我無(wú)功不受祿，就拒收。 （4）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。我們學(xué)習(xí)也是一樣的，只有一點(diǎn)一滴的積累，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，并持之以恒，才能獲得好成績(jī)。 （2）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是________的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是________的。16．閱讀下文，回答問(wèn)題。（2）熱情開(kāi)朗,關(guān)心同志,舍己為人。雨，嘩嘩地下著。 滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。“咱們得快點(diǎn)走呀！你看，太陽(yáng)快落了?；丶襾?lái)掀開(kāi)帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。 他這樣小看人，真把我氣壞了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。 （3）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。 （4）充沛的陽(yáng)光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。 ②從給出的詞語(yǔ)“含情脈脈”來(lái)看，是ABCC式結(jié)構(gòu)，即第三個(gè)和第四個(gè)字是一樣的。 到了開(kāi)花季節(jié)，一條