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正文內(nèi)容

五年級【部編語文】人教版五年級下冊專題訓(xùn)練-閱讀理解(word)1(完整版)

2025-04-01 22:41上一頁面

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【正文】 )②段中寫做煎餅女人樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同,為下文寫她對詩歌的熱愛作了鋪墊。⑩其實,做煎餅女人抄寫的詩句有多美,意蘊有多深刻,真的不重要?!彼脑捵屛毅等唬氩坏?,這樣一個賣煎餅的女人,被生活打磨得如此粗糙,卻又如此細膩,竟如此執(zhí)著地喜歡詩、喜歡文學(xué),那該是一種怎樣的熱愛和堅守?⑥忽然間,很想看看她的紅皮筆記本。③瑟瑟秋風(fēng)里,能有這樣一個熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。、真摯、善良。 ⑦段畫線句子中“老王”和“小伙子”在告別時都“笑”了,請結(jié)合上下文內(nèi)容,理解兩個“笑”的含義?!雹嗬贤趵湫ψ哉Z:“你小子啥時要錢我啥時讓你還我原來的腳!看誰耗過誰!”⑨第二天,老王在晚報上看到一張照片,正是那小伙子,原來他是一家美容院的修腳工,8年前就開始為老人免費修腳……老王納悶了,小伙子為啥要免費為老人修腳?他這一生上當(dāng)受騙太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上這么大個意外?⑩過了幾天,小伙子果然又來為老王修腳了。”老王慢慢抬起老眼,瞅著小伙子,幽幽地說:“剛來的吧?”小伙子不明白話意,發(fā)愣,旁邊幾個老洗客大笑起來,也都把小伙子當(dāng)成剛來做修腳生意的了,有人說:“小師傅,你要是能做成他的生意,我白給你100元!”③小伙子很靦腆,紅了臉,走了。 死心 朗 溫柔 婉 深造 語重心長 潸然淚下 3.(1)口袋里沒錢,讓人感到難為情,比喻經(jīng)濟困難。有時候,照亮我們的理想并照亮我們的心靈,真的只需要那微弱的屋頂上的月光,就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想,使他漠視所有的困苦和勞累,而最終達到自己的音樂天堂一樣。音樂在夜色中飄蕩回旋,他不知不覺地被感染了,深為其悲。他欣喜若狂,以加倍的熱情投入學(xué)習(xí),天賦與勤勞使他很快_______。然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望,他準備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝?;蛟S“我們”對她的冷遇她根本沒感受到,那“我”為什么還要抱有深深的歉意和自責(zé)? 1.②大家不再買小女孩的面包 ④“我”了解到真相 ⑤“我”給小女孩留了錢和信(意思對即可) “我”知道了小女孩的情況,誤會解除3.(1)“忙”字寫出了丈夫毫不遲疑的情態(tài),表現(xiàn)了他樂于助人、富有同情心的品質(zhì)。用簡潔的語言把文章情節(jié)補充完整。整整一天,病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都沒來,我想,是不是我那句話刺激或傷到她了?我悄悄問護士,那個賣面包的小女孩咋沒有來?護士告訴我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲,冬天天冷風(fēng)硬,極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作,醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包,為了不影響到患者休息,規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘“那她這幾天怎么沒來?”我怯生生地問?!皫蛶臀野?。病房門口,一位小女孩把兩大袋面包放在地上,彎腰,然后目視大家,伸出了三個手指,示意她的面包三元一個。深層含義:①指棉花承載著父親全部的希望;②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了;③指棉花就是父親的花朵,就是父親的攢錢罐。他是看到了桃紅李白的絢麗,還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟,還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父親一定在惦記著他的春種秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢?⑨也許怕打擾了父親,風(fēng)頑皮地小跑來;也許怕驚醒了父親,太陽躲進了云里。父親草草地扒了幾口飯,就又坐到了簸箕前剝起棉花。一天天,一年年,他就像一個倔強的牧民看護著自已的羊群,就像一個固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘,不眠不體,不離不棄。但是你也不要這樣拼命吶。(意思對即可)3.“我”為不了解學(xué)生、誤解學(xué)生而感到愧疚;為小男能送給小女孩鋼筆,而“我”還想批評小女孩的做法感到愧疚;為自己錯怪小男孩的行為而愧疚??諘绲奶镆袄餂]有風(fēng),也沒有一個人影。黢(qū)黑的臉上深深的皺紋顫抖著;白發(fā)凌亂地貼在額前;衣服就像從水里撈上來的一樣,還結(jié)出了鹽花?,F(xiàn)在,我們都已經(jīng)成家,他也應(yīng)該停下奔跑的腳步,和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活??粗諠u蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對著他的耳朵說說心里話,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕驚擾了他的清夢?!逼肺黾狱c詞語的含義,你從這個詞中感受到了什么? (2)“頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝,上面是道道血口。(能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意,表達通暢即可):點題,收束全文。她沒有離開,依舊呆站在原地,行彎腰禮,目光掃過病房里的每個人,楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒,讓人甚是討厭。”她退出病房后,大家一致這樣決定。我說:“想給那個賣面包的小女孩留封信。 (2)“那她這幾天怎么沒來?”我怯生生地問。(意思對即可),但我們會受到良心的譴責(zé)。于是他再次踏上旅途,忍饑挨(225。曲譜的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的靈魂此時似乎插上了翅膀,在月光下任意翱翔。⑦少年終于一償夙愿,美夢成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫⑧有人曾經(jīng)問他:“是什么支持著你走過那么艱難的歲月?”他笑著說;“是屋頂上的月光。,說說“屋頂上的月光”的真正含義。5.奇遇①老王洗澡從來不買搓背票,就只掏5元錢,盡情地泡,泡透了自己搓洗,然后就坐在池子邊上自己修腳。小伙子很高興,問著忙著,弄好一盆熱水,又兌了些隨身帶著的藥水,泡著揉著,然后擦干,坐下,將腳放在他的腿面上,拿出一套專業(yè)修腳的工具,很老練地修了起來。10年前,他只是和幾個腳力老友一起幫了一個孩子,這孩子從此就做好人來報答好人。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心。②那個深秋的黃昏,空氣中刮著冷冷的風(fēng),我接兒子放學(xué),等公交車時,被一陣陣濃郁的韭菜香吸引,忍不住停下腳步。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上,久久沒有移動。她生活在粗壯丈夫的暴力之下,那個男人不懂得她的詩,更不懂得她的美。下班的人們裹著陣陣寒氣上車,不一會兒,車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化,人們說著笑著,牽掛著不遠處亮著燈光的家。 仿佛 驚訝 暖和,寫出了女人做煎餅時動作嫻熟,表現(xiàn)了她勤勞能干。③不知是她的技術(shù)好,還是她的人緣佳,一般情況下都是客等她而不是她等客。她說:“人都是感情動物,無所謂聰明和愚笨,不斤斤計較,也就過去了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的,因而常常成了她那一天的最后一個顧客。他們雖然很普通甚至卑微,但他們的內(nèi)心深處對生活的無限熱愛,令人敬重。 ( )(2)形容事業(yè)由盛而衰,賓客稀少之況。②懂得生話的哲學(xué),有一顆熱愛生活的心,不會被生活的艱辛所打倒。n qu224。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。我每次經(jīng)過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道,即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但買獎券使我感到心安。后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。我向老人買過很多很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經(jīng)中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”,我的希望不是獎券,而是人的好品質(zhì),它不會被任何境況所淹沒。 ch233。:我們應(yīng)該像文章中的作者那樣,理解關(guān)心這些“生活艱難,卻擁有金子般的心靈”的人們,給他們送去溫暖,給予他們足夠的尊重。我想,這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈光,能讓母親睡得安穩(wěn)些。可母親到底還是堅持不開空調(diào),再熱的夜晚,她也只是拿著那把從老家?guī)淼钠焉?,給自己扇些風(fēng)來,她說:“扇累了,困乏了,自然就能睡看,睡著也就不知道熱了。她更知道,正因為她的存在,兒子早上才能多睡會兒,不必自己早早起來做早飯,更不必去外面吃又貴又不太健康的早點。 、樸素、善良、堅韌而又疼愛孩子的人。老師還給每個同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本,大家可以照葫蘆畫瓢,但是,里面的內(nèi)容必須是根據(jù)自己母親的真實情況撰寫。老師的話音剛落,班級里就炸開了鍋。媽媽干活時,經(jīng)常會受傷,可是,哪兒留下過傷疤?倒真的沒注意過啊。天底下的爸爸和媽媽,都是用心去看自己的孩子的,所以,孩子的每一個細小的動作,都逃不過父母的眼睛。(不少于50字) :寫作、佝僂:形容脊背向前彎曲。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這里。小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧。⑦女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我媽媽,解救了我,但我總覺得,這么多年來,一直好想喊你一聲媽媽。第次:為自己當(dāng)初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。盡管如此,還是覺得語言蒼白無力,軟弱得像陰天里的清冷雨絲。所有的孩子都歡呼不已。頓時,一陣沁人心脾的芳香從遠處緩緩涌來,包圍了她前行的路。次日,她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素,向他解說了為何花朵都會競相開放原因。(可以從表面意思和深層含義來答) 結(jié)合文章內(nèi)容,并發(fā)揮自己 聯(lián)想,你認為文中的女孩為什么在長大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師?說說你的看法。所以她長大后也想成為這樣的老師,去引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生。可它畢竟是一間屋子,這給他們父子倆帶來了一些安全感。③第三天,父親放棄了那種徒勞的嘗試。他想如果有人經(jīng)過,就會發(fā)現(xiàn)這些布條,再發(fā)現(xiàn)小屋,再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們,并將他們帶出森林。父親朝兒子做了一個鬼臉,兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉,有些浮腫。那以后,每次談起這次經(jīng)歷,父子倆都心有余悸。他似乎對蘑菇并不反感。,第⑤段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇,這是為了____________,更是為了__________________。這句話也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容,為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。16.閱讀下文,回答問題?!?;yāo(2)生命很脆弱,是指肌體被病魔侵襲;生命又真的很頑強,則指阿明頑強的拼搏精神,不屈的昂揚斗志,阿明對生命的珍愛。這種精神向人們昭示,生動形象。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。我包了一個帶糖餡的餃子,放進蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準兒是大吉大利!”⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進鍋里。 ③段中加點詞語“它”指代的內(nèi)容是什么?請用文中原句回答。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤,端上來,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉,一種素。 【點評】(1)準確識記字音,要掌握常用多音多義字的正確讀音,注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音,關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來,音隨形或義變。 故答案為:(1)m237。(4)魯濱孫漂流記;魯濱孫 【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況,正確讀準字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀,多練。 每晚到了10點,病房統(tǒng)一熄燈后,只有阿明的房間燈還亮著。陽光從窗外照進來,仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,讓我知道了遇到困難不要慌張,不要放棄希望,要認真想辦法。,像一只巨大的籠子將他們困在中間。突然,他低下頭,從那些蘑菇里挑出兩個,扔進旁邊的垃圾桶里。甚至,兒子說,哪怕在菜市場見到了蘑菇,他都想吐。(B)每一次回來,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。⑤那天父親很晚才回來,他揀回了一小把蘑菇。我們只要等在這里,就肯定會遇到人……
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