【正文】 （這是內(nèi)容）為下文…作鋪墊。 【點評】⑴本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。由結(jié)尾“”可以概括出：懶惰，不捉老鼠。（2）比喻，把“我的暴怒、虐待”比作“刺我良心的針”，生動形象地突出“我”明白真相、知道貓因“我”的主觀臆斷而蒙冤后，心里的內(nèi)疚后悔、難過痛苦之情。我開始覺得我是錯了！它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。他為給孩子掙競賽費，懇求買柴人；面對鄙薄，仍彎腰撿起扔在地上的錢，能委曲求全。 （2）句中劃線的“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個動詞，寫出了買柴人給父親錢時的不滿、冷漠，生動傳神地刻畫了一個小氣、無禮，沒有愛心的小市民形象。（3）①父親是一個吃苦耐勞的人?？墒抢蠋熣f了，要是獲得好名次，將來能保送上北京的大學(xué)。因為要挑擔(dān)，父親出門的時候穿的有點少。父親怔怔地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細(xì)?！敖裉煜卵┝?，您看我多不容易，就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大?！备赣H挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。那時我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了?？吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來作答。”的意思，材料中沒有。（2）C（3）孝文化之聲；讓孩子增強(qiáng)孝敬長輩的觀念，培養(yǎng)孩子孝敬長輩的行為習(xí)慣。C.將老百姓“聽說過、沒見過”的傳統(tǒng)技藝真實地展示在大眾面前。許多觀眾都表示非常喜歡這個“傳統(tǒng)”。節(jié)目原創(chuàng)“和詩以歌”的模式，用流行音樂演繹經(jīng)典詩詞、經(jīng)典文學(xué)作品，傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞向上向善的主流價值。可以說，它是具有地道的中國氣派、中國風(fēng)格、中國特色的一檔綜藝節(jié)目，它理應(yīng)給中國當(dāng)下的文化創(chuàng)新以更多更深的啟示。 材料一：清華大學(xué)教授尹鴻表示，《經(jīng)典詠流傳》把文化的“過去完成時”成功轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)在進(jìn)行時”，“歌給文字帶來情緒感染，而詩給歌帶來更多的表情，不僅讓詩歌流傳，也讓歌詞更有文化”。（1）根據(jù)材料一，概括《中國詩詞大會》能讓人耳目一新的原因。在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，人們有網(wǎng)絡(luò)有手機(jī)，聯(lián)系密切沒有障礙，不再感受到精神家園的虛無。；找出兩個主持人，每周播放本校的有關(guān)“孝道”的小故事，故事來源是本校師生投稿。（3）開放性試題，答案不唯一，所寫內(nèi)容吻合孝文化主題，讓學(xué)生能夠在日常生活中感受到“孝道文化”，寫明節(jié)目內(nèi)容。⑵根據(jù)題干要求，找到相關(guān)的語段、語句，進(jìn)行仔細(xì)比對，特別注意一些細(xì)節(jié)。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費以及學(xué)雜費。自從到縣城上學(xué)，這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙鈔拾了起來，揣在懷里?！澳憧傻媒o我好好讀書，”父親頓了頓說，“沒有別的出路，只有讀書才能進(jìn)城?！毖劭纯斓綄W(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話。 ⑨到了學(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它會飄走似的，使勁地把書包捏了又捏。 ?“在你面前低頭彎腰。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費和學(xué)雜費，不辭辛苦。 （3）文中的父親靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費和學(xué)雜費，可以看出他是一個吃苦耐勞的人；從他為給孩子掙競賽費，懇求買柴人多給些錢，并在買柴人侮辱的情況下彎腰撿錢，可以看出他是一個性情堅忍，能委曲求全的人；同時父親教育“我”要努力讀書，尊重勞動者，可以看出他是一個教子有方的好父親。③父親是一個教子有方的人。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。 自此，我家永不養(yǎng)貓。（3）“我”妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物；貓忽然死在鄰家的屋脊上，“我”永無改正過失的機(jī)會了。 （2）把“我的虐待”比作“針”，這是運用了比喻的修辭手法。 我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進(jìn)行分析和概括。段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語言有所不同。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。 兒子放學(xué)路上，遇一長毛異種狗，挑逗不休，那狗煩了，朝我兒子的小腿噙了噙。我們名正言順收養(yǎng)了棄嬰。原先兒子吃飯，極為艱難，家中諸人每天都有標(biāo)新立異之法，簡直可以申請哺兒專利。兒子上幼兒園，貓不甘寂寞，滾來滾去纏著每一個人的腳跟，悲劇因此發(fā)生。兒子上幼兒園前來道別，對貓信誓旦旦：“小咪，快好起來呀，我留巧克力給你?，F(xiàn)在這只鳥安全可靠也不擾人，兒子拉小提琴時，它偶爾啾啾出聲以示高深。托了在廈門的好些朋友，久覓未得。趕緊把打開的小錢包咔地合上，拉起兒子就走。鼠”改為“養(yǎng)小動物”，好不好？請說說理由。 【解析】【分析】（1）細(xì)讀文章可知，從“待我回來，是兒子在破墻邊嗚咽作貓聲。 （2）“打絆”是對兒子的動作描寫。 （4）首先表明觀點，不好。貓解答時，把握全文脈絡(luò)與題目含義，結(jié)合題目的作用加以理解分析即可。這就是美妙的羚羊峽谷。頭頂上射下來的陽光讓曲折的峽谷時而暗影朦朧，時而紅光沐浴。兩側(cè)光溜溜的砂巖壁上呈現(xiàn)出各種曲線的三維組合，水平的波紋和縱向的波浪形曲面相交，凹凸有致。 ⑥羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成?？屏_拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬。（第③段總寫羚羊峽谷的特點，第④⑤段分寫上下峽谷的特點，第③段與第④⑤段是由總寫到分寫的邏輯順序，第④⑤段與第③段對應(yīng)。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動，也像漣漪在變幻”可見這種美麗的色彩是巖石的色彩和陽關(guān)共同作用的結(jié)果。 ⑶砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。解答此題要求考生掌握常用的說明方法及其做，要結(jié)合具體的語句進(jìn)行分析。冬天山上的美景（3）對劃線字“妙”的理解錯誤的一項是（C.”②③④⑤四句分別寫山上，山尖，山坡，山腰的景色，屬于分寫；⑥句總寫“濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”整段是總分總的結(jié)構(gòu)，C項正確。做到“詞不離句，句不離段”。答題時應(yīng)注意，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清線索，梳理內(nèi)容，按著題干中的提示歸納，排除不合適的歸納之后，C項“雪后山景的秀美”點明時間、地點、景色特點，最合適。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。 ⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。②結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展：為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊?？梢钥偨Y(jié)出，包容和不計較個人得失等原因。 ⑶ ①“急”這里有“著急、生氣”的意思，表達(dá)了母親對女兒的不滿，突出母親“視地如命”。8．閱讀下面選文，完成下列小題。晚上吃過飯，爺爺在院子里的石階上坐下，緩緩脫下鞋子，寬大的腳板踩在涼涼的地上，粗糙的皮膚里鑲嵌著細(xì)細(xì)的沙子。另一邊房里的燈亮了起來，洶涌的風(fēng)攜著雨滴撞在窗玻璃上，榕樹搖擺著身子企圖掙脫桎梏，發(fā)出蒼老的喘息。那天淡淡的風(fēng)，淡淡的太陽。你太奶奶這輩子都沒有走過柏油路，現(xiàn)在有了這個條件，人卻早就沒了。有時候我想，短促的人生，其實就像一條路，溫情冷暖、悔恨遺憾，都缺不得。（3）請結(jié)合文章內(nèi)容分析爺爺?shù)娜宋镄蜗蟆? ②生動形象地描寫出來爺爺修路時的賣力用勁兒，表明爺爺對修路的用心和想要修好路的決心。寫出了夜里大雨將至?xí)r，狂風(fēng)肆虐的情形。（言之成理即可）【解析】【分析】（1）按照文章的寫作順序，1~5段是回憶的內(nèi)容，依次回顧了與爺爺相關(guān)的幾件事：在縣政府撥款修水泥路時，六十七歲的爺爺主動請纓參加修路；爸爸回憶了當(dāng)年當(dāng)兵時放假回家，他的母親總是行走在泥濘的路上來接他，使得衣服鞋子都弄臟了，爺爺琢磨著該給母親修條正經(jīng)的好路；夜里，風(fēng)雨大作，爺爺擔(dān)心修路的黃沙被打濕，爺爺冒雨找塑料布來蓋。從而突出了爺爺是一個吃苦耐勞，且有責(zé)任感的人。路不好走，母親的裙子總是被弄臟。從文中爺爺修路的細(xì)節(jié)可以看出?！奥贰弊鳛槲恼碌木€索，貫穿全文，文章圍繞“路”組織安排材料；一語雙關(guān)，既指爺爺為太奶奶修的水泥路，又指實現(xiàn)爺爺孝順母親的心愿的心路。⑷本題考查句子作用的理解?？吹贸?，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。看他挑得那么認(rèn)真、那么仔細(xì)，我也就不再堅持了?！澳裂蛉恕睘槭裁床蛔屛?guī)退兀? 【答案】（1）餐具、地板、獵槍、爐子，熱湯。地板上沒有一點灰塵，獵槍也上過了油。此處還有挑選種子后來橡樹成林的鋪墊。解答時通讀課文，找到相關(guān)的內(nèi)容多揣摩體會即可。進(jìn)入太空，人類要面對的是險境而非仙境。體積相對較大的流星體和空間碎片，對人體和航天器的破壞都是致命的。另外，人體或器械的振動也會使人視覺模糊，動作不協(xié)調(diào)，操作誤差增加，語言明顯失真或中斷。C.打比方C.B. （2）文章第③段畫線句子將“太空強(qiáng)輻射”分為“太陽電磁輻射和高能粒子輻射”，然后再分別加以說明，所以用到的是分類別。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。小小少年郎靠打游戲掙錢是不務(wù)正業(yè)嗎？【比較閱讀】【甲】 作為孩子的家長，恐怕還要想清楚兩個問題。（15字以內(nèi)） （3）下列對兩篇文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（ 【甲】文認(rèn)為小新打游戲月入3萬，雖然不一定影響他別的興趣、特長的培養(yǎng)，但少年靠打游戲掙錢過一生可能性不大。如果孩子在某方面展現(xiàn)出特長，如果加以培養(yǎng)，提供機(jī)會，就有可能成功。⑴給文章擬標(biāo)題。各抒己見，言之有理即可。⑶D；⑷例1：針對生1：同意。⑵概括題。例2：針對生1：不同意?！炯住俊疽摇績晌牡膬?nèi)容異中有同，都談到了家長如何處理孩子打游戲與學(xué)習(xí)文化知識的關(guān)系以及有關(guān)孩子健康成長的話題。對于孩子的父母來說，應(yīng)當(dāng)理智看待，既要認(rèn)識到孩子在游戲方面所獨有的特長，也要認(rèn)識到孩子身處學(xué)習(xí)求知的重要階段，文化知識的學(xué)習(xí)不可或缺，絕不能因為孩子擁有游戲特長就無視甚至放棄文化學(xué)習(xí)。對于未成年人尤其是處在義務(wù)教育階段的孩子來說，還是應(yīng)該把完成學(xué)業(yè)放在第一位。但是，隨著小新一年年長大，以及其他類似年紀(jì)的游戲玩家陸續(xù)加入，小新的這一重要“賣點”會逐漸喪失。 但從媒體報道中可知，小新每天下午四五點到晚上十點這段時間，基本都會進(jìn)行游戲直播。11．閱讀下面材料，完成問題。 （3）D：“飛船高速穿過大氣層時產(chǎn)生的噪聲”有誤——原文“即使飛船在軌道運行時產(chǎn)生的相對小得多的噪聲，也相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲，而且持續(xù)不斷。C.分類別（3）下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（ ） A.對課文內(nèi)容的理解，需要結(jié)合課文來進(jìn)行理解?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。（3）動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），寫出“牧羊人”選橡子時一絲不茍的態(tài)度，生怕有一棵發(fā)不了芽，與下文種橡子時的“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”相照應(yīng)，也為下文橡樹長大成林作了鋪墊。 他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。⑸本題考查對標(biāo)題的理解能力?！靶?，從未缺席”鮮明地揭示了文章的主題：無論母親在世與否，為母親修一條路的心愿終究實現(xiàn)。從文中爺爺一生堅持要為母親修一條路可以看出。③隔一天夜里，風(fēng)雨大作，擔(dān)心修路的黃沙被打濕，爺爺冒雨找塑料布來蓋。據(jù)此理解分析作答。（2）①語句“爺爺修了這條路，盡了一個兒子的孝，也補(bǔ)全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼”中的“坑坑洼洼”，在文中是既指爺爺為實現(xiàn)為給母親修條正經(jīng)的好路而經(jīng)歷的種種坎坷；也指爺爺未能在母親生前修一條路的遺憾。突出了爺爺?shù)娜宋镄蜗?。從文中爺爺想象為母親修一條路，心里總不愿苦了母親可以看出。 洶涌的風(fēng)攜著雨滴撞在窗玻璃上，榕樹搖擺著身子企圖掙脫桎梏，發(fā)出蒼老的喘息。 ⑨我謹(jǐn)以最真摯、最感動的心意將老人淳淳的孝道銘記。”我沒有接話，只看見爺爺挺直的鼻梁、高高的額骨，被淡淡的太陽鍍上一層脆弱的薄薄的金光?！睜敔斪咴谖仪懊姘氩剑蛦〉纳ひ衾锪鬓D(zhuǎn)著令人心旌搖動的濃愁與長情。那種不知名的心境在我心里開始漸漸清明，并不是世間所有來不及的孝，都會被遺忘擱淺，都會被干爽的清風(fēng)吹散殆盡。我心里發(fā)怵，腦袋昏昏沉沉，只能聽見歇斯底里似猛獸般亂闖的風(fēng)聲雨聲?！拔疫€在隊伍里的時候規(guī)定都極嚴(yán)，過年放假都不能與母親見上幾面。 ⑷ ①父親的內(nèi)心像陽光一樣明亮；②父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人；③鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福；④進(jìn)一步升華了“水長流，情長在”的主題。在結(jié)構(gòu)上，結(jié)構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。②“急切”有“迫不及待”的意思，突出母親內(nèi)心的興奮及對父親言行的認(rèn)同。 ⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。 ⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。最終用三個小時，澆了三家的地。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。答題時應(yīng)注意，從詞語在句子中的成分、位置，從句子表達(dá)的內(nèi)容、效果及所處位置等等方面，分析詞語的具體作用?！白蠲睢币痪?，妙在雪光、雪色：“山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花”；“山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊；“一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣”。把各個句子的意思集合起來，用詞語串連起來，就是文段的主要內(nèi)容。雪后山景的秀美①/②③④/⑤⑥（2）這段文字主要描繪的是（①