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正文內(nèi)容

五年級(jí)上冊(cè)閱讀理解常見(jiàn)題型及答題技巧及練習(xí)題(含答案)(完整版)

  

【正文】 在某些單元房的門口停下,手腳麻利地抽去了人家門把手上卷插的廣告紙,但在她放奶的那些人家門口,她卻沒(méi)有去理會(huì)那些小廣告。④尊重他人。 ,談?wù)勀銓?duì)題目中“太陽(yáng)”和“霓虹燈”的理解。⑧一個(gè)多小時(shí)眨眼之間就過(guò)去了。幾天以后,北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮,這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn),坐在主席臺(tái)正中的,被介紹為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者,正是那天為自己看管行李的老者。他偶爾也有卡殼的時(shí)候,說(shuō)出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻,然后一揮手說(shuō):“你們回去再查吧,這么簡(jiǎn)單的東西還用從頭到尾說(shuō)完嗎?”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。從見(jiàn)面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷,她的眼神一直是冷漠孤傲的。,為父親不會(huì)責(zé)罵“我”,反而安慰“我”埋下了伏筆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。于是,我說(shuō),我會(huì)常常去看她。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。”父母一臉笑意;“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!庇谑?,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。我并不想敷衍她,我決定這么做?!蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。 略寫(因?yàn)椤白踩恕焙汀俺酝盹垺笔恰拔摇遍L(zhǎng)大的過(guò)程,所以重點(diǎn)描寫,而前面“我”已決定去好好照顧老奶奶了,所以“照顧”可以略寫),更在于心理。講述完畢,“大腕”嚴(yán)肅地說(shuō):“你們的文章寫好以后一定要讓我過(guò)目。④來(lái)到季羨林老人家里已是傍晚了。⑥來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)老人有兩套房子,我們展開(kāi)俗人的想象,非常羨慕。采訪結(jié)束,老人一直把我們送到門口,一一握手告別。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進(jìn)行對(duì)比,突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識(shí)、尊重他人的品質(zhì)。即使一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題也認(rèn)真思考,認(rèn)真回答。她小聲說(shuō):“有些老人到南方的兒女家去過(guò)冬了,臨行,他們會(huì)退奶,等回來(lái)才續(xù)訂。 ?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。,其實(shí)是楊琴精神品質(zhì)的寫照,她在她的事業(yè)中付出的不僅是時(shí)間、精力,她付出的更多的是愛(ài)心、細(xì)心和耐心。i)。表現(xiàn)了,自信自己仍立足在好人邊上,便獲得一種自慰。⑩“這個(gè)人,”她說(shuō),“你剛才買我的茶蛋,我還沒(méi)找你錢,一轉(zhuǎn)眼,你不見(jiàn)了……”?老嫗一只手從袖筒里抽出,干枯的一只老手,遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢……?兒子仰臉看我。這樣描寫老嫗的作用是 。后來(lái)老嫗退還了多給的兩毛錢,表現(xiàn)了近乎本能的“人心的尊貴”,相比之下,深感自己類同施舍的行徑十分庸俗。②在這段時(shí)日里,母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。父親精心修整好魚池,買回魚苗后,父親就開(kāi)始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。母親告訴我,早幾天,父親去給姑奶奶過(guò)生日,穿著我的皮鞋,顯得特別高興。我怎么也沒(méi)有想到,這竟是我最后一次看到父親的背影。 (2)父親一直送我,送到他非常熱愛(ài)的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。;突出父親的勤勞品質(zhì)。當(dāng)我們遇到挫折和磨難,那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。一道道皺紋,在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚,悄悄爬上了母親的額頭。”⑥是啊,母親的額頭是不老的,那里面,寫滿了永恒的母愛(ài)?!北揪溆昧耸裁疵鑼??讓你體會(huì)到了什么?從哪些詞中體會(huì)到的? (2)“如果說(shuō)母親是一棵樹(shù),那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶?!百N”字用得生動(dòng)傳神,通過(guò)母親這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)母親對(duì)兒女的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。門鈴小心翼翼地響了。不久前因病辭世時(shí)囑咐我“無(wú)論如何要攜畫去京請(qǐng)筆樵先生法眼一整,看此生努力是否白費(fèi),回來(lái)后在墳前轉(zhuǎn)告我,我就可以閉目九泉了?!澳判模也贿M(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請(qǐng)您看一看這張畫,我也可以向死去的父親親作個(gè)交代了。國(guó)有顏回而不知,我深以為恥!”黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個(gè)銅著爐插上一根點(diǎn)著的檀香。”然后,他站起來(lái),向秋小巒鞠了一躬,說(shuō):“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來(lái);二是請(qǐng)你原諒我的失禮,差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂。(能寫出兩點(diǎn)就可)。只有我一個(gè)人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口,其他幾個(gè)同事一邊偎依著火爐搓著手,一邊聊著天?!蔽艺f(shuō),然后看她一身顏為寒磣的衣服,又追問(wèn)了一句,“你要發(fā)電報(bào)?”要知道,那個(gè)年代里,若非太緊急的重大事情,一般老百姓是舍不得花錢拍電報(bào)的?!按竽?,您要發(fā)什么內(nèi)容?”我問(wèn)她,“字?jǐn)?shù)越少,越省錢,”我提醒了她一句。”我特意地把“六毛”兩個(gè)字加重了語(yǔ)氣。卻很久都沒(méi)有明白,母親對(duì)我們的思念,卻一直在我們的理解之外,像是一朵潛滋暗長(zhǎng)的花兒,一直在無(wú)聲中驚艷,于沉默中盛放?!蓖瑢W(xué)們也都這么認(rèn)為,疏遠(yuǎn)他不說(shuō),還給他起了個(gè)小綽號(hào)—“逃學(xué)鬼”。媽媽不止一次地指出:“家里明明窮,你還愛(ài)面子!早知道你打小就活得這么不開(kāi)心,不如當(dāng)初不生你。他們是一對(duì)新婚夫妻,正在度蜜月。對(duì)面是公園 一面鐵柵欄,幾乎被爬山虎的藤葉完全覆蓋住了。為了唯一的一次開(kāi)放,自我保護(hù)是合乎植物生長(zhǎng)規(guī)律的。一聯(lián)系以人,他就聽(tīng)出,教誨開(kāi)始了?!彼?tīng)到劉老師的妻子悄語(yǔ):“你不可以這樣。后來(lái),他考上了中學(xué);再后來(lái),考上了大學(xué);再再后來(lái),成為大學(xué)教授,教古典詩(shī)詞,講起詞語(yǔ)與花,一往情深……他是我的友人,一個(gè)溫良寬厚之人?!袄蠋熌敲凑\(chéng)懇地請(qǐng)求一名學(xué)生”承接上文老師希望他寫一篇可以點(diǎn)評(píng)的作文,“不管怎樣的一名學(xué)生,都是難以拒絕的啊”引出下文他從沒(méi)那么認(rèn)真地寫過(guò)一篇作文。半夜,我聽(tīng)到弟弟說(shuō):“哥,什么時(shí)候下車,別忘了喊我起來(lái)。”從醫(yī)院走出來(lái),他興奮地說(shuō),他要去買件衣服,很久沒(méi)有買新衣服了?!彼宦?tīng),開(kāi)始脫衣服?!薄霸趺磿?huì)呢?要下車,我一定會(huì)喊你一起下的。、動(dòng)作等描寫方法,人物形象生動(dòng)感人。”哎喲,原來(lái)她會(huì)說(shuō)話!那昨天干嗎打啞語(yǔ)欺騙大家消費(fèi)?這孩子心術(shù)不正,裝可憐讓大家買她的面包,哼,騙人只能騙一次,堅(jiān)決不再上當(dāng)?!昂脗€(gè)倔丫頭,你越這樣樣,我們?cè)讲毁I?!崩瞎珟臀肄k完出院手續(xù)。(1)老公忙掏出二十元錢遞給小女孩。從表現(xiàn)中心看,丈夫身上寄寓了作者關(guān)愛(ài)他人、同情弱者的美好愿望。人在馬背上,視野一下子變得開(kāi)闊了。十幾條猛犬看來(lái)是可以追上的,所以騎馬圍獵的人并不開(kāi)槍射擊?!白屛一钕氯グ伞蔽腋械剿@樣對(duì)我懇告。 ,他還曾就此事寫過(guò)一首短詩(shī)(冬天里遇到的童話》,比較閱讀下面詩(shī)句和選文,你認(rèn)為(冬天里遇到的童話》和《逃跑的火焰)分別表現(xiàn)了怎樣的主題?有一年冬天/我遇到一個(gè)童話/它并且沒(méi)有什么深刻的含義但我覺(jué)得它很美麗……/陽(yáng)光在雪面鍍上炫目的幻想這時(shí),雪原上跑過(guò)來(lái)一只狐貍……/讓這火紅的生命在雪原跳動(dòng)吧沒(méi)有它,曠野該多么孤寂…… ⑦段寫道:“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對(duì)視。功是成的基礎(chǔ),一個(gè)人要想取得成功,必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗,這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。 在走向成功的路上,既無(wú)捷徑,也沒(méi)有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人“成”,倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。 (4)“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?(3)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。所以今后我會(huì)更加努力,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取成功。15.一千張?zhí)羌堣F凝①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里,我去外婆家住。”他們累是因?yàn)樗麄兪谴笕搜?。我們走街串巷,尋找被遺棄在墻角里的糖紙。原未大人們常說(shuō)的累,就是胸膛里的那顆心突然加重了。 ? ,你讀到過(guò)“曾子殺彘”的故事嗎?請(qǐng)你比較曾子和本文的表姑的做法,說(shuō)說(shuō)你的看法。他回憶說(shuō),當(dāng)年最深刻的記憶是饑餓??空\(chéng)實(shí)勞動(dòng)得來(lái)的書籍,自己會(huì)更珍惜,讀起來(lái)也更有滋味吧?他來(lái)到礦上扛木頭,扛一根木頭能掙8毛錢。第②句中的“累”是指身體疲勞或勞累,第②段中的“累”是指內(nèi)心疲憊。⑧我長(zhǎng)大了,每逢看見(jiàn)“欺騙”這個(gè)詞,總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u(píng)的,孩子是可以責(zé)怪的,但孩子是不可以欺騙的,欺騙是最深重的傷害。我和世香的零花錢都用來(lái)買糖,這樣,也只能買幾十顆?!蔽蚁肫鹗老闶窍蛭异乓^(guò),她那幾十張美麗的糖紙。笑呀,鬧呀,四合院里到處充滿我們的聲音。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,書寫過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。 (4)回答這種開(kāi)放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn):一要聯(lián)系文章的主旨,二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí),圍繞“持之以恒地努力”談即可。;,;“;”(2)積累;結(jié)果;自私;公平(3)晉代大書法家王羲之,20午臨池學(xué)書終成書法家;李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地收集整理,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。成功是自私的,它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上(1)在第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。 失敗者對(duì)于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個(gè)大胖子。(40字左右) 同情 震撼、地點(diǎn);表現(xiàn)了雪野的茫??绽?、無(wú)邊無(wú)際,暗示狐貍無(wú)處可逃的命運(yùn);渲染氣氛的單調(diào)、沉靜,與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明對(duì)比。⑨它很有禮貌地看我讓開(kāi),然后才低下頭,迅速?gòu)奈业呐赃叡寂苓^(guò)去。要是我掄它一馬鞭,肯定得打昏過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒,它自己漸漸減慢了速度。對(duì)待弱者,應(yīng)該富有最基本的同情心。 “我”的丈夫,他是一個(gè)怎樣的人?作者用了這么多筆墨的用意是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分折。”我把信交給了護(hù)士,讓她轉(zhuǎn)交給小女孩,出了醫(yī)院,老公問(wèn)我信里寫了啥,我說(shuō),什么都沒(méi)寫,就是把沒(méi)收你的零花錢都塞到了信封里。以后的每天下午,小女孩準(zhǔn)時(shí)光顧病房,她一進(jìn)病房,大家就假裝睡覺(jué),連看都不看她,但也有病房里的人脾氣不好,會(huì)把她趕出病房,“嘭”的一聲把她關(guān)在病房門外。五分鐘后,她提著袋子彎腰退出了病房?!案绺纭边@個(gè)人物,贊美了不離不棄的濃濃親情,歌頌了真誠(chéng)、善良等美好品德?!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭,淚流滿面?!薄疤爝@么冷,你會(huì)凍壞的!”他掙脫我的手,跳進(jìn)河里。我們乘船過(guò)去,那里只有十幾家商鋪,他卻來(lái)來(lái)回回逛了好幾趟?!边@樣的對(duì)活,一晚上至少有五次。11.火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí),意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)?!眲⒗蠋熣f(shuō):“我星期一第三節(jié)課到你們班去,希望你在第二節(jié)課前把作文交給我,老師需要有一篇作文可以分析、點(diǎn)評(píng)。因?yàn)閯⒗蠋熌菢?教誨,他此前從未聽(tīng)到過(guò)。所以越大越硬的花骨朵,開(kāi)放 過(guò)程越給人以特別緊張的印象。劉老師說(shuō):“記得你當(dāng)小記者時(shí),寫過(guò)兩篇不錯(cuò)的報(bào)道。他認(rèn)出對(duì)方是學(xué)校 少先隊(duì)輔導(dǎo)員,姓劉。知道這暴露了什么思想嗎?”一片肅靜中,他低下了頭。他逃學(xué)的原因是多方面的,最主要的是貧窮。( )一猶豫—( )②自然段畫線句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?
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