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正文內(nèi)容

五年級下冊四長方體(二)過關(guān)檢測卷(完整版)

2025-04-01 22:45上一頁面

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【正文】 導致發(fā)胖的食品。對于想減肥的人來說,食物中50%~60%的熱量應(yīng)來自碳水化合物,而其中大部分應(yīng)該為復合碳水化合物,即含有大量的膳食纖維、維生素和礦物質(zhì)的碳水化合物。抗性淀粉具有可溶性食用纖維的功能,食后可增加排便量,減少便秘,同時也會增加膽固醇和甘油三酯的排出量,從而起到減肥作用。美國新澤西州立大學漢斯班里很多同學經(jīng)常去吃快餐店的薯條,卻大部分發(fā)胖,請給出可能的原因:土豆雖然不是容易發(fā)胖的食品,當土豆與油脂相遇。此句結(jié)合語境可知“左右”不能刪去,因為“左右”表示不確定,土豆的淀粉含量或許20%高一點,或許20%第一點,如果去掉“左右”,就變成確定的20%,不多也不少。故答案為:(1)邏輯順序(2)不能刪去,因為“左右”表示不確定,土豆的淀粉含量或許20%高一點,或許20%第一點,如果去掉“左右”,就變成確定的20%,不多也不少?!军c評】說明文的語言要求準確和簡明、科學。 ⑤實際上,網(wǎng)絡(luò)并沒有改變?nèi)藗兊乃季S實質(zhì),只是改變了抵達思考的方式。不管哪個時代,也不會每個人都是思想家。(選自《人民日報》。B.(2)下列不屬于影響人們思考力的因素的一項是( 在思考時,一些人總喜歡走捷徑,對復雜的哲理不再感興趣。C.分析中心論點,可以從文章的標題、開頭、結(jié)尾,有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。所謂嚴密,是指事物之間結(jié)合得緊密而沒有空隙,周到而沒有疏漏。3.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成下列小題當心生活中的核輻射舉個簡單的例子,你咳嗽了,醫(yī)生會給你開一張胸部透視單,看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你不是就將胸膛袒露在X射線前了嗎?如果是做CT檢查,你“吃”進的X射線會更多。 ⑤再說煤炭,常含有少量的放射性物質(zhì)。另外,有些專家還檢測到放射性偏高的鵝卵石。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會在不知不覺中纏上你。說明文的語言也可以生動形象,例如第③段中“如果身體健康總不會與核輻射‘親密接觸’了吧”等就體現(xiàn)了這一點。(5)下列語段適合放在________段后,并說說理由________。解答此題需要閱讀全文,找到與問題相關(guān)的段落,抓住關(guān)鍵句子作答。閱讀文段,根據(jù)“只要我們采取科學的應(yīng)對措施,就能將其危害削減到最低限度,而不至于影響健康”,可知第九段所要填寫的句子應(yīng)該是一個過渡句。故答案為:(1)生病了到醫(yī)院胸部透視;房子裝修時用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì);不少水源在流經(jīng)途中就收到過天然或人為的放射性污染;生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì);一些飾品中含有核輻射;旅游乘坐飛機時接受高空宇宙射線;(2)舉例子;具體的說明了這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生輻射,有些產(chǎn)生的核輻射還很強;(3)當然也不必談輻射而色變;(4)C;(5)6;引文說明了金銀首飾在制作過程中滲入了放射性物質(zhì),與第六段介紹的內(nèi)容:形形色色的視頻大多可以產(chǎn)生核輻射相一致。他在屋內(nèi)轉(zhuǎn)了三圈,才放下提著的麻袋,憤憤地說:“你住在這種上不著天下不落地的地方,我?guī)淼姆硪N在哪里?”他打開一張老舊的地圖,指著臺灣的那一部分說:“臺灣的樣子真是像極了紅心的番薯。所以祖母每每把番薯煮好放著,一旦警報聲響,父親的九個兄弟姊妹就每人抱兩三個番薯直奔防空壕。有一回屁放得太厲害,全班被日本老師罰跪在窗前,即使跪著,屁聲仍然不斷。白瓤番薯是為了預防戰(zhàn)爭逃難而準備的,紅心番薯則是父親南洋夢里的鄉(xiāng)思。 ?在我居住的地方,巷口本來有一位賣糖番薯的老人。請你借助一種或幾種事物,運用比喻的手法試著表達一下“鄉(xiāng)愁”。鄉(xiāng)愁是滴在草間的露水,感念中的蕪雜?!钡贸觯焊赣H在南洋戰(zhàn)場上思念番薯;結(jié)合“老人是個老兵,家鄉(xiāng)在山東偏遠的小縣城。 (5)開放性試題,答案不唯一,聯(lián)系自己的生活實際,借助一種或幾種事物,運用比喻的手法表達家鄉(xiāng)的思念即可,注意比喻是否恰當,言之有理,句子通順。鄉(xiāng)愁是滴在草間的露水,感念中的蕪雜。這個角色;便于抒發(fā)情感,進行詳細心理描寫;使文章更具真實性,故事性(曲折性或波折性),更生動形象,使讀者能更具體得體會作者心情;通過對我的詳細描寫,來喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考;使故事情節(jié)敘述雜而不亂,情感更加動人。 做這樣的題,首先要認真閱讀文章,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨,然后在此基礎(chǔ)上分析插敘的作用。 ①早晨,送孩子去上學,大霧迷漫,空氣中透著清涼,遠處的山皆隱去無蹤,近處的樹只余朦朧倩影,一時但聞鳥鳴卻難尋鳥蹤,殘余的睡意頓去。偶然抬頭,但見嶺樹映目,山云接檐,飛絮飄然落于紋枰之上。有時等得急了,就沖進去和別人一起干,待干完活,顧不得擦汗,便在田間地頭或樹蔭之下,擺開棋盤廝殺。我們就站在窗前,看外面一片水的世界。⑤去年和幾個友人一起去爬一座荒山,聽人說山那邊景致深幽,是難得之佳境。不知啥時候陰的天,更不知啥時候開始下的雨,我們就沉浸在車馬炮之中。 【解析】【分析】(1)第③段寫的與下象棋有關(guān)的事,與“有一次和一個大叔下象棋下得上了癮”緊密相連,“后來雨成瓢潑,我們才狼狽而起,向村里狂奔”引出下文第④段姑父提議,雨中洗澡的敘寫。這段有過渡作用,承接上段少年時自己酷愛下棋,引起下段響應(yīng)姑父提議,雨中洗澡,從此愛上雨天。要求:立意自定,除詩歌外文體不限,要有真情實感,不得抄襲、套作,字數(shù)不少于800字。我時常擔心自己會忘掉某些人,我怕我會成為過客,我不愿去想,也不敢去想。真正朋友就如地月旋轉(zhuǎn),長久相伴。點睛:從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題:作文命題是一個詞或者是詞語。步入高中,已是秋天。這個本應(yīng)沐浴在父母關(guān)愛中的男孩剎那間牽動了我的思緒。小孩的手再次伸進了男子的口袋,男子似乎有感覺了,大吼一聲:“你在干什么?”男孩沒有我想象人那樣驚慌,反倒氣定神閑地說:“叔叔,可以幫我拿下那個玩具賽車嗎?”“噢!”他幫他拿了下來?!窘馕觥俊驹斀狻恳?、審題要點此題考核寫作能力,是一道命題作文,題目是“那個秋天”。翻過一座小山,我們又仿佛走進了花的世界?!军c睛】命題作文審題立意的四個步驟:,劃出關(guān)鍵詞語,關(guān)鍵句。要求:①請將文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。明明白天不曾在意這些感受,也許是被刻意地遺忘了。有不少人從我身邊匆匆走過,只給我留下了一個個背影,也有不少人在我身邊與我并肩而行,轉(zhuǎn)頭便能看見清澈的眸子與勾起的嘴角。既然現(xiàn)在是幸福的,為什么不好好把握呢??忌⒁饷}的要求是:請以“與______同行”為題(把題目補充完整后)寫一篇文章。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實,明確范圍、方便入題旨的目的。 (三)探究寓意法。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。只有運用一分為二的觀點分析問題,才能正確地認識問題,避免認識上的片面性?!緛碓础吭颇鲜〕壑菽捕ǖ谝恢袑W20182019學年高一上學期9月月考語文試題【答案】綠水青山圖“天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?”——《論語》你踏著微濕的土壤,淡綠色的裙擺輕拂過大地的發(fā)梢,輕轉(zhuǎn)回眸,身后一片碧綠,碩果生機。春晨,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詞調(diào)闖入了你的夢境,你忽的醒來,輕嚼著詩的韻味。你的感情細膩,多愁善感。金圣嘆曾說過“名山大河、奇樹妙花者,其胸中所讀之萬卷之書之副本也。本題是一篇命題作文的寫作,考生要注意認真結(jié)合背景材料,準確理解命題的含義,然后在命題中尋找寫作的角度。中國人這么多,可想而知會有多少塑料袋難以處理?在飯店吃飯時,人們經(jīng)常使用一次性的木筷。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語,題目所涉及的范圍很廣,在審題時,可以先把它當成是半命題作文,運用“增補信息法”,增補新的信息,將短語補充成一個句子,在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義,有些作文題目,除了直白說法以外,還有一種比喻說法或者象征說法,“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。一般可針對題目提“是什么,為什么,怎么樣”等問題,并自問自答。這就是“一分為二法”。但走過這回味悠長的歲月,經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子,在驀然回首處才會發(fā)現(xiàn),這簡潔生動的生活,這寬闊明朗的心地,才是那本無字的書,西游記里有這么個情節(jié):師徒四人取經(jīng)回來的半路上,才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。生活的過往,需要的不是迷失于煩惱,而是讀懂那些煩惱,超越那些煩惱,讀懂生活,活出生活的愜意和恬淡。生命從來就是一場積極努力,不懈怠,不懶惰,不消極,勇敢地去直面那些煩惱,去改善那些所有的境遇,去承擔哪些所有的重量,這就是我們對生命勤奮積極的閱讀,這才是我們光芒萬丈的青春。閱讀可以改變命運,但并不是一定改變命運。意思是命題作文限制得過死,不利于同學們發(fā)揮習作個性。第三步:精心選材?!边@是一段充滿生命智慧的哲思。但在我的眼里,它們也許是我在樹枝間看到的一只麻雀,或是在陽臺上無意中注意到的一株幼苗,抑或是傍晚天邊的那一片燦爛的火燒云……也許我永遠不會成為一個真正的畫家,但小時候的我,拿著畫筆,用畫來描述自己的所。請你以“人間愉快“為題,寫一篇文章。第四步:精彩表達。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:確定文章體裁;劃定取材范圍;掌握寫作重點。比如,在閱讀方式多元化的今天,可以通過手機、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;你也可以借助多媒體技術(shù),“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;還可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣。題目是《我的青春閱讀》,關(guān)鍵詞是“閱讀”,“我的”和“青春”是“閱讀”的限定修飾語。生活的禪法,單純而繁復、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。其實,人生就是一本需要閱讀的無字書,每個人的人生之路不可復制,自己的路就在自己腳下。審題時就是充分探究材料,分清層次與角度,結(jié)合追問法、添枝加葉法等,明確寫作的內(nèi)容和范圍。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念,這時,我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話,就很難找到突破口。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物,因此,它的寓意就有一種開放性的特點。偏正結(jié)構(gòu)的題型,其表意重心往往在“偏”的部分。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。你真要為此而感到幸福和驕傲。種種情況,使人觸目驚心啊!那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢?我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來,進行一定的加工處理后,把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。要注意作文的要求是要寫記敘文,在記敘文中考生要注意展開聯(lián)想,要注意寫人、記事、寫景要有真情實感,要適當?shù)倪\用記敘文的寫人狀物的手法,這樣才能讓作文吸引人,才能使得作文升格?!庇性姡幸饩?。不得不說,你是個善解人意的女孩,你就是自然。讀多了詩,你漸漸學會了體味其中的意境。他們說,你是自然的女兒。(遇到“中性題目”時,要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語),蘊含著跟題目有關(guān)的豐富的信息。“追問法”可使考生多角度地審視題目,發(fā)散思維,最終使中心論點周密而深入。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點:(1)寓意性的命題作文,當然可以寫它的本義,但一般不是“就事論事”地寫它的本義,而是重點寫出它的寓意,即便你的作文要從其本義入手,但最終還得要寫出它的寓意,這樣才會使主題得到開掘。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點。以上都可以是考生寫作立意的角度。生活其實是很公平的,摯友走了,另一個知己會與你同行,知己走了,另一個伙伴會與你在一起。過客們走了,卻留下了份份幸福。我曾在雜志上看到一句話——“能同行在一個世界上,就是一種幸福。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。,選擇較為核心的一兩個進行作文題目立意。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的,在微風中婷婷玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。從文體看要求寫記敘文,注意記敘的要素,行文中可從實際的秋天引入,讓現(xiàn)實中的秋天和生活中的“秋天”在文中統(tǒng)一,在敘事中加入描寫和抒情,讓文章有感染力??此颇敲吹臒o邪,我不由地冷汗直冒。他在擁擠的人群中四處張望著,我想,他是在找媽媽嗎?但事實證明:不是。“秋天”,也許并不僅僅是一個過往的季節(jié),它可以是一種心情,一段生活。短語式命題:作文命題是一個短語,該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等,如《改變自己》句子式命題:作文命題是一個完整的句子,如《我想握住你的手》審題思路:添加語素,構(gòu)成語境:有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過“添加語素,構(gòu)成語境”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達的主旨。然而人生大多卻如彗星,擦肩而過。人一生中會遇見許多人,往往真正在乎自己的也就那么幾個,這是真正的朋友。獨走竹道,其也悲涼。大霧彌漫是歡喜,撥云見日是歡喜;烈日高懸,僅需一蔭如蓋便能心生歡喜;大雨瓢潑,沖入雨中酣暢沐浴便有無盡的歡喜;深幽佳境難得,就去雜花叢生處覓得歡喜;俗世紅塵煩憂,便在舉頭遠望之際抓住歡喜……你看文中這些大大小小的歡喜,無不與自然有關(guān),無不從美好自然中所得,自然,真是滋生歡喜的溫床。 (2)歡喜來自率性。(2)歡喜從何而來?請你結(jié)合文章具體內(nèi)容,以“歡喜來自自然”或者“歡喜來自率性”為首句,寫出你的閱讀感悟?;赝奥?,雖然一直身處紅塵勞碌之中,卻有著那么多的點滴片段,讓我心中的欣喜不能自抑。卻突然發(fā)現(xiàn),那一面是極陡的懸崖峭壁,并無可下山之處。我和表弟都欣然同意,于是脫光衣服沖進院子,立刻被雨包圍。彼時清風徐來,額上汗水便清涼無比,莊稼的清香隨風飄蕩,真是愜意無邊。棋罷指尖猶涼,便起身凝望山間浮嵐,心飛神度
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