【正文】 ，回答問題。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕，暖意融融，讓人陡生羨慕。③已不知是從哪一天起開始注意那個女人的。（3）好像在哭泣，又像在訴說，形容聲音悲切。，選出恰當?shù)某烧Z填入文中的橫線上。哥哥站在月光下傾聽，不禁________。為生活四處奔波的哥哥對弟弟的音樂功底并不了解，他_______地說：“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力，你不要以為出去學了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習曲吧！何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦？”哥哥板著臉離開了，他卻沒有因此（灰心 死心）。雖然來到了漢堡，音樂老師的收費卻很昂貴，使囊中羞澀的他無力支付，剩下的錢居然不夠一星期的學費。（意近即可）（2）示例：運用了比喻的修辭手法，用核桃比喻父親的臉，用柘樹枝比喻父親的手，生動地刻畫了父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象，表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累。⑩這個世界仿佛成了一種永恒——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。父親正弓著背撿著棉花，腰聞系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了?！吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負擔。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。父親啊，父親！⑥一點多鐘我們才回到家。n）然如盛開的棉花。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指側(cè)躺在棉花上睡著的父親。（意近即可）3．屋頂上的月光①有一位少年，童年時期就失去了雙親，家境十分貧寒，生活非常艱苦。經(jīng)過苦苦（請求 哀求），一位校長終于允許少年在音樂學校旁聽。臨近家門，他聽到一段優(yōu)美而哀（蜿 婉）的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風琴曲的變奏。這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛，而且充滿感人至深的力量?！贝藭r的“他”想了些什么？請發(fā)揮你的想象，寫出此時少年的心理活動。 ②街上每隔上百十米，便有一個賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。④常有兩個小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會兒話。好一會兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風中最暖的笑臉。 l249。（說出兩條理由即可）5．獨腿人生羅偉章應朋友之約，去他家議事，這是我第一次上他家去?！避嚪蛘f?！蔽艺f：“人家已經(jīng)告訴我只要三元呢。他失去的是右腿。我想對他說：“不要再蹬了，我走路去。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤?！辈挥勺灾鞯?，我又看著他的那條斷腿。我下了車，給他五元錢。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。”“我”為什么會有這樣的感覺？請簡要談談你的理解。、激勵了“我”。我心里盤算：堅持絕食，直到他答應為止。我知道一場“大戰(zhàn)”即將拉開序幕。這一次，我的抗爭以失敗而告終。在那幾天，我們見面就斗嘴。不過后來事實證明他是時的。從小到大，我都希望把你培養(yǎng)成一個自尊、自愛，自強、自主的女孩子。現(xiàn)在，雖然我離家在外工作，但我們的“戰(zhàn)爭”卻依然持續(xù)著。 “我”和父親的“戰(zhàn)爭”中，我們感受到了濃濃的父愛，請在文中找出最能體現(xiàn)這一情感的句子。②擇校之爭：父親關(guān)心“我”的前途，體現(xiàn)出強硬的態(tài)度。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。④我出于一時的不平，一時的體恤，一時的憐憫，向她買了幾個茶蛋。⑨兩個多小時后，我和兒子從公園出來，被人叫住———竟是老嫗。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的……②段交代了怎樣的現(xiàn)實？這么寫有什么作用？ ④自然段中的畫線句，回答下列問題。作用：襯托了老嫗誠實善良的尊貴形象。，自以為是的同情心會傷害別人，如果想幫助弱者，就不要讓人感到不舒服，不要以滿足自我為前提，這才是最起碼的尊重。我從外省一個偏遠小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿?！秉S云山“哦”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有。黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。過程：簡介父親，求取鑒定→ → →打開畫卷，大氣磅礴態(tài)度： →依舊不請客進門→ →激動地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來”，你認為秋小巒慟哭的原因是什么？ “大師”為題，你認為“大師”指的是誰？ ，寫出了黃云山因來訪者影響他的構(gòu)思而不快的心理。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過。這幾天，幾乎沒有什么平民的車輛從首都出來，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢。 1.①出租車司機做最后一趟生意，他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國士兵同歸于盡的行動；②控訴戰(zhàn)爭給人們帶來的災難是以生命為代價的悲劇。我的話，贏得了一片掌聲。⑧于是，我悄悄告訴了張逸。朱芷落選后，每次見我，態(tài)度都冷冷的。本來，朱芷偷筆的事，張逸準備上報老班的，被我攔住了。她走時，大家沒人理她，也沒人去送。老班也是此后聽我說的，她一方長嘆：“那次學校獎勵的筆，是一個制筆公司贊助的。（《作文與表達》2014年10期），品味下列句子，分析其表達效果。，就是一方受到傷害時，寧愿遍體端傷，也要讓朋友全身而退。⑤老師說，性別。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。班級里再次炸開了鍋。撰寫： 佝僂： 請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間厖”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我厖”（聯(lián)系上下文，用敘述的語言寫出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可），使句子節(jié)奏鮮明，氣勢磅礴，寫出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。 別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。 那滿頭紅彤彤的花朵，一進來就被祖母看見了。 【解析】【分析】【分析】（1）詞語理解的考查。 （3）本題考查分類掌握成語的能力。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解。那書包太小了，而且像他的衣服一樣，補了好幾塊補丁。他曾打算以死來向媽媽贖罪。怎么樣，肯給老師個面子嗎？”他搖頭，掙扎，沒掙脫，不知怎么，又點了點頭……在公園城，小學六年級學生 順從，讓他得到了一支奶油棒冰作為獎品。片刻，他回來告訴老師，所有的花骨朵都像被扭了一下，必須反著那股勁兒，才能開成花朵。人這一朵花，一生卻可以開放許多次。老師問：“能不能為老師再上一天？明天你可以不去學校。他為作文起了個很好的題目——《花兒與少年》。 5. 在生活中，作為學生，你也肯定遇到過不同的老師。③邊吃飯邊聊天。她的手機鈴聲設置為我們的國歌聲?、菟揭慌越与娫捔?。不知道別人在想什么，我在心中品味著她的“想家”二字。女老板把我們送到門外，神情戀戀的，又把我們送到了停車場，起風了。請你結(jié)合本文，談談對這一喜事的理解。她說：“一路上小心啊，過馬路要小心啊……”她的語氣，像母親送孩子上學，像妻子送愛人遠行……我們點著頭，卻什么也沒說。我什么人也沒有找，在賓館住了三天，這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。這音樂，強烈地撞擊著我的心靈。她“哦”了一聲，她似乎對我們是搞出版的來了興趣，話稍多了幾句，淡淡地說：“我是在人民文學出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學出版社當美編。如果一個學生像開不成花的花骨朵，那么，給他一點兒表揚吧，對于他，那等于水分和陽光啊！老師讀這篇作文時，教室里異乎尋常地肅靜。如果家長著問你為什么不上學，你就說在家寫作文，是老師給你的任務。劉老師說自己是農(nóng)民 兒子，家貧，小學沒上完就輟學了，是一邊放豬一邊自學才考上中學的。每一朵花，都只能開放次。三人坐在林間長椅上吮奶油棒冰。某日，他正茫然地走在遠離學校的地方時，兩個大人迎面走來。往往是，其實并沒有誰成心傷害他，他卻已經(jīng)因為別人的某句話、某個眼神或某種舉動而表現(xiàn)得像遭了暗算似的。13．花兒與少年梁曉聲有一個少年，剛上小學六年級，班主任老師多次對他媽媽說：“做好思想準備吧，你兒子考上中學的希望不大，即使是一所最普通的中學。 書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。 （2）反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。 茂盛________ 刮了風，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。于是我又在炕上打起滾來。 他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過一會想起來，又笑了。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。他還照樣地拔著壟上的草。我一邊插一邊笑，當我聽到祖父說：“今天春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。 花朵和醬油碟那么大。12．閱讀下文，回答問題。請聯(lián)系上下文，結(jié)合想象，補寫在下面。作文課徹底失敗了，一個簡單尋人啟事，竟然沒有一個同學寫完整、準確。⑩同學們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。大家刷刷寫下。11．尋找媽媽的尋人啟事①作文課。 （2）只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。一剎那間，我明白了，朱芷為什么有那樣一支筆。張逸的筆，后來得知，是她小弟弟拿去了。事后，沒在班上宣傳，僅限于自己的一個小圈子里說說罷了。一次，我趕上她，特意套近乎道：“朱芷，我們一塊走吧。⑩是的，朱芷當時也想競聘班長。⑤下課，張逸跑到我跟前白著眼道“班頭，那樣的狗屁死黨，踹了。，用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國士兵人數(shù)的心理活動，暗示出他希望盡量多的外國士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望，換成“五個外國士兵走上前”則沒有這種效果?！彼詈竽芸吹降?，是那個士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。有一個為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問道：“你從哪里來？到哪里去？”他笑了笑，用那士兵能聽懂的語言生疏地答：“長官，我從首都來，想離開這個地方，戰(zhàn)爭太危險了，”說著話，他遞給士兵一支香煙，并點上了火，“戰(zhàn)爭幾時才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊馬上就能解放你們的首都，”外國士兵深吸了一口煙，像是看到了車里的相框，“這煙還不錯，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個孩子，和他們差不多年紀。兩天前，一顆導彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運的是，他活了下來，于是他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開這個地方。（能寫出兩點就可）?！比缓?，他站起來，向秋小巒鞠了一躬，說：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠千里而來；二是請你原諒我的失禮，差點與一位大師的作品失之交臂。國有顏回而不知，我深以為恥！”黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個銅著爐插上一根點著的檀香。“您放心，我不進您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請您看一看這張畫，我也可以向死去的父親親作個交代了。不久前因病辭世時囑咐我“無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一整，看此生努力是否白費，回來后在墳前轉(zhuǎn)告我，我就可以閉目九泉