初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)題含答案(word版)(完整版)
【正文】 據(jù)此修改即可。提示：抓在敘事的主題，去掉偏離中心的語(yǔ)句；刪掉語(yǔ)義重復(fù)的詞語(yǔ)，使表達(dá)更簡(jiǎn)明。 故答案為：⑴示例：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)、社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)、思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。（1）閱讀材料內(nèi)容，請(qǐng)用一句話概括五四運(yùn)動(dòng)的意義?！敬鸢浮?華南虎；在被困于鐵籠內(nèi)時(shí)，它仰天長(zhǎng)嘯，表達(dá)出不羈的靈魂 【解析】【分析】分析例句兩個(gè)兩句間的因果關(guān)系，后一分句要描寫此動(dòng)物不凡的姿態(tài)。最好用擬人法，語(yǔ)言要生動(dòng)。30字左右。 ⑵示例：捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)凝聚民族力量。【答案】 籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們都坐大巴走了。 故答案為： 籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們都坐大巴走了。 （3）身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會(huì)怎么做？請(qǐng)列舉出三種做法。示例二：文明從我做起，幸福在一起。 ⑵①亂扔果皮、紙屑（或垃圾）；②隨地吐痰；③說(shuō)臟話粗話；④不尊老愛幼； ⑶示例：①懂文明講禮貌，不說(shuō)粗話。請(qǐng)展開聯(lián)想仿寫一句話,使之與前文構(gòu)成排比句。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答?！敬鸢浮?沒(méi)有一本書的家；是沒(méi)有一只鳥的樹林；沒(méi)有一本書的家；是沒(méi)有一棵樹的山峰(沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一滴水的湖泊) 【解析】【分析】此題考查的是仿寫，①關(guān)鍵是要注意到“沒(méi)有一本書的家”為固定句式，后面則為“是沒(méi)有____（單數(shù)限定+物名詞）的_____（場(chǎng)所名詞）”。 孝心是什么?孝心是一句及時(shí)的問(wèn)候,安撫父母牽掛的心靈。9．閱讀下面這組對(duì)話，請(qǐng)以孩子的口吻對(duì)父親進(jìn)行勸說(shuō)。 “爸！這里限速50！”爸，您說(shuō)對(duì)嗎？ 【解析】【分析】本道題考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。風(fēng)風(fēng)雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奮力拼搏。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國(guó)做得再好，也總覺得自己是一個(gè)旁觀者。12．按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。 故答案為： 勤奮推開成功的門；堅(jiān)持推開永恒的門。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。________，________?！迸c此同時(shí)，B來(lái)中國(guó)求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛提高。 祖國(guó)像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險(xiǎn)灘，怎么游都游不盡。（3）不同內(nèi)容的口語(yǔ)交際有不同的要求：議論、演講、討論類，要有理有據(jù)，觀點(diǎn)鮮明集中，演講還需要有一定的感染力和說(shuō)服力；敘述、描寫要內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)，復(fù)述、轉(zhuǎn)述要完整準(zhǔn)確。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔亮主題。 【答案】 孝心是一次溫柔的按摩；揉搓父母疲憊的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回報(bào)父母多年的培養(yǎng) 【解析】【分析】本題作答敘寫的對(duì)象是“孝心”；采用“孝心是……, ……父母……”的句式是，抒寫孝心的意義來(lái)擬寫作答。③前后句內(nèi)容存在否定上邏輯相關(guān)。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1