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正文內(nèi)容

五年級上冊閱讀理解及其解題技巧及練習(xí)題(含答案)及解析(完整版)

2025-04-01 22:57上一頁面

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【正文】 中的作用。他走幾步停一下,掌握平衡后再走幾步。這時候鮭魚突然改變方向,徑直躥人那片灌木叢里。五分鐘過去了,十分鐘過去了,……孩子開始支持不住了,即使站在遠(yuǎn)處,我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿??吹侥囚~跳出水面時,我吃驚得合不攏嘴。:①誠信最美;②生活中到處都有修身樹德的正能量;③普通人的心智最樸素,還沒有被物欲橫流的社會風(fēng)氣所沾染,他們身上形顯著人類最本真的優(yōu)秀品質(zhì)。①第二天,石慧的丈夫,來到了鞋匠老張的小店內(nèi)。老張一本正經(jīng)地說,那可不成,再少,也是人家預(yù)存在我這兒的,她若不來消費(fèi)了,我就要把錢退給人家。③如果客戶預(yù)存一筆錢,可以打八折,老張的這個主意,吸引了好多客戶。4.(1)是老人對買他獎券的人的祝福。 “這套子竟是嶄新的,和他并不相配”中,“嶄新”一詞相信作者是別有深意的,你能談一談這個詞語的妙用嗎? “一券在手,希望無窮”,依次說說它們不同的含義。老人說:“你這樣會冷吧!”然后,他把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避?!安挥醚b套子了。從他的相貌看來,應(yīng)該是北方人,流落到這南方的街頭,連最熾(ch236。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。4.“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫這一特征,突出了母親的辛勞,表達(dá)出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。我一口氣插完大田的秧,哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅?,但我忘不了母親的白發(fā)。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。一早回家服飾父親吃藥,再趕回田里插秧。我跟在她后面,心里沉沉的。我叫了聲母親,母親見是我。到家時已是晚上11點(diǎn)多了,家里沒人,門上掛了鎖。4.①內(nèi)容上更能表現(xiàn)修鞋女人生活艱辛,襯托出修鞋女人對生活的積極態(tài)度。 ( )(3)形容沒法解開或擺脫。人?。≈灰缘?,就沒有誰能夠妨礙到他的幸福。這樣,我和她的閑聊便多了起來,對她的了解自然也多些。我們干手工活的,多少都愿意賺。只要她一坐下去,找她修鞋的人就走了過來,她一干就是一天,除了中午吃個便當(dāng)之外,她總是忙得停不下手,累得直不起腰。 招徠 充滿 拒絕 示威性地晃悠手中的玉米,寧愿舍棄眼前小利,也要為他人的需求盡到自己的那份責(zé)任。?夏季過去了,街上烤玉米的人都不見了。我開導(dǎo)他:“你賣熟的才一塊五,而我買生的是一樣的價,省了你的炭火,還省了你的力氣,你怎么算不過來賬?”?一聽我嘲笑他不會算賬,他沉下臉,指著我莊嚴(yán)地說:“賣給你生的,那些要吃烤玉米的人,要是不夠吃了怎么辦?”?天哪,竟然是這理由!我低聲罵著他“蠢貨”,掉頭而去?!彼D(zhuǎn)動著竹簽,頭也不抬地說。②有一天,在離我家很近的中山路上,我遇見了一個賣玉米的人。 1.①炊煙里等待晚歸的孩子;②夜半油燈下縫補(bǔ)的母親無聲的關(guān)愛;③廚房里母親用心準(zhǔn)備飯菜。?今夜,我想念母親。灶臺底下的火焰,總是忍不住竄出來為母親鼓掌。原來,炊煙也是會老的啊。如今,兒女們?nèi)瑛B一樣飛遠(yuǎn),母親的桌上只有一雙孤獨(dú)的筷子。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。 1.(1)母親記得“我”的生日(2)母親為“我”做防輻射玻璃(3)母親為“我”做泡菜??墒窃谀且豢?,我感覺自己就像手中的泡菜,仍然住在母親的掌心。母親終于滿意了。能想象出,多少個不眠之夜,母親冥思苦想,才想出了“高招”。我不知道她這是干什么。而且,母親總要將手長時間放在我的頭頂上撫摸,讓我周身流遍慈愛。母親說,今天是你的生日啊。因?yàn)閹资昵暗哪莻€尋常日子,一個生命的誕生,對其他人無足輕重,而對一位母親來說,卻驚天動地。母親不知從何處聽說,電腦輻射對人體的傷害。后來幾次去,就發(fā)現(xiàn)陽臺上放了幾口大缸。讓我的手掌時時感到溫暖。(任選一個) “住在母親的掌心”改為“細(xì)心的母親”好不好?請簡述理由。蛛絲馬跡:是形容母親對“我”的關(guān)心無微不至,連最細(xì)微的地方都注意到了。②唯一忘不掉的,是她自己的孩子??墒牵赣H依然會毫不猶豫地把我抱起,毫不猶豫地,深深地吻下去。即便在艱苦的日子里,母親也總是認(rèn)認(rèn)真真地做飯,從來不對付。或是點(diǎn)頭,或是招手。廚房是母親的舞臺,圍裙是她的道具,鍋碗瓢盆是她的樂聲。:好,題目形象地突出了母親勤勞的品格,具有“文眼”的作用。在他旁邊,攤開著一個大網(wǎng)袋,那里面裝著至少上百穗的玉米。⑧他抽著鼻子,很干脆地說:“不賣!”⑨我以為他怕我跟他講價,于是安慰他說:“我買生的,也按一塊五一穗的錢給你。我站定了,示威性地晃悠著手中的玉米。②像人們正常上班一樣,每天早晨,她都準(zhǔn)時地來到街邊的那棵松樹下,輕輕地放下木板凳,擺上修鞋用的架子,然后熟練地打開工具袋,一天的工作準(zhǔn)備就緒了。一個陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個陌生的人,可見那個地方是寬和的;一個陌生的人能被一個陌生的地方接納,可見那個人是隨和的。無論男女老少,再破的鞋子在她手里都能修復(fù)如初,再硬的鞋底她都能自如地穿線,那個功夫,簡直就是魔術(shù)表演。人最難得的事,其實(shí)還是要擁有好心情。(選自《美文精選》2015年版,有刪改)。 5.“生活,生活,這就是生活!”聯(lián)系本文,談?wù)勀銓ι畹恼J(rèn)識。先是兩鬢,后來是額前,再后來滿頭蘆花,讓我們感到心痛。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。沒有辦法,大家只好日夜在田邊守著。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。母親的衣褲沒一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。把母親送回家,就跑到田里。 ,請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。n)。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達(dá)。“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。ng 觀察 ch236。8.美德在民間孫道榮①為了36元錢,一個人苦苦找尋了另一個人,整整三年。每一個前來擦鞋或者修鞋的客戶,他都要問人家一句,你認(rèn)識石慧這個人嗎?久而久之,竟然成了老張的一個習(xí)慣。但他不想就此放棄,他想,石慧不在了,那就找到石慧的家人,把剩下來的36元退給人家。14第二天,鞋匠老張來到當(dāng)?shù)氐募t十字會,以石慧的名義,捐了336元錢,其中的36元,是石慧三年前預(yù)存在鞋匠老張店里的余款,另外的300元,是石慧的丈夫追捐的。結(jié)合你平時的寫作,你認(rèn)為一篇好文章是內(nèi)容重要,還是華麗的詞句和描寫重要?談?wù)勀愕目捶?。兒?2歲左右,穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言不發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。保羅抓起漁網(wǎng)向男孩走去。保羅涉水到達(dá)對岸,示意我們生蛙被逮住了。男孩的父親毫不猶豫地說:“請問我兒子吧,這是他的魚!”,敘述了“兒子”捕魚的過程,細(xì)讀全文,在下面橫線上將“兒子”捕魚的過程補(bǔ)充完整。示例一:我贊同他的做法,這樣能培養(yǎng)兒子獨(dú)立解決困難的能力,通過解決問題得到成長。果然,我到家沒多久,他急匆匆跑回來,我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽:“女兒回來沒?”媽媽說:“回來一會兒了,你怎么還沒接著?”他如釋重負(fù)地說:“人太多了,沒看清。他跟在我身后,一邊走一邊說:“你一個女孩子,自己走夜路,出了事兒可怎么辦?”我自顧自地走,心里卻不以為然。⑧好在他有媽媽陪伴,我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。其實(shí)我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)?!摆s”“跑”“追”“喘”等動詞,準(zhǔn)確生動地寫出了父親為找到女兒的急切不安和對女兒故意躲避的憤怒,突顯出父愛的真摯。那個人笑著看了我一眼,說:“只要你拿得動,就拿去好了。⑤有一次,我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。過了一會兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說要擦干什么的,他要我去客廳等著。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。楊琴12年前曾經(jīng)遇上這樣一件事:她爬到某棟樓的五樓時,樓道里黑黝黝地候著一個人,定睛一看,是一個70來歲的老爺子,用壓低了的喉音問她:“姑娘,你明兒來,開奶箱的動靜能不能再小點(diǎn)?”老人的老伴有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱,是驚醒了非得睜眼到天明的那種人,隨后又對楊琴暗暗拱手說:“麻煩你了!”④楊琴默然點(diǎn)頭,從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣,代價是冰涼的奶瓶,把她手上的溫度和油脂水分全帶走了;涂護(hù)手霜也沒用?!雹邨钋俣咨硐氯ィ?,地上有個自做的小布兜,兜里是旁枝斜出的綠萼梅一大束,清香如泉水一樣在窄小的舊樓道里流動。我也不像驕傲的張小凡,治在自己的世界里,對誰都愛理不理。我借著校門口車太擠看不清他,還有我作為學(xué)生干部要給老師匯報工作為由,讓父親在離校門口約有一百米的拐角處等我。⑦每次父親老遠(yuǎn)看到我,都會開心地按鈴。我終于明白了張小凡沉默又倔強(qiáng)的眼神,明白了她周六的晚歸,只是為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)。lu 形容十分饑餓。她左顧右盼一陣后,開始慌亂地看著我,又捋起袖子看了看表。女人依舊一副與她無關(guān)的表情,沒理睬我,又開始埋頭答題。(《教師博覽》2012年第13期),用一句話簡要概括故事情節(jié) ①段強(qiáng)調(diào)這場考試的重要性有什么作用? “我”的感情變化為線索。14.閱讀下文,回答問題。 青青翠竹,全身是寶。春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。請你用波浪線畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強(qiáng)的語句;用“________”畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語句。 (6)下面說法是否正確,請判斷。 (2)考查對課文內(nèi)容的理解能力。形容彼此的關(guān)系非常密切。暑盡冬來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。 (2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。父親拗不過我,便只好去了。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神,我好一陣不說話,只是任性地待在家里不出門。過了一段時間,父親到學(xué)校找到我。記得父。記住,不喝牛奶的孩子也一樣長大?!备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密:我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人??!看著父親頹然地回到屋里,我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍,冰廠離醫(yī)院足足有一華里地,父親找不到單車,便步行著去。 (4)一詞多義是一種語言現(xiàn)象,正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩。 (6)①正確;②錯誤;③正確自覺地努力向上,永不松懈。 (3)考查文章的寫作手法。②“歲寒三友”指的是竹、松、菊。 (4)“息”字的解釋有:A.呼吸時進(jìn)出的氣。竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。懷疑——同情——( )——( )——( )①段畫線句子中“疲憊”和“溫暖”是否矛盾?為什么? “我”各自的形象特點(diǎn)。女人見我真生氣了,順從地?cái)傞_了她的左手掌。⑤果然不出我所料,她東張西望一陣后,緊張的伸開了自己的左手。而“嘩嘩”寫出了“我”內(nèi)心其實(shí)十分著急,并沒能靜下心來看書,“從容”“意氣風(fēng)發(fā)”都是我用來掩蓋內(nèi)心自卑和虛榮的遮羞布,這兩個詞體現(xiàn)了張小凡和我的不同。若不是她,父親也不會饑腸轆轆地等我那么久。她是個非常用功的女孩,所以周六放學(xué)后,也要留在學(xué)??磿?。”
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