完整版人教五年級下冊數學期中考試(最新整理)(3)(完整版)
【正文】 1500；4；500【分析】 m3換算成dm3，即可得解；把45分化成時，用45除以進率60，再化成最簡分數，即可得解；，即可得解； dm3換算成L，； dm換算成mL，即可得解。＝10，所以，這個分數就擴大到原來的10倍。本題關鍵是找出他們每兩次相遇之間相隔的天數，進而根據開始的天數推算求解?！驹斀狻坎荒苡蓤D形 經過一次平移或旋轉得到的是B選項的圖形。在下圖中，（1）箭頭A先向下平移4格，得到箭頭B，再向左平移2格，得到箭頭C；（2）以虛線為對稱軸畫出箭頭A的軸對稱圖形箭頭D。16．有13個外形一樣的機器零件，其中一個質量輕一些，另外12個質量相同。A．12 B．20 C．25 D．28二、填空題9．在括號里填上合適的數。7月31日兩人同時參加游泳訓練后，（ ），他們又再次相遇。A． B． C． D．3．一個數最大的因數是8，最小的倍數也是8，這個數是（ ）。A．倉庫A B．倉庫B C．倉庫C D．倉庫D8．古希臘人認為：如果一個數恰好等于它的所有因數（本身除外）相加之和，那么這個數就是“完美數”。如果這兩路公共汽車同時出站，至少過（________）分鐘它們又同時發(fā)車。 20．五（9）班的勞動課上，蘿卜苗移栽比賽開始了：小星8分移栽了5株幼苗，小甜9分移栽了7株，小然4分移栽了3株?！驹斀狻?82－18247。4．B解析：B【分析】小林每6天去一次，小紅每8天去一次，6和8的最小公倍數就是他們相遇兩次之間間隔的時間，從7月31日向后推算這個天數即可?！军c睛】本題主要考查分數的比較大小的方法，熟練掌握它的比較方法并靈活運用。8．D解析：D【分析】將每個選項中數的因數寫出來，再將除本身之外的所有因數相加，看是否等于它本身即可。11．7【分析】5□60這個數的個位是0，所以它肯定是2和5的倍數?！驹斀狻?和4的最小公倍數是：54＝20；所以兩輛車每兩次同時發(fā)車的間隔是20分鐘，即至少過20分鐘它們又同時發(fā)車。這些小正方體的表面積之和為：（cm2），正方體的表面積為：（cm2）；故表面積增加：（cm2）。2．在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數（0除外），等式仍然成立。8＝（株） 小甜：7247?！军c睛】本題考查分數與除法的關系、分數大小比較的應用。【點睛】本題考查了分數加法的應用，認真審題畫出線段圖更好解析：米【分析】據題意，紅絲帶＝黃絲帶＋，藍絲帶＝黃絲帶－，所以紅絲帶－藍絲帶＝，據此列式計算即可?！驹斀狻?5厘米＝解析：5平方分米【分析】先求出放入鐵條后一共的體積，再減去原來水的體積，得出水面上升的體積也就是放入水中的鐵條的體積，再除以浸在水中鐵條的高也就是水的高度，就得鐵條底面積。（2）依據補全軸對稱圖形的畫法：找出圖形的關鍵點，依據對稱軸畫出關鍵點的對稱點，再依據圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。26．（1）見詳解（2）一；22（3）超市老板下半年進乙種飲料多一些，因為乙飲料的銷量呈上升趨勢，而甲飲料的銷量呈下降趨勢。＝（－50）247?！军c睛】本題考查了分數加法的應用，認真審題畫出線段圖更好理解，注意結果應是最簡分數。21．60個【分析】根據題意，如果每2個裝一袋，每3個裝一袋，每5個裝一袋，都能正好裝完，就是求5的公倍數，而且50－80之間。4＝解析：小甜【分析】分別用幼苗株數除以時間求出三人的移栽速度，再進行比較?！驹斀狻拷猓航馕觯?；；【分析】根據等式的性質：1．在等式兩邊同時加或減去一個相同的數，等式仍然成立。16．3【分析】找次品的最優(yōu)策略：
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