吉林市部編版六年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練經(jīng)典題目(及答案)(完整版)
【正文】 詩(shī)時(shí)認(rèn)為，“闊”是本詩(shī)的傳神之筆，你同意這一說(shuō)法嗎？為什么？ （4）這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】（1）A（2）C（3）同意。） A.（答“白草”、“紅葉”、“黃花”這幾處色彩的詞也可，聯(lián)系色彩，烘托愉悅心境；言之有理即可） 【點(diǎn)評(píng)】同樣的景物，甚至同樣的詞語(yǔ)出現(xiàn)在不同的語(yǔ)境中就會(huì)表現(xiàn)出不同的情感，有時(shí)甚至有天壤之別，這取決于詩(shī)人的情感，也取決于詩(shī)人的寫作寫作背景、人生取向。（答“白草”、“紅葉”、“黃花”這幾處色彩的詞也可，聯(lián)系色彩，烘托愉悅心境；言之有理即可） 【解析】【分析】《天凈沙?秋》前二句的“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”，共用了六個(gè)圖景：“孤村”“落日”“殘霞”“輕煙”“老樹(shù)”“寒鴉”，而其中任何一個(gè)圖景，都代表著秋日秋景的蕭瑟?dú)夥铡?⑵本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。詩(shī)中將無(wú)知的明月當(dāng)成善解人意的人，想象奇特，感人至深。做題時(shí)，還要在理解詩(shī)意、把握詩(shī)歌感情的基礎(chǔ)上分析、理解古詩(shī)的意象。 這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天寶十二載）。（2）因友人不幸遭貶而愁；因擔(dān)憂友人路途遙遠(yuǎn)而愁；因不知何時(shí)能再與友人相見(jiàn)而愁。另外，柳還可以是美好家園的象征，如“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾冪無(wú)重?cái)?shù)”。做此類題最重要的一點(diǎn)是結(jié)合作者的思想感情與文章的中心思想來(lái)理解句子在文章中所起的作用。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城?！瓣庩帯睂懙氖恰皸盍钡奶攸c(diǎn)，“又”字寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。比如：”昔我往矣，楊柳依依。（1）開(kāi)頭寫“楊花”與“子規(guī)”點(diǎn)明什么季節(jié)？有何用意？ （2）結(jié)合詩(shī)的背景和內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人因?yàn)楹味俺睢薄?jù)此理解和分析答題即可。 ⑵ 因友人不幸遭貶而愁；因擔(dān)憂友人路途遙遠(yuǎn)而愁；因不知何時(shí)能再與友人相見(jiàn)而愁。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。C.故B錯(cuò)誤，選B。秋》，完成賞析。仿照《天凈沙?秋思》的賞析，據(jù)此擬寫即可。（1）下列對(duì)詩(shī)句理解分析不正確的一項(xiàng)是（ C.對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了?！军c(diǎn)評(píng)】（1）據(jù)此本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。答題時(shí)應(yīng)注意，理解該字在句中的含義；展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法)。（1）詩(shī)人在抒發(fā)滿腹愁緒時(shí)，寫到了哪些景物？ （2）詩(shī)中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 【答案】 （1）楊花，子規(guī)（2）抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行的友人的關(guān)心，思念和同情。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。幸甚至截，歌以詠志。東臨石”兩句以“觀”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。竦峙：高高聳立。所以“真實(shí)景象”錯(cuò)。（1）詩(shī)離不開(kāi)景物的描寫，詩(shī)歌的意境是通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)的。本題解答可以從修辭的角度進(jìn)行分析。 憶江南（唐）白居易江南憶，最憶是杭州。詩(shī)不禁嘆息地說(shuō)：叫人怎能不懷念江南呢？結(jié)尾這個(gè)反問(wèn)句，訴說(shuō)了詩(shī)人對(duì)對(duì)杭州風(fēng)物的贊美和眷戀，對(duì)江南深深的熱愛(ài)。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。 【解析】【分析】（1）讀懂詩(shī)句大意是作答的基礎(chǔ)。所以可答：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。太陽(yáng)從幽暗的大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起，如子之脫離母腹而漸現(xiàn)，這一“生”字實(shí)在是形象極了。張說(shuō)好提攜后進(jìn)，銳意改革，和他之欣賞此新舊遞替之詩(shī)意，恐不無(wú)關(guān)系。兩兩對(duì)仗，表達(dá)了積極向上的態(tài)度。）。尾聯(lián)：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒；⑶D；⑷“入”和“生”運(yùn)用了擬人的手法。對(duì)仗工穩(wěn)且隱含哲理。夜是被動(dòng)的，卻又是無(wú)可奈何的，它生了太陽(yáng)，卻又因太陽(yáng)而消退！而“入”字更生動(dòng)，任你江南雖還是舊年的冬天，但是春天卻已將江邊的柳樹(shù)涂上了一層春色。詩(shī)人泛舟東行，停船北固山下，見(jiàn)潮平岸闊，殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思?！俺逼絻砂堕煛保伴煛?，是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果。，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。他寫杭州之秋，一寫靈隱寺賞月賞桂，一寫高亭之上觀錢塘江潮。何日更重
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